1樓：畫伴兒少兒美術
首先，咱家寶貝有多大？
如果幼兒園小學階段，重點培養寶貝的創新意識審美能力；
如果初高中，學習的目的是興趣愛好還是公升學報考；
如果是大學，這個專業本身對學習者的要求是不低的，孩子需要有很好的藝術底蘊和興趣愛好，同時天分的成分有助於孩子更好適應和獲得成績。
最後，創意是人一輩子自我獲得快樂的重要源泉，無關功利性的考慮，很多名畫大師都是從孩子的作品中找尋靈感的~寶貝喜歡就去支援
2樓：
在我的角度而言覺得小孩子不應該用傳統美術來框住他的思維小孩子本來就有各種天馬行空的想法
所以對於這個年齡來說美術班什麼的其實可以不用的自己在家裡一張紙乙個筆把自己想畫的畫出來就好了
（只是個人觀點）
3樓：臉上果然很多肉
看她自己喜歡啥吧，從啟發方面來說還是創意美術吧，傳統美術相枯燥，對於開發思維方面我看來比創意美術作用相對弱。但是，小孩子嘛，她開心就好咯，只要她喜歡什麼都好，不要刻意逼迫她去學一些東西，作為興趣愛好培養就好了。
4樓：阿Joe啊
雖然我不是從事藝術教育，給不了你那麼系統的回答，但是我從小接觸美術至今。拿自己的經歷來說，我覺得小學之前應該不要硬逼著學什麼具體的系統化的東西，身邊同學朋友很多也是從事幼兒美術教育的，這個時候的孩子並沒有什麼太大的造型能力(個別天賦除外)，最重要的是藝術引導，啟蒙很重要。主要讓他對畫畫產生更大的興趣。
至於你所說的傳統美術其實就是系統的造型訓練，小孩子當然坐不住，這個至少要放在初中以後了，再至於你說的創意美術，只是商業化的乙個叫法罷了，小孩子的東西在我們現在看來，一出來就是很好的創意，模仿不來，所以回到上面的話，畫班可以挑，但別看老師的創意如何如何，看他們的模式與引導。畫班肯定要的，畢竟現在連孩子的競爭都這麼大，不像我們那會就是自己喜歡畫。
就算你現在要孩子學所謂的創意美術，其實重要的是要他形成乙個更好的美學啟蒙，如果他長大並且一直走美術這條路的話，等他中學以後還是要打回傳統的造型訓練，素描速寫水粉，畫畫中沒有拋開造型能力一說的，創意啊當代抽象啊也是在其基礎上而談，不然走不遠相信我。說的有些遠，一句話，現在你所糾結這個問題沒必要，回去多留意孩子的興趣方向吧。
不過可憐天下父母心~辛苦~
5樓：陳陳陳陳
才5歲啊…給他自己想畫什麼畫什麼吧…買點水彩筆什麼的給他自己在家裡畫著玩就好了呀。培養小孩興趣愛好沒必要非要報班。
興趣愛好一般都是在某件事上感覺到愉悅或者有成就感，你會自發的做這件事。別壓他，隨他去，讓他自己以後懂事了知道自己喜歡什麼了，你再鼓勵他。如果壓著他學，小孩子反感起來小心他以後對什麼都沒興趣
學美術還是學編導？
露忸兒 如果要選擇乙個，就選乙個優勢比較大的，更有把握性。編導不會更偏向於哪一方，只要你有思想文字功底也有就可以學習，但不是說這個簡單容易過哦，只能說還是需要努力去做的更好，我們要相信付出和收入一定是成正比的，不要打壓自己的情緒。還有不管是學美術還是編導，都要抓緊文化課程，文化課程的高低才是最終決定...
文化560左右，美術薄弱，學美術還是文化？
源九式 我跟你是一樣的情況，最後我還是選了走文化，差不多半年前是想學美術的，但是最後畫著畫著就失去了信心和耐心了 我從小就特別喜歡畫畫，但是我只把它當興趣，如果真的是要我去美術學校讓我去聯考集訓之類的，畫那些東西是真的喜歡不起來，我覺得那樣會消磨我對美術的愛好。但是這只是我個人的情況，我希望題主能夠...
孩子應該幾歲學美術？
優思創意美術 4歲以前先不要去學習美術，這個時候孩子更多的是肢體的運動，也就是所謂的塗鴉期，孩子畫的東西都是他們手臂動作痕跡。這個時候千萬不要限制孩子，要讓孩子自由探索。4歲以後，孩子就可以開始正式學習了，從線條，形狀，顏色這些基礎開始，掌握了這些基礎後，就可以根據自己生活的經驗加上想象力，創作屬於...