1樓：桃李
回想一下自己叛逆期的時候...初中我經常看《愛的教育》，每天都能找到心裡暖暖的感覺，覺得世界很美好。高中看《誰動了我的乳酪》，與猶豫彷徨不同，迅速面對變化，理智分析找對策更有價值。
2樓：不二萌
特別同意樓上說的：孩子的成長是持續的，教育和親子關係也是持續建立的。叛逆期也是其中乙個階段，不要斷裂的來看這個階段。
也許從現在需要思考長久以來與孩子的相處和教育，也許現在就是乙個新的建立良好親子關係的契機，並持續為孩子的未來成長做鋪墊。
書籍我推薦：佐賀的超級阿嬤
其實看什麼書都要看他看不看得進去心裡呢，多和孩子聊天吧
3樓：
看一些哲學方面的書。
我初一的時候，有一天晚上看到路邊有賣書的，我看上一套《資本論》，當時我媽媽以「現在看還太早」的理由拒絕我。當時感覺很不開心，也沒有別的什麼感覺。
到了初二，突然開始討厭去學校，討厭老師，討厭同學。之後不斷裝病，和家裡吵，因為家裡有遺傳心臟病，有時候吵的全家吃了速效救心丸躺在床上休息。這個狀態持續了四年，一直到高二。
不過高一到時候好了很多，當時感覺到了高中，要改變自己，高一第一學期的老師是年級主任，教語文的男老師就上學了半個學期，後來文理分班，去了個全校最好的理科班（從小學習就比較好，有基礎），但是和老師同學接觸不了，當時我經常看量子力學的書，沒有乙個老師和我聊這個，後來一直到高三都沒有去過學校。高二我看了《高盧戰記》《阿茲特克文明》等等比較偏向學術的書，然後接觸商務印書館的一些學術名著。高三第一學期的時候，我看了穆勒的《功利主義》，當時正好要十八歲了，心想不能這樣了，要好好努力，要為了自己和身邊的人的幸福努力了。
然後最後半年在家努力學校，這個時候學校講的已經聽不懂了，最後只能選擇復讀，正好因為讀書有了乙個喜歡讀書的女朋友，所以更要好好努力了。
不上學是我最不願意承認的黑歷史，反正有匿名。現在感覺，如果早一點接觸這些書，這些學術名著，早點藉此哲學的書，思考的多一些，就不會浪費那幾年了，現在是非常非常後悔。
4樓：盛一二
孩子的成長是持續的，教育和親子關係也是持續建立的。叛逆期也是其中乙個階段，不要斷裂的來看這個階段。也許從現在需要思考長久以來與孩子的相處和教育，也許現在就是乙個新的建立良好親子關係的契機，並持續為孩子的未來成長做鋪墊。
關於書籍，最近在讀的一本《好媽媽勝過好老師》、《發展心理學》等等，了解和尊重兒童，不以叛逆期來判定孩子的反應，也許是這個成長階段的正常反應，只是家長可能不知道怎麼辦而已。
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