1樓：嚕啦啦
不是的，人對於離別總會有一種不願意的心理，不願意離別，所以一般來說對於教官這種，基本上只能見到一次的，都回有不捨的心理。
2樓：瀠墨
不是斯德哥爾摩綜合症，只是因為有感情。我們之前軍訓的教官是陸軍的，不是雜七雜八的什麼退伍兵之類，素質很好的。教官第一次帶我們，然後感覺每個教官之間關係都不錯，cp感超強，感覺我們教官是團寵，他也很寵我們，找準機會就讓我們坐，就是別人寵他他寵我們，很可愛，小天使。
高一軍訓十五六歲，教官也就二十歲，其實沒有大多少，但是總是嚴肅的樣子，因為要樹立威信才能訓好人，然後走的時候我們給教官買花，跑到教官面前哭，教官把花給我們，也紅了眼眶，是不捨的。其實不捨是因為教官人很好，盡量寵你疼你不罰你，教官對我們不捨也是我們很乖，很爭氣。我想，如果教官惡意的去罰你們，沒有半點可愛之處，你也不會對他不捨吧。
我們所不捨的教官，是亦師亦友的教官。
3樓：
b=.=我今年剛畢業,馬上去北京上學了,說下高中:軍訓完教官和我們去班裡做活動。。。
我很煩那個教官(因為他總是揍人,靠你對面對肚子就是一下,夠你歇一下午的量= =好多小夥伴都歇過)本來不想去合影啊、擁抱啊。但看眼班主任在旁邊的樣子果斷認慫,一幫傢伙演技爆表,當時哭的最厲害的後來也是總吐槽當時教官的人。哎
4樓：harlucorp
個人認為：某種層面上是的！或者說這種現象有一定斯特哥爾摩綜合症的成分。
請看斯特哥爾摩綜合症的4個要點：
1.人質必須有真正感到綁匪（加害者）威脅到自己的存活。
2.在遭挾持過程中，人質必須體認出綁匪（加害者）可能略施小惠的舉動。
3.除了綁匪的單一看法之外，人質必須與所有其他觀點隔離（通常得不到外界的訊息）。
4.人質必須相信，要脫逃是不可能的。
第一點並不符合，但軍訓的確產生了身體上的痛苦。
第二點符合：軍訓和休息、唱軍歌等活動的反覆迴圈，在非軍訓時段就會有放鬆感和幸福感，而什麼時候休息是由教官說了算的。即你的休息由教官決定的。
這就是以上所指的恩惠。這種恩惠會在精神上對教官產生極大的依賴。
第三點：相對符合。教官的想法、軍訓的章程任務是主導的。
第四點：符合！逃脫是不可能！是學分必修！並且大家都在軍訓！
補充另外很重要的兩個共同點：一.教官主導的軍訓讓我們產生了肉體上的痛苦。二.教官不是故意的：是我們學分要求、學校請來的，不是教官自己要來訓我們的，不能怪教官。
所以和斯特哥爾摩綜合症大部分重合。斯特哥爾摩的本質即三點：即有斯特哥爾摩綜合症的成分！另外，其他答案說到的特定環境的情感定式也很有道理，但不是全部！
5樓：
有什麼捨不得的我覺得沒什麼意思
要認真訓就訓完就好
說什麼訓完你們會哭著捨不得我們走
什麼鬼啊哈哈哈哈哈哈哈我連你名字都記不住別那麼自戀好嗎
6樓：
有條回答說的比較準確，對軍訓這個狀態有留戀的是有這個病症，但是留戀教官有的真的是因為關係很好，並不是每個地方的教官都是那麼不堪，起碼我的教官是邊防學院的他們的分數上西交大沒什麼問題。
7樓：凌錚羽
每個人的軍訓體驗都有所不同，比較難以一概而論。就我個人的體驗而言，也不是對每次軍訓經歷都有所懷念和不捨的。不過，針對題主的問題，試著想了想我有過不捨感覺的軍訓經驗，也確實能想到一些共通點。
尤其是當你身處乙個和諧的班、有乙個嚴厲但是親切的教官的時候，軍訓的時光便讓人感覺挺特別的了。
在軍訓的過程中，因為有許多專案是需要集體完成的，確實給予了乙個外接條件，讓大家比很多時候都更容易地體會到團結、友愛、凝聚力這些感情——因為軍訓的專案裡面我們其實不用思考很多現實問題，所要克服的也僅僅是體能上的困難。更何況基本上這些困難也沒有什麼真的不能克服的，而且可能還會讓我們收穫來自他人的幫助。這是一種很特別的氣氛，就只有軍訓的時候才會有。
在這個過程中公升學的壓力、和他人的差距等等這些東西都幾乎顯露不出來，人和人的待遇都一樣，每個同學全都在做同樣的事情，因此不僅同學之間有了不會枯竭的話題，也會有更多的共鳴和共感。這些美好的氣氛在加上嚴厲的教官偶爾親切的安慰那麼一催化，就變得挺動人的了。
我個人確實遇到過很好的教官，雖然訓練的時候有點嚴厲，但是私下裡很靦腆可愛。也許是反差萌，大家都不認為教官對我們嚴厲是故意給我們為難，相反還會特別珍惜休息時間相處的時間。其實人的感情有的時候確實是會在很短的時間內上公升很快的，尤其是朝夕相處、環境還特殊的情況下。
至於說為什麼很多人會不捨到流淚，我覺得很大乙個原因也是因為有所察覺「雖然我很珍惜這段時光，很喜愛這名親切的教官，但此時此刻就是我們之間所有緣分的終點了」。
8樓：
一點感覺也沒有，原來軍訓的時候口渴，全班一桶水，旁邊教官一桶水，所以我們的水喝的很快。然後我去倒教官那桶水的時候被他罵個狗血淋頭！明明就五六個教官，半桶水都喝不完，至於這樣？
9樓：布魯克林
每到軍訓的時候，那些熬到可以當教官的老兵在開往學校的大巴上就開始咆哮著：
兄弟們！騙吃騙喝騙炮打的時候到了！Show time！！
（我有個不愛學習的表哥當年就是教官.....這就是他們的心理~）
10樓：
軍訓，上軍校，畢業，工作，送老兵，送轉業幹部，一一經歷，從沒掉過眼淚，可能是情未到深處，更可能的是這些真不是什麼大不了的事。
11樓：林毅鵬
每個男人的都有穿軍人情節。每個女人都有英雄情節。（當然不是絕對）當男人穿上軍裝的時候，有種大男子漢的氣概，教官確是他們最好的榜樣。
在軍訓的時間裡能夠感受軍人的紀律和威嚴，這也是開始會討厭教官，到最後不捨教官的原因。女人在看到教官如此的正直，全身散發出來的英雄男人氣概，覺得可以保護她，自然也會多少心動。
12樓：
從未有過，我的教官是和我差不多的小年青，短短幾天啥感覺都不會有，(女教官應該會有點感覺),
痛苦流涕捨不得的都是純的幼兒園SB，很純
13樓：
我的經驗跟多數人可能不一樣。我在上大軍訓時，剛好是我們班負責搏擊操匯報演出，所以訓練內容和其它班不一樣。
軍訓大約十天的時間，別的班級都是一直在做佇列，我們只搞了兩天就開始練搏擊操。搏擊操動作都是從教官的搏擊訓練來的，對於每個動作每個招式，除了演示以外，教官也會進行詳細地講解。所有的動作簡單有效，有著充分的合理性。
比方說預備動作的上身部分是這樣：
或者雙肘夾肋，拳心向外，上身弓起。這個和拳擊手非常相似，畢竟拳擊手使用的就是最直接最經濟的格鬥方式。這樣的姿勢，手臂可以非常好地保護最重要的上身及頭部。
當對方攻擊時，手臂格擋移動的距離最短。除此之外的姿勢全都是耍流氓。
因為耍流氓的太多除了 Summer Wars 我根本就找不到靠譜的例子你們體會體會我什麼心情。
至於具體的搏擊操，也不是健身房裡的花拳繡腿比得了的。即使是非常精簡的動作，格擋，出拳，也都是貫徹了豐富的經驗，嚴肅認真經得起實戰考驗的。
兩邊的訓練內容不一樣，比起枯燥的佇列，搏擊操的確有趣得多。但是訓練強度上，我們可是不在他們之下。別的不說，每次出拳時的呼號，我們就比那邊多得多，喊到後來嗓子有多難受可想而知。
至於軍訓結束前的匯演，這些教官也有節目。
擒拿格鬥。
我們只是單純的格擋搏擊，他們做的可是貨真價實的擒拿摔跤，硬生生摔到僅僅鋪了一層薄地毯的體育館木地板上，我坐在旁邊都能感到地面的顫動。在實用性上這些打鬥遠比你們看過的武打片靠譜，而視覺效果——其實他們做的本來就是難度頗高的動作——也是極具衝擊力。
我們沒那麼牴觸這些教官，是因為至少我們沒有一直耗在枯燥無聊的佇列之中，而是接觸到了乙個本來沒有什麼機會接觸的世界。就算不系統也不實用，這些搏擊動作及其背後的原理，也有著難以替代的價值。至於浙大這幫人是怎樣的訓練我不知道，但是如果我沒有因為腳傷被踹出來的話，我到最後大概也會哭出來吧。
14樓：
初中高中大學分別經歷三次軍訓，時間都不長。每次印象最深刻的，都是分別時我們與教官的依依不捨，甚至有女生哭得稀里嘩啦。
可是。劇情的發展相信大家也經歷過，我說說高一軍訓的那次吧：我們搭乘大巴離開德育訓練基地，當車輛駛上主幹道的時候，剛剛還充滿離愁別緒的車廂，突然有同學大喊了一聲「解放啦」！
車廂裡先是出現零星的掌聲，然後，然後很快就充滿了歡聲笑語。
讓殘酷的軍訓見鬼去吧！
原諒我這一生不羈放縱愛自由！
那麼，我們離別時的眼淚是演技嗎？不是，那是我們真摯的情感。
那是所謂的「斯德歌爾摩綜合症」嗎？顯然也不是，我們並沒有愛上教官或者軍訓的環境。
一群學生在短暫的時間裡與教官朝夕相處，而教官並沒有傷害學生，他實施的是胡蘿蔔和大棒相結合的訓練方法。再加上班主任不斷地灌輸「這鍛鍊和教育是為你們好」，那麼軍訓剛剛結束時，單純的學生們最大的感受肯定是「收穫」和「感恩」。
對教官的依依不捨，伴隨著的眼淚紛飛和離別哀傷，也僅僅只是這種對「收穫」和「感恩」的情感體現，短暫而真摯。
15樓：
討厭軍訓是因為怕吃苦，自以為是，懦弱卻又不願意承認,許多男同學居然以此為榮，事後還以抹黑他人為報復手段。提問的人和許多回答問題的人應該審視自己的心理和成熟度，而不是懷疑他人這種情感的流露。說句難聽的，姑娘們哭了，卻有男人的真情與仗義，而有些人，因為受了點委屈與教訓，心理卻一下子扭曲得和白雪公主的皇后一樣，惡毒，黑暗而且無法自我解脫。
16樓：任知
我們當年男生送教官的時候表現都很淡定，倒是女生們稀里嘩啦的。其實這個說明不了什麼問題，有人形同陌路，有人一見如故，畢竟幾十天下來的朝夕相處，感情比較豐富的人（如MM們）在送別的時候流露出點激動是很可以理解的，和什麼某某症候群有啥關係？而且能上話題的東西肯定要有熱點吸引眼球，像XX大學入學新生對軍訓教官送別興趣缺缺這種話題會有人去聊麼？
17樓：
我當時挺難過的，是因為一開始以為教官很嚴格，但後來發現他們也沒特別嚴，年紀也比我們大不了幾歲，對我們也挺好的，軍訓也挺水的下雨了他跟我們一起找地方避雨，就覺得教官也是普通人。
前後的反差使我難過，更有一種初次參悟人間的感覺。
18樓：萌萌噠大魔王
不就是軍訓了幾天，大家朝夕相處的很有感情，教官要走了，捨不得，因為人是有感情的動物。離別的時候感情肯定迸發了，又回憶到之前的種種。這麼簡單個問題，什麼症候的，裝逼症候吧。
有哪些一開始不相信最後承認的真理？
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