1樓：
有時候我在回答別人問題之前會先反問幾個問題，對於你的這個提問尤其合適，因為修養是乙個由內而外的表現，這個內就是有思想，而思想往往是通過思索和論證問題得來的
1、你為什麼這麼問？或者，你需要「讓人感覺很有修養」的這個人是指誰？這是問目的。
2、你認為修養是什麼？我前面說的只是修養的乙個特點，並不是實質。
我不需要你問答這些問題，反問問題的目的是希望你可以通過這些問題更深入的去理解自己的問題。
修養是乙個人在長期的社會實踐過程中，經過內在素質和外在言行培養，所得到的一種綜合素質的表現。而且，修養是終生持續的。可見，修養有乙個特點，就是社會實踐，也就是我們平常所說的社會閱歷。
我不知道你現在有多大年齡，正處於人生的什麼階段，暫且就當你是乙個高中生吧。所以，即使你現在很努力，也不可能有多少修養。因為你沒有長期參加社會活動的經驗，也沒有經歷過各種人生問題的考驗。
所以，你不如換一種方式，比如：怎樣會讓人感覺很有教養？這不僅更實在，而且更有效，但如果連教養都做不到，那以後就更別談什麼修養了。那麼，如何讓人覺得自己有教養呢？
一、中華傳統文化首以孝悌為先。尊重父母，尊重師長，老吾老及人之老，以至於也尊重朋友、同學的長輩，以及其他的長輩。與兄弟姐妹、朋友、同學相親相近，幼吾幼及人之幼，以至於也愛護關心其他的人。
與人相處，言而有信，行而有禮，不出輕慢詆毀之言，不做惡劣粗俗之舉，言順則親，行正則敬。不旦搞好了與周圍人的關係，誰又能不認為你有教養呢？
二、有毅力去把自己該做的事都做好，不放棄，不推拖，有責任心，敢於承擔和修正自己的錯誤。做事有始有終有規劃，不能朝三暮四。人前人後無二行。
我認為，高中生目前應以自己的學業為主，還不到時候去培養什麼修養，就好比父母不希望你現在談戀愛一樣。但如同父母並不是讓你一輩子不談戀愛一樣，只是現在還不到時候，不合適。但畢竟你現在能想到這個問題，說明你有自己想法，能比別人更早的看到這些問題，這是好事。
只待你再長大些，踏入社會以後，如何讓自己更有修養才能成為你終生的目標。
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