普通話口音矯正到底有多難?背後的深層原因是什麼?

時間 2021-05-30 09:42:06

1樓:

口音問題難道不應該具體案例具體分析的嗎?我隨便舉個例子,我同學是nl不分,他的情況是:他心裡知道字的正確讀音,也知道nl這兩個拼音的正確讀法,但坑爹的是當他讀出來的是字詞句的時候,他就不知道自己發出來的是n還是l了,比如說,當他當他念「劉奶奶」這三個字時,他都不知道自己念的這三個字會形成乙個怎樣的聲母排列組合,運氣好就是lnn,運氣不好可能就是lll,nnn,nln,nll……真的,一切發音皆有可能。

嗯,這種情況,反正到目前為止,我們都沒找到什麼比較6的方法去解決

另外一種比較普遍的口音問題就是不知道具體字的具體讀音,我就分不太清前後鼻音裡的in & ing,這個主要是小時候這兩個拼音的修煉沒到家,所以當時學新字的時候就分不太清有些字的前後鼻音。這個問題其實好解決,最速成的方法是懂得拼音正確讀音正確發音方式,這一步的話作為語言學學生題主應該可以跳過,然後韻母in列一堆常用字,ing 再列一堆常用字,背熟了平時說話注意點,聽別人說話也注意點,然後習慣了就容易學以致用。該方法高度適用於普通話考試但個人認為如果口音問題像題主那麼嚴重的話。。。。。。

工程量略大,題主加油

最後口音問題的深層原因,那必須是方言影響啊,然後小時候拼音沒學好加持。其實說起來題主現在糾結原因也沒啥意義,反正都木已成舟了,換個角度想想,作為語言學學生,糾正口音還是比平常人容易的,至少可以少走很多彎路

2樓:老貓牯

深層原因?怕只是模仿能力不強…

舌頭在口腔的位置、開口度的大小、聲帶振動與否、本調調值與變調調值(我們先假設普通話沒有連讀時的兒化音變)等等…

題主是學語言學的,那肯定接觸過ipa。看著上面的子音母音,你能讀出來的有幾個呢?

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