為什麼都2023年了,民科還有這麼大的市場?

時間 2021-09-19 22:06:01

1樓:黃新衛

相對論是個什麼樣的理論?為什麼得到大量實驗證明、被物理學界高度讚譽相對論,卻總有民科反對它?民科是怎樣煉成的?

看完下面這個笑話,你就懂了——這是我20年前寫的笑話,用於諷刺物理學界鼓吹相對論,竟然被人當作生物學史真實故事,寫成科普文章,由南京大學出版社作為科普書籍出版!太搞笑了!

黃新衛:相對論是個什麼樣的理論?為什麼得到大量實驗證明、被物理學界高度讚譽相對論,卻總有民科反對它?

民科是怎樣煉成的?看完下面這個笑話,你就懂了——這個驚天笑話竟然被南京大學出版社作為科普文章出版!

2樓:李聖園

教育發達了才產生的民科,因為中國教育讓大量其實不具備資質的人讀了大學,接觸到了根本無法掌握的知識,甚至高數這種數學系搞出來糊弄外行的科目都會難倒一批人。

曾經資訊還比較閉塞,教育資源匱乏,乙個人可能讀十年書也沒見到過比他厲害的人,但是其實可能很菜,只不過矬子裡拔大個。

最重要的一點,中國對科普的推廣力度太大了,科普就是民科之源,那些民科連大一物理系/數學系水平都沒有,科普讓他們誤以為自己懂了,這些書都砍了就沒這些破事了。大物也應該直接砍掉相對論,洛倫茲變換起手也沒有推導,學了跟沒學是一樣的,反正都是糊弄外行的。

3樓:斯卡布羅集市精靈

都2023年了,為何還有那麼多學生迷信書本呢?只要應試教育不改革,學生的思想就非常狹隘保守,接受不了新思想。

正是因為有了太多因循守舊的學生,所以必須要有民科來帶動他們思考。試想如果沒有民科對一些理論提出質疑,難道指望這些學生提出來嗎?他們還沒有能力,如果理論不能和實踐結合,書讀再多也沒用。

4樓:神秘博士DoctorWu

隨著高知分子自我修養的提公升,更多的高知分子不再以低層面為基準做比較。更多的高知分子也遇到了發表受阻並具有了發網路帖子的衝動。

到那時,在乙個比較中等的層面,大家都是一樣的,有相似的處境和共情。就能夠平等相待了。

5樓:光的護封劍

第一,我們國家教育普及率並沒有那麼高,而且即使在學校裡的也有部分是混子,所以不學無術的人其實並沒有那麼少。

第二,不敢說全部,大多數人當民科就是為了沽名釣譽或者騙吃騙喝,那些「沒有機會上大學,想通過其他方式為人類進步做貢獻」的人是很少很少的。沽名釣譽的民科享受被追捧的感覺,騙吃騙喝的民科貪圖榮華富貴,這些人沒有乙個是真心為了科學發展的。

第三,網路助長了這幫人的囂張氣焰。網路讓所有人都有了發聲機會,所以牛鬼蛇神阿貓阿狗跳出來發言的可能性遠大於過去,加上一些不懷好意的營銷等等,很多民科不經意間成為引流的工具。

一句話,教育的路還很長。

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