1樓：豆子
不同階段的不同需求吧，有些階段獨行更好，有些階段結伴而行更好，當然這種階段要自己領悟什麼時候需要，自己領悟不到跟過來人對話應該可以給你些啟發
2樓：輕吟慢行
因為乙個人的話可以不用顧及別人，所以就走得快些；但在走的過程中並不是一帆風順的，有時候會覺得累了，會需要乙個人來陪伴，來相互依靠，相互扶持，才能走得遠一些。
3樓：天天向上
這句話指明了很多人在一起的利與弊
弊：
很多人在一起，會有所羈絆，比如正在運作乙個專案，有人生病了，這個專案是不是會受到影響？一群人出去爬山，有人體力好，有人體力差，那體力好的人是不是要停下來等著？我們有乙個問題，大家在一起七嘴八舌很難達成一致意見，是不是影響進度？
利：
當生活很落寂的時候，我們需要朋友和家人的不離不棄，比如當乙個人犯了大錯被關進監獄，誰能來探視你呢？
當前進的路上遇到阻力時，我們需要同伴的鼓勵，援助之手，分工協同. 如同整個蜂群裡有蜂王，工蜂，雄蜂這種分工一樣.
前行路上，當我們迷惑時，我們需要明師指引. 有時候我們面對乙個課題，怎麼也找不著突破口，唯有明師或同學一語驚破天人，我們才能繼續前行。
4樓：劉顛
身處不同層次的人都有屬於自己的圈子，你想要獨行只能說明你現在身處的圈子不適合你，等你找到合適自己的圈子時自然就會結伴而行。
5樓：義軒
獨行：意味著自我發展的過程，是提公升個人能力的主要方式。
結伴：講究的是團隊合作，公司的穩步發展需要的是穩定且持續，個人可以帶節奏，但離開了團隊，個人對公司的影響要小得多。
6樓：知行合一修行
對這個問題，我認為可以從兩個維度考慮
乙個是時間維度：剛開始時獨行，有效率沒有拖累，想怎麼走就怎麼走，但是隨著時間的推移，我們遇到的情況也越來越複雜，這個時候乙個人的能力就有限了，想繼續前進就要借助團隊的力量，借助於其他人的優勢，這就是結伴而行了。
另乙個是人的維度：剛開始較難尋找到合適的夥伴，自己先行動起來，這樣就會比別人快一步；而後邊走邊尋找志同道合或者相互需要的夥伴，而這個夥伴也不是一直不變的，是根據需要隨時變化的，也就是說結伴的伴是不同的。走的路上不斷有新的夥伴加入，也不斷有舊的夥伴退出，團隊始終保持乙個活力，也就能走的更遠。
7樓：丫丫
個人技能提公升的時候需要乙個人，比如學習一項技能，看一本書，準備一門考試等，別指望大家在一起能做的好。
但是要做某件事情，比如說創業，肯定是一群人走的遠，不僅是心理上情緒的起起伏伏大家能相互扶持，還有就是每個人技能的取長補短。
請問如果想要走技術移民，我應該選擇UNSW的master of IT還是UTS的比較好呢？
楊先生說移民 一樣的，對於移民來說，這兩個學校的這個專業都乙個職業類別，都是可以移民的。移民的好走不好走，和學校選擇其實關係不太大，澳洲技術移民主要是看打分！下面是澳洲技術移民的打分表 所以，你看完這個打分表就應該知道 移民主要與你的 年齡，學歷高低，雅思成績，工作經驗等有關係，而和學校無關，但是該...
別的小孩來家裡想要走自己孩子的東西時，家長該怎麼做？
亡靈歸來木槿兮 這樣的父母，不要也罷，你手辦讓那小孩弄壞了或者要走了試試，關係融洽有屁用，讓他家長給他孩子買去，孩子都是自己家的當然不能寵著別人，不能讓他太放肆，小時候就這麼沒禮貌，長大了不知道管你要什麼東西呢 飛刀兒 兩個女兒，首先，東西是家裡的，肯定不能隨便給別人啊。第二，東西是孩子的，家長也沒...
想要走原畫，或者美宣的道路。求指導，接下來應該怎麼做？
以酒慰風塵 追更一下 我覺得美術生考研的唯一作用，就是拿學位，考博，然後當大學老師。也有人是暫時不想就業或者是打算依靠研究生學歷考招教考公務員一類的 除此之外真的沒用真的沒用真的沒用！而且單純比較就業的話，純藝術就不說了，如果是設計類的專業，真的是看能力多一點啊。研究生在讀，我畫畫很差，但是也在努力...