如果把乙個古代人帶到現代,接受現代教育,是否能達到現代人的同等水平?

時間 2021-05-31 19:34:54

1樓:汪Simon

忽然,我手中抱著乙個嬰兒,據說是荀家的公子,父母為他取名為荀彧。我把他帶到我家裡撫養,待到荀彧三歲時,他去上幼兒園了,老師教了他一些東西,老師說他學得不錯。這事情盡在我意料之中,畢竟古人天生自帶學習能力不錯。

2樓:陽蜀之山

根據進化的方式,應該是現代人優秀的比古代人更加優秀。

差的更差,但是,由於特別差的可能會被社會淘汰,比如,由於貧窮失去生育權等等,會導致整個社會人均素質向前滾動。

從生活條件來說,現代生活條件更好,後天發育也會更好。除非受精之後孕婦跟著一起來,不然一定會受到後天營養供給的影響。

所以,平均來說,古代人應該比現代人差。

3樓:秋葉茶杯

這是以前發的乙個說說,以前上學感觸還不是很深,工作後有一天偶然又看到這篇文章,突然感覺真的很震撼的感覺。我的觀點就是有這樣的學習精神,不管是在哪,都會脫穎而出的

4樓:看大佬吹逼

如果你問的是山頂洞人那還有點可答性。我認為現代科技、社會之所以比古代先進是因為知識的積累,而不是人類進化了,所以古代人的智慧型上與現代人其實是沒多大區別的。

5樓:空調爸爸

這個問題的答案太簡單了。既然都把古人從嬰兒時期帶來現代了,那和我們又有什麼區別呢?

至於那些在古代就獲得很高成就的人來現代接受教育,會不會也能獲得相同的成就這個問題就很玄乎了。

現代發展的速度太快了,每個人都有無限可能。魯迅可能會變成乙個政治學家,華羅庚可能會變成機械學家,愛迪生可能還是會搞些奇怪的發明打破健力士世界紀錄,申請專利,也可能只是在乙個科研院裡做乙個小小的研究員。

生在什麼樣的家庭,處在怎樣的環境,受什麼人的影響,這些都是決定每個人(包括古人)出生,到將來會取得的成就。

6樓:分院帽

這個問題問得有點蠢啊。

首先,人類在區區幾千年的時間內智商並沒有提高,而所謂的文明只是無數人付出努力付出生命一點一點地積累起來的。其次,按照生物學的觀點,數百萬年來,人類的腦容量不僅沒有增加,反而是減少了。在那個原始時代,人類的智商一點都不低,甚至普遍高於現在的人。

只是還未形成語言、還沒有對大自然對自己進行深層次的探索——不代表不具備探索的能力,也就是所謂的智力。當時人類的大腦是非常發達的,因為你面對的生存壓力比起現在可是更加可怕。你要面對野獸、暴雨、炎熱、乾旱缺水,你必須自主打獵、建築、摘果實、從沒有任何現有知識的條件中學習各種經驗…如今的我們雖然學會了很多知識,可是這些知識大多數都是現成的。

如果把乙個現代嬰兒放入原始時代,他也能像當時的人一樣學習成為乙個優秀的獵手,卻未必是最優秀的——甚至可能是稍次一些的那種。

7樓:爺們兒

你的意思是愛因斯坦當時不夠優秀或者現代人都能比得了嗎

話說乙個人的成就跟環境有很大的因素,同樣乙個人,換乙個環境,那成就真的很難說。不單單是智力的因素,也不單單是教育環境的因素。

8樓:sol

現代人啥水平?

每天看電視、玩電腦、看手機…

騎馬也不比開車簡單

不用砍柴、挑水、燒火…水電煤氣入戶,空調開啟冬暖夏涼你覺得用的東西科技含量高,可是也沒用你去設計製造啊。好的產品都是人性化的傻瓜都會用的

人類生存方式輕鬆多了

人類是群體動物,依靠社會整體文明程度,個體差異極本可以忽略。也就是說,是現代化工業文明給了現代人優越感,而不是現代人個體比古人強大成就了現代社會。

別說古代人,我懷疑抓個石器時代的人來,都能活的溜到飛起~

9樓:書院二師兄

如果一生下來就帶到現在,接受現代的教育,那肯定會表現的和現代人一樣。但是,把古代學者帶到現代,還能不能達到很高的程度,那就是另外一回事了。乙個人的思維方式,更多的是由後天的生活環境和經歷有關的,完全不同的環境,肯定造就不同的人。

我更喜歡《銀河英雄傳說》中對魔術楊的評價,如果處在乙個和平年代,魔術楊會成為乙個普通的歷史老師;而這個動盪的戰爭年代,才造就了魔術楊這個戰術天才。所謂的時勢造英雄就是這麼一回事。天才只不過是他處的環境,更適合發揮他的長處而已。

10樓:phoebe

你指的現代教育是哪些方面的?古代人大約在哪個歷史階段?從科學角度,人類進化過程方面來解釋和從其它方面來解釋答案會很大出入。

最後,別忘了,這世上總有「奇葩」存在!那麼,我反問你,你認為呢?

11樓:郭政毅

別說帶回現代,他們在那乙個時代的成就,我都不一定比得上。

徐光啟,農家出身,19歲考取秀才後,一直教書到42歲考取進士為止,31歲認識耶穌會士郭居靜,44歲跟利瑪竇一起譯書,包括:《幾何原本》,《測量法義》等。你以為只是單純的翻翻書而已?

不,他還將《測量法義》與中國固有的《周髀算經》、《九章算術》相互參照,整理編撰了《測量異同》,做了《勾股義》一書。

他自己也親身進行農作物引種、耕作試驗,作《甘薯疏》、《蕪菁疏》、《吉貝疏》、《種棉花法》和《代園種竹圖說》。並在各地作農業實驗,最後把農政資料進行整理,做了一部《農政全書》。

其他天文,軍事等方面的成就,以及等身的著作,我就不再當搬運工了,詳看百科。

乙個人古不不古,不在於時代,也不在於年紀,而在於心。到了這個年代,還是有一堆人以古為祟的。

12樓:

當然可以,雖然這個問題有點腦洞,但我想還是可以的

別以為現在社會的文明程度那麼高,就覺得比古代有優越感了。其實古人的智力一點也不比現代人

低,只不過是生活環境的維度不同所造成的後天塑造的不同。

而且人先天是有很多共同屬性的:理性、情感、慾望(心智)、生物本能、有機體本能(植物神經

紊亂啥啥的)

很多人老喜歡談什麼天賦,但我覺得人與人智力的差距其實沒想象的那麼大。都是歷史、文化隔

閡、信仰和地域所造成的。

只不過樓主的題目有個問題我是沒能力解釋的,因為古代人的基因和現在的差別存在的差別大不

大?在人類歷史發展當中有沒出現基因突變的狀況?如果考慮這點我上面的回答就不太對了,這是

我這個文科生無法回答的。

乙個三十歲的古代人來到現代,有沒有可能了解並接受現代的一切

已登出 乙個三十歲的現代人去到真正的古代,是有可能了解並接受古代的生活方式的。古代的人,現代的人,都是互相活在對方想象中的人。所以,有極大可能會適應的。喜不喜歡是另外一說。 酥糖炒飯 很難。首先他要理解為什麼會離開自己的時代 不過可以用神來解釋,但是要說到接受現代,需要很長時間的磨合,首先要打碎原本...

如果把現代人放到古代的醫療 衛生 飲食條件下,平均壽命會比那時候的人高嗎?

歲農 瀉藥。分兩方面看 一 單純身體素質,衛生習慣來看。現代人的身體素質較古代人來講,抗病能力完全不是乙個數量級。現在我們在日常生活中所能接觸到細菌 病毒,與古代的同類細菌 病毒相比,其致病力和毒性都要高出數倍到數萬倍,但大家都活蹦亂跳的。原因是我們從出生到現在使用了大量的疫苗 抗生素,而這些藥物中...

愛上乙個古代人該怎麼辦?

二十一 這人大概是你感情的寄託,真見了這人,你想做什麼呢?既然是精神戀愛,就沒必要上公升到實體吧,畢竟真人和想象有差別的。萬一人家錢先生在地府感受到你如此濃烈的感情,歷盡千辛萬苦跑出來找你。你呢?發現人家和你想象的形象不一樣,然後沒感情了,不喜歡了,你讓人家怎麼辦。都是成年人了,還是理智一點吧。各自...