1樓：天元
一、我學習的原因
我為了解決困惑而學習。不能說是求知，而是為了解決問題，為了自己和他人能好好地活著。
二、題主的困惑
「在了解之前，乙個人很難意識到這個知識有多有用/深刻」。題主這個問題對於我來說，一般不是問題。因為我是帶著問題去學習的，所以那個被學習的東西到底是在幫我解決困惑，還是給我製造更多問題，是用心花點時間就能發現的，不用去學習了解它的全部。
比如別人的心理學理論，我不需要花很多時間去學習，我只要拿自己的親身體驗來對比一下，用自己的觀察和思考來衡量，就是知道很多的所謂心理學理論根本是在胡說八道，不必去浪費時間。我想學習心理學，我就會多觀察外界他人、多觀察自己的內心，以自己的實際驗證來「產生」心理學知識。
比如我對命理的學習，我有去系統學習嗎？沒有，對我有幫助的內容我就留意去看，對我沒有幫助的我就不看。命理沒有很高的準確性，但是確實有參考價值，我就只學對我有用的。
比如我對宗教的學習，我也是帶著困惑去學習。這種東西是超人類認知的東西，「神的領域」的東西，人怎麼判斷真假呢？對我來說，很簡單，不管對別人有沒有用，對我有用就是對我有用，對我沒用就是對我沒用，不管真假。
我花時間了解它的一部分內容，就知道了它的整體模式，親身驗證對自己沒用，就不再花時間了。
2樓：守望者
最初是興趣愛好，需求加上意外。推開了尋求知識這個大門以後。就由心智去選擇取捨了。
在這個過程中，逐漸為自己選定一些目標。有些目標會逐漸模糊被放棄 。有些目標會更加明確清晰。
當對乙個目標非常清晰和有強烈的願望想要達到的時候，就會很好的去了解與其相關的知識。
另外，還是前邊說的那個興趣。沒了興趣，也就不會有動力去了解未知的東西。
3樓：北落師門
恐懼源自未知
因為未知意味著超脫於過去與當下的不確定，而不確定意味著無法掌控。
對無法掌控事物的害怕與躲避是生物的本能反應，這是生物面對惡劣環境歷盡艱辛所進化出的能力，可以盡量保護住自己的安危。
既然是刻入骨髓的本能，為什麼還要去了解未知呢？理由其實也很簡單，因為未知是危機，既潛藏著危險，又蘊含著機遇。
世界從來就沒有既定的法則和秩序，當一切陷入混沌的時候，價值錨和大概率就成了救命稻草。當一切不再可測的時候，常識和時間是穿越苦海的方舟。人類全部的智慧型就包含在三個詞裡：
聆聽、等待和希望。而它們，全都藏在未知裡。
4樓：舒昌
曾經，是恐懼驅動我去了解未知
現在，是快樂驅動我去了解未知
恐懼的驅動下，常使我否定我所學的一切
快樂的驅動下，我因所學而分享內心平安
你對健身的了解是什麼？
Zhell 當我總是體會到力竭的感覺，總是希望再做乙個。我細細品嚐那種感覺，就像你探索了乙個新大陸，但又不想侷限於此，你還會再來一次。它改變了我，不僅僅是我曾經想要的身材和健康，它讓我變得更加複雜 如果人的一生就是一顆不斷分岔生長的樹的話 我喜歡這樣的比喻 我想當一顆繁茂的參天大樹，我明白健身就是我...
是什麼驅動你堅持鍛鍊或健身的？
蛋黃哥 為了射箭更準，手更穩 畢業工作十來年沒正經鍛鍊過，迷上射箭之後才發現射箭不是簡單的開弓放箭，講究的是身體控制，只能鍛鍊加強了 零健 1身體的健康，在平時生活中，親戚朋友生病看病，太多。感觸很深，感覺身體的健康，是第一位。什麼原因呢？第乙個比如你得了糖尿病，這不能吃，那不能吃。第二個看病的錢，...
你隨身攜帶或佩戴最久的那件東西是什麼？對你有什麼特殊的意義？
不論是多麼恢巨集壯麗的景觀 多麼令人嘆惋的遺憾 多麼痛徹心扉的別離 多麼歡欣雀躍的遇見 只要有你在，我便都感覺值得 彷彿只要有你在，我這一生便沒有白活 這大概是幼時起便根植於心的執念 是心裡的傷口癒合後結成的永恆的疤 是對乙隻貓永遠的懷念與愧怍 這是我寫在日記本中的文字 回答這個問題的時候我的手包著...