1樓：
我覺得極限的存在，是為了保護人，而不是限制人。
因為既然是極限，就不可能被突破，否則就不是極限。對於真極限而言，人突破的結果，甚至是死亡。比如往三層樓跳下去不會死亡，但30層樓跳下去就死的極限，不是人需要去挑戰的。
所以職場的天花板，也有保護人的效果。職場的提公升，也總是有極限的。如果確定是極限，就不要再去突破了。既來之則安之。
我覺得題主不必為無從下手而憂慮，職場之外，還有人生。
2樓：煮史問道
總結一下樓主的問題:考入985讀研，覺得自己還行，但是與周圍人一比，發現了一地雞毛。
怎麼辦?
首先，這是件好事，至少發現了山外山，樓外樓，人上人，知道自己在專業學術這條道上幾斤幾兩了。
這樣就會放棄讀博，研究生畢業後盡快開啟職業生涯。
其次，我們需要認知到，現在的一切都處於準備階段，準備一下職業生涯的起點。
985研究生畢業，職業生涯的起點已經高於99.9%的同齡人。
剩下的事情就是王炸+四個2的一手好牌怎麼打出去，怎麼在職業生涯那條終極戰線上繼續保持領先優勢。
自信都是獲得一點一滴的成績之後積累出來的，毀滅都是盲目攀比之後形成的。
以上拿走不謝。
3樓：奔跑LINNEA
我在14年的時候曾經想要去做乙個關於國內高校學生實習求職規劃及輔導的專案，那個時候接觸了很多高校的就業辦，當然我的工作性質本身也是和高校學生打交道，所以我好有感慨。
其實國內高校在這方面做得真的不太夠，太不夠，國家每年都會給就業指導中心每個學生就業的培訓指導經費，但是你們真正能享受到這種很系統的指導有多少？
你現在面臨馬上畢業就業的情況，所以你才會陷入到這種迷茫或者不自信的狀態中。
要我的建議就是
第一，停止攀比，周圍同學做什麼，怎麼樣，可以打聽問問，但是和咱沒關係，自己還是按部就班該投簡歷投簡歷，該面試面試
第二，以後工作了，你會發現很多事情都不是考努力可以達到了，也就坦然了。把自己眼下要做的事情列一列，從開始完成每乙個小事兒入手，做著做著就不焦慮了。
4樓：青青生涯原小青
我看到提問時，你的問題掛在「當中年危機遇到疫情」的圓桌主題下，我以為你是一位中年朋友，開啟卻發現你是研二的學生。看到你說的天花板，我其實蠻驚訝的。
難道這不是學習中遇到的高原期嗎？當我們與周圍人相比略遜一籌的時候，應該是接納現狀，承認不足，然後找差距找方法奮起直追。你說自己遇到了天花板，這除了打擊你的自信心，或者給你乙個不用努力的理由，對現實有什麼促進作用呢？
他人比我們高明，比我們出身好，比我們學問大，有些是你不能控制的。但是如果你提高了，差距是可以縮小的，甚至你會後來居上。
那你現在能夠掌控的，唯有你自己多努力，少嘆氣，看到差距，去通過讀書、聽講、參加一些訓練營和社會活動，去提高自己的認知，從而促進自己的行動。同時在同學中找到一位能做你榜樣的人物，向他對標看齊，在行動上模仿他，這些都是能夠幫助你走出困境的方法。
我是職業規劃諮詢師原小青。一起成長，更好地長成自己。
5樓：123321
研究生第三年的路過，有類似的感受，個人能力有天花板。
慢慢積累即可，和高中一樣的，比別人多寫兩行程式，多發幾條部落格，時間長了就有積累的不同了。
至於反應速度什麼的，研究生那是最最不重要的，選擇大於努力大於天賦。做選擇的時候認真斟酌一下吧
6樓：sabrinaWu
發現雞蛋立不了怎麼辦，又沒說不能打破雞蛋，天花板一樣，是打破的，天花板基本是自己思維的牆給自己搭建的。你的天花板是什麼，造成的本質原因是？先發現問題，才能解決問題，但，排除一點就是你的問題如果環境或者行為的問題，就需要上公升乙個緯度來解決，創造的問題無法在同一層級被解決，比如：
大家不是需要更快的馬車而是更快的到達目地的，你的問題在哪個層級呢？
7樓：
因為賽道換了而你還是用原來的競爭方式。你對自身的認識是基於之前的成功經驗。刻舟求劍。
其實在學校內構建的價值觀並不一定符合真實的世界。不同學習階段的情況也不同。
如果你知道自己的目標和規劃，那麼就去做。如果不知道，就去探索。
我的價值觀是努力是最不值得一提的事情。人人都會努力。
8樓：71miao
好多迷茫的研究生小朋友啊
不清楚你的專業、特長和愛好，所以沒法給針對性的建議。
但我可以結合自己的經歷給你三個努力的方向。
1、踏出現有的圈子，結識更牛的人。
我從乙個開發妹零基礎轉行商務、投資，看似順暢，其實是因為我在本職工作上找不到滿足感，所以想看看別人在做什麼。
參加活動，通過朋友介紹更厲害的人，讓他們給你建議和指導。
職業生涯的連貫性重要嗎？如果找到了自己喜歡的東西，重新轉行業值得嗎？參考標準是什麼？
2、找到人生目標
問自己乙個問題：「我喜歡什麼，10年後想過什麼樣的生活？「如果不知道喜歡什麼，就問自己討厭什麼，之後做選擇的時候盡量避免。
可能會走一些彎路，不過別怕犯錯，只有親自嘗試後才知道什麼適合你，什麼不適合。
71miao：寫給每一位好學生：犯錯要趁早3、讓別人看到你的價值
每個人都是獨一無二的，
問自己第二個問題：「我擅長什麼，能給別人帶來什麼價值？」
讓別人看到你的價值，這樣，比你強的人會更願意幫你；
比你弱的人會感謝你的幫助，讓你覺得自己有價值產生更多的自信校招不如意，不知道接下來的路怎麼走怎麼辦？
想到什麼說什麼，下面這幾個回答可能對你也用，FYI如何克服嚴重的拖延症？
說服別人的步驟是什麼？
9樓：兔兔兔兔兔兔兔兔
你好啊，你這個問題的價值很高！
我覺得有這麼幾點：
1。你覺得人學習的目的，到底是為了促進科技發展，賺更多的錢，擁有更高的地位呢？還是為了讓自己所深愛的人幸福？
2。你有沒有考慮過，學校系統的本意是篩選，而不是教育？研究生階段的知識，其特點是和日常生活反差很大。
在大學時代以前，依靠努力的基礎是，人可以依靠在現實生活中總結的道理去學習。基礎的知識，比如代數，幾何，甚至簡單的物理學，都可以靠常識理解的。這種情況下，突擊，開夜車，努力都是有效的。
而研究生之後的課程，舉例來說，非線性方程求根的過程，則在現實生活中完全找不到對應。
如果乙個人長期依賴現實中的經驗獲得成功，則會在人類認知的邊緣很挫折。反正嘛，探索邊緣的知識，本來就和常識沒什麼關係嘛！
所以你這種挫敗感，有沒有可能是家庭教育的缺失？即在你很年幼的時候，你的家庭給你關於現代的科技太少了？
學校教育的主要目的是篩選，就算兩個同樣從大山里來的娃，一樣的貧乏，但兩人畢竟還有不同。同樣經過研究生複雜知識的，乙個感到挫敗，乙個沒那麼難受，那麼後乙個就算成功，教育系統任務就算結束了。至於個體的感受如何，教育系統並不關心。
如果你可以理解篩選系統對群體含情脈脈，而對個體極其殘忍，那麼你的應對方法也就很簡單：
做你快樂，而且能賺錢的事情，不要管是否對你文憑和多年讀書的浪費！
再說一遍～群體和個體的利益是衝突的，如果你要自己快樂，就不要太在意群體在你身上投入了多少資源。只做讓你自己快樂，並且能賺錢的事情！
10樓：徐尚
第一明白人都是有優勢也有劣勢的，左撇子意味右手弱，不要那自己短板和別人長項比較，你就不會難過了。
第二學習成績只是一段時間重要，進入社會誰還比這些呢？我估計你是情感F型別，不信可做個MBTI性格測試，通常這個型別工作後比學霸融合溝通協調力更強哦。
第三，985能拿到畢業證就不影響找工作，當你認知和心態調整好了，學習方法也會優化，效果更好。記住：做自己，看未來！
已經進入985很優秀啦，我相信你會越來越好！
11樓：tom
講個故事，我曾經有個老闆，本科是北大物理的，研究生去了美國名校，他的夢想或者說信念很明確，就是成為科學家。但他也遇到跟你類似的問題。他後來解釋，他知道自己最終只能成為教授，也許是世界名校的教授，但永遠不可能成為愛因斯坦那樣的科學家，所以他選擇了放棄，又去耶魯念了法學博士，為了能在美國找到乙份好工作……一般人可能覺得當教授也不錯，但他當初的信念是做出最偉大的科學貢獻，所以最終沒有堅持初心。
我覺得這就是對自己更清醒的認識。
不妨平靜的時候，問問自己，考985研究生究竟為了什麼，要走學術的路？還是為了更好地就業？如果是做科研，發現自己到了天花板，還突破不了，就得考慮其他選擇了。
如果為了就業，985研究生已經比大多數人都更有優勢了，在擇業方面已經有了更多選擇，那就問自己到底最想做什麼，相信以你的能力，會找到方向。
我幫很多國企做過校招面試官，說實話遇到太多本科非985，研究生考上清華北大的同學，當你說到曾經熱衷學生工作時，更是心中一凜，因為她（他）們也是類似。表面上看簡歷很優秀，面試表現也很積極自信，但總有一絲過度的感覺，過於突出自己綜合能力，果然一問，或者再看簡歷，就發現本科不是985了，可能還是想努力淡化這個「瑕疵」？
人總會遇到很多天花板，正視它們，要麼突破，要麼承認，而不是想各種辦法去「彌補」，會讓你更真實，也更快樂，也會讓其他人感受到你真正的特質，例如你真的很努力，也在學習能力上比大多數人都強，在探索和認識自己的過程中非常主動，也很樂觀，遇到問題可以冷靜分析尋求應對辦法……這些都是非常可貴的品格和能力，會幫助你在未來求職過程中贏得尊重與機會。
再退一步說，如果你真的還想繼續做科研，也可以請教你最喜歡的老師，聽聽建議。
相信你會有非常美好的未來。真心祝福。
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