1樓：
因為白話文是中國古代官話的一種表現形式，是直接對百姓發號施令而使用的一種通俗易懂的文字，而白話文在民間的使用是以一種地方方言的形式而體現，。而白話文正是京畿與直隸等北方地區為了方便資訊的傳播慢慢產生的官話，結合了不同民族的語法特點，相當於語言上的統一形式，書同文一樣，官話直接影響了地方的語言風格與流行語的產生與傳播。所以在白話文在民間的普及率比較大，文言文在士紳之間比較常用的情況下，近代中國為了表現新民主主義革命是站在老百姓這一邊的，更要與舊生活與舊思想的徹底對立與割裂，於是就要大力提倡簡練且通俗易懂的白話文。
現代麼，當然不能把過去的中國的一切全盤否定。
2樓：
即便是現在的小初高語文課，仍然有大量的學生喊難，學不會。要是大家一上來就只學文言文……呵呵，估計一多半人得徹底變成文盲。
3樓：「已登出」
不知道你有什麼想不明白的，白話文的推行是因為當時物質發展，資訊傳遞已經進入乙個相對高速階段，需要一種更加高效的語言來承載這些資訊。
古時候生產水平低，生產力不足，常用竹簡，絲絹，前者笨重，後者昂貴，即便蔡倫改進紙張以後，也只是相對廉價，漢字筆畫繁多，表達又力求精簡，看上去很精簡，實則含糊的地方很多，易造成誤解，比如無後為大，你怎麼理解？看一本書還需要專門有人來講給你聽，很高效嗎？不見得。
所以文言文不是說古人一定要這種效果，當然主觀意志肯定還是有的，而是一種迫不得已，所謂的韻律美也只是長期發展以來一種修飾美化而已。
所以我不明白的是：為什麼要把成熟的語言，轉化為不成熟的語言？因為文言文的副產品是理學，是儒家？
不能因為乙個語言幼稚，不成熟，就讓它與成熟的語言比較了吧？是時候戳出我的真實用意了，在有文言文這個成熟的模板做參考，我們是不是應該讓白話文學也出現常規的形式，出現有條理的發展狀態？這事誰來做？
蒸汽機成不成熟？那為什麼還要有電動機呢？白話文不是沒有條理，文字標點的統一，邏輯語式的確立都是有的，非要自己給自己劃乙個牢何必呢？
4樓：
因為知識不應該成為士的壟斷資源，每個人都有權利去獲得
在從前，中國的知識一直被士階層壟斷，能壟斷的乙個很重要的原因就是文言文。
我不喜歡別人總是感慨當代中國無士，因為士是建立在廣大人民沒有受過教育的基礎上的。總想著教育人民的士，不過是想把人民當槍使罷了。這樣的士快去死，公知當死，公民當立。
人的終極目的是什麼？
思瑪特 昂蔻 人這個主體我沒法回答，我只能說說我自己對這個問題的思考。首先能問這個問題的人一般都不是太開心的人，太開心的人一定在忙著開心沒時間想這麼苦澀而有趣的問題。最近看了一本書痛苦的七堂課，裡面說到了生命的意義是痛苦賦予的 書寫的不錯想要仔細了解要自己去看書。終極目的要去哲學和宗教裡尋找。很多接...
教育的終極目的是什麼？
kingboy 教育的終極目的是引導受教者學會去總結歸納形形色色的規律的方法，知識終歸是人造的，很湊巧的是這個社會也是人造的，人造的就有他的規律，而且具有相似性。 派熊2 教育有三個目的。二個明顯，乙個不明顯。第乙個明顯的目的，是讓民眾有一定程度的知識。大家想想，如果你是文盲，目不識丁，生活有多難。...
「人類持續生存繁衍的終極目的是什麼？」？
reverse universe 這個題目似乎把人類都當做了乙個有意識的整體，但事實並非如此。人類社會的發展基本可以說就是社會生產力的發展，人在不斷的生存繁衍中和為了能夠生存繁衍中有目的而又無意識地促成了社會生產力的發展。事實上這個問題不能以整個人類的視角了回答，而是以每個人類的個體視角來回答。那麼...