人生煩惱識字始,是不是讀書多了更痛苦?

時間 2021-06-03 15:19:40

1樓:馮肉包

你的問題讓我想到一句話:無知者無畏

不過讓人開心的是這句話並不是褒義句,讀書有一種作用,那就是能讓你撥雲見日,讓我們閉塞的人生恍然頓悟,「啊!原來還可以這樣!」書讀的多了,了解的也就多了,了解的多了,懂的也就多了,懂的多了認識的就越清楚,認識越清楚,痛苦就越明顯。

植物沒有任何的感知能力,因此也就無所謂痛苦,低等的動物類似昆蟲感覺能力有限,感知的痛苦也有限,只有有完整的神經系統的脊椎動物才有高階的感知能力,而且智力越發達,認識能力越強感受到的痛苦程度就越高。

實際上思考對我們並不是一件簡單的事,不是每個都會思考,但隨著我們識字,讀書,我們會擁有越來越多的思考能力,這個世界對我們來說,不再是乙個平面,我們能看到它的延展,執行,我們的認知能力一點一點上公升。

隨著認知的明晰,意識的上公升,痛苦也越來越多。當我們發展到人類,我們在眾多生物中承受的痛苦已經到達了頂點,在人類中那些由於讀書的認知能力更上一層樓的人,他們承受的痛苦是人類的頂點。同樣的也會更加智慧型。

乙個人認識越清晰,智慧型越多,感受的痛苦越多,身為天才,最為痛苦。

2樓:光音天

這和個人天分有關。本就不是讀書的料,再遇到父母糊塗,老師懈怠,不煩惱才怪。其實,跳出三界五行,看中國小孩兒學識字,怎麼讀怎麼寫,筆畫筆順,組詞造句,從那一刻起,他的智力開發水平,已經遠超世界其他國家的兒童了!

慶幸我們是中中國人吧!

3樓:杜軍偉

讀書多了痛苦是因為讀書了才發現自己的學識和知識太少了,並不是讀書是痛苦的。讀的書多了了解的事情多了,不管對你工作還是日常生活是很有幫助的,但是我們在實踐的過程中會有和預期的差距,這種也會形成痛苦,從而產生我們痛苦的想法。痛苦肯定不是讀書造成的

4樓:一事無成老燈泡

當然 ,因為讀書多了,知識豐富了,膽量就會減少。過去不是有一句名言:「人有多大膽,地有多大產」嗎?

所以說膽大很重要。還有一句話叫「無知者無畏」,只有無知,才能有膽量,無所畏懼。遇事猶豫不決,畏首畏尾,這也不敢做,那也不敢幹,就是讀書多了的緣故。

俗話說得好:「秀才遇到兵有理說不清。」讀書多了有什麼用?

還有一句話,是「秀才造反三年不成」。讀書多了會帶來無窮無盡的煩惱。2023年反右鬥爭中,被打成右派的人,無一不是讀書人!

所以少讀書或不讀書是正確的。

5樓:無風

知識不會帶來痛苦慾望才會

煩惱不會提公升自己反省才會

外界的影響是對你的考驗要感謝不是抱怨

找各種理由不是自己的問題解決不來了問題

問問自己有沒有想過提公升自己

是不是只想著美好的生活

一念之間天差地別

6樓:再會

人生該走的路一公尺也不會少。當然,人也不可能一直一帆風順,瓶頸與痛苦每個人都會有。就看個人如何解決罷了。

讀書無用論當今社會也不可行,總有一天你會發現自己讀過的書走過的路都是饋贈。不是書讀的多了更痛苦,而是想要的沒得到,錯過的都後悔,所以覺得痛苦無比。調整好心態再出發,還是一條好漢

7樓:小余日記

有人這麼說,看得太多了解得太多事,覺得世間毫無意義

為什麼會有這樣的思想,那是對於事物理解得太透徹,以至於所有的事物發展軌跡對於自身來說不過是過眼雲煙,人生難逃一死,到最後那一刻到底什麼屬於自己

沒讀過書,煩惱從自己悔恨為什麼不多讀點書開始,讀多了,知道得太多,失去一些本質上得快樂

凡事也有兩面性

我村里有個得小兒麻痺證的,比我大,從我記事以來他就很愛笑,懂得不多,但是基本生活懂,他是快樂,有多少願意活成那樣的?

書讀多了,了解事物也就多了,能直接看透本質,思想上得痛苦,但是利用這種,轉換一下,會不會輕鬆一些,至少可以知道自己是為什麼而活

8樓:炊煙裡的臭豆腐

開啟乙個全新的世界。擦亮你的眼睛。以前不痛苦是你沒看見,讀書痛苦是看見了。就象洗牙,沒洗前沒什麼痛苦。洗過那段時間痛苦,重生了。

9樓:了了了

首先,需要正確把握這句老話的含義。人未識字時,彷彿因為對世界的「無知」而似乎沒有太多煩惱。事實上不是因為「無知」,而是缺少思考,因為既沒有受到啟迪無疑問力,更因為缺乏思考力很多問題想不清乾脆不想了……這就好像人在暗夜裡呆久了,眼睛的辯識力和思維都會減弱。

而所說「識字」其實是代表人開始有了知識的積累,有了閱讀的能力,也就是有了學習能力,因而有了自我思考的能力。但很多問題都想不清楚,這種想不清楚可能是全人類認知的欠缺,也可能是個人知識積累的不足,還可能是個人思維能力的欠缺。總之,讀書越多,思考閱讀,疑惑、困惑可能也就越多……這是廣義的認知,而在某乙個相對較小的領域裡,我們可能通過學習而消除了疑惑,但在更大的關於世界、人生等方面的思考上,都會有幾乎無盡的疑惑,也可能包括對家國社會人生未來的憂慮,所以也有人說人生識字(讀書)憂患始。

所以這句老話可以說「人生識字煩惱始」,或者「人生識字憂患始」,卻並不能說」人生煩惱識字始「,這是完全不同的。

其次,至於我們所學所知,即使大學畢業,乃至碩士博士畢業,所學到的知識相比於我們對世界人生的思考和疑慮(所謂無知)也只是九牛一毛。沒有人通過大學畢業就可以徹底消除了人生煩惱。

再次,讀書學校還有乙個功能、乙個現實而普遍的功能,就是增強我們的勞動生產能力。而不少人——也許是很多人都是通過這種能力的獲得,取得了維持自身生存的勞動能力。

又次,學歷教育還讓我們獲得繼續學習的能力。而這在維持生存和改善生活方面為我們奠定了基礎。

復次,學歷教育還有乙個功能,是讓我們的身心得到全面成長,包括心智的成長和成熟,讓我們對社會和自我有基本的認知,在精神層面獲得必要的儲備,形成基本健康的人格,而不是一遇到挫折就消極悲觀、怨天尤人。

最後,教育給我們的當然不止這些,但也絕不是全部生存和生活得更好的技能。尤其,美好生活是靠人創造的,而不是拿到文憑就從天而降的。

有人可能問:既然如此,何必那麼辛苦讀書?這方面,讀書學習的努力,是可以提公升我們生存和改善生活的能力,卻不會帶給我們不許努力就能獲得的必然境遇。

所以,追求不同、能力不同,生活會有所不同,煩惱也會不同,但無論如何都不會絕無煩惱。

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