1樓：子期
「當校園愛情真的來臨，why not?」
當時不知道多少人因為這句"why not"喜歡上了這位可愛的副校長。昔人已逝，言猶在耳。
2樓：班班
1. 兩問
竺校長：到浙大來幹什麼？
ZJUer：混。
竺校長：將來畢業要做什麼？
ZJUer：混混。
竺校長：到浙大來幹什麼？
ZJUer：找妹子。
竺校長：將來畢業要做什麼？
ZJUer：回浙大結婚。
2. 三寶
我浙有三寶，校歌兩問，雞腿好！
3. BG、BG、BG！
4. 考敗來浙
5. 全國最水的大學。
6. 本科錄取通知書最後一段
從此，你將與歷史上眾多燦若星辰的名字一起，分享「浙大人」這個無上光榮的稱號，共同承擔起國家和社會的責任。
7. WSN/猥瑣男
浙大男生們飽讀詩書卻不掩窗苦行，他們看透了偽衛道士盛行的時下，用青春Sunny的活力和宜其室家的聰慧踐行著 「猥瑣」——這一看似齷齪實則最自然的生存之道。所以說，猥瑣是由內而外顯現的，猥瑣帶給人們的不單是感官上的挑戰，它更是一種心態，一種向上的，積極的，堅持本真的態度。猥瑣是人類最原始的本性，人從母體中赤裸落地，本身就攜帶著一些不容抹去的品性，又何必將缺陷藏著掖著，站在一邊道貌岸然地斥責那乙份真實地存在呢？
一代代的浙大男生們不斷地用自己的行動貫徹著這份真實。猥瑣在一代代男生的努力下成為了正義、睿智、達觀、踏實、打破偏見的代名詞，曾有人這麼形容浙大猥瑣：智慧型中略帶狡黠，睿智中不乏幽默，以及對優秀女生特有的欣賞與執著追求的特質。
猥瑣是乙份自嘲，更是乙份浙大人特有的涵養。
回望大中華悠悠上下五千年，俯瞰黃土地滄海桑田多少載，能將猥瑣二字演繹得如此精彩，僅浙大學子能之！……有人說，這人哪，只要猥瑣了，就什麼苦都能受，什麼環境都能適應了。一位學長曾如是說，「猥瑣是正義，是活力，是腳踏實地，是每乙個工科生身上的責任。
我們要猥瑣得Sunny，猥瑣得精彩！」人不猥瑣枉少年。（摘自《浙江大學報》）
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梅棠 1 明明知道，卻佯裝不知 本來對事實心知肚明，卻偏要費盡心機去編造謊言 明知兩種觀點水火不容，卻硬要把它們捏合在一起，相信其必能共存共榮 本來已合乎邏輯，卻偏偏用邏輯推翻邏輯 明明批判道德，卻轉而吹噓道德 民主已是空談，卻偏偏要做民主的守護者 明明已忘卻該忘卻的一切，卻偏偏在需要時把它撿起來，...