1樓：帶惡人myself
那我們得問問門口下棋的老大爺：
【大爺誒，您這棋不應該這麼下~這樣您就輸了，應該走炮吃「舉」】大爺心想：「我他媽愛怎麼下怎麼下，你算哪根蔥，來指揮我？」
我們還得想想杜聿明被常凱申空投手令是什麼感覺：
2樓：流星劃空
外行指點內行不怕，怕就怕這外行是既自戀又好為人師。
本來平等交流也無所謂外行內行，大家各抒己見，總能找到台階，一旦有人想要站在高處，那就麻煩了，所謂文無第一武無第二，就算文壇領袖發話，人家服的也只是權威和資歷，何況乙個外行在指指點點。
3樓：上海文廟
我是21應屆畢業生，大學主修的是漢語言文學。畢業之後，我去了一家網際網路公司做內容運營。然而，沒想到的是，我上司的文字功底實在是太差了，每次都把一些正常的句子改成病句，標點符號也亂用……我是很無奈的，但他卻自我感覺良好，甚至還覺得我文字功底不行……我現在是明白了，大眾對「文筆好」的定義就是「我要看得爽，我讀得開心」。
沒想到呀，學了正統的寫作技法，擁有了正統的文字鑑賞能力……到頭來，這路卻走窄了。
我覺得你的文字也不規範簡潔。我會寫成：
我是2023年應屆畢業生，大學主修漢語言文學。畢業後，我去了一家網際網路公司做內容運營。然而，沒想到我上司的文字功底實在太差，每次都把一些正確的句子改成病句，標點符號也亂用……我很無奈，他卻自我感覺良好，甚至還覺得我文字功底不行……我現在明白了，大眾對「文筆好」的定義就是「我要看得爽，我讀得開心。
」沒想到，學了正統的寫作技法，擁有了正規的文字鑑賞能力……到頭來，這路卻走歪了。
4樓：隔壁
我看你問題描述這段文字，看得出來你不是那種自以為是的型別。
你的上司自己不行就算了，還用自己低端的文學思維來改你的文字，說你不行，雖然很可惡，但是你還是別太較真，隨便他整。誰讓他是領導呢。真有什麼不好的影響，自己工資也是照舊領。
社會上很多自以為是的人，還偏偏是你的上司。以前我認為肯定是人家有什麼隱藏的能力你不知道，不然怎麼做上司。現在我只想說，社會要是這麼公平就好了。
小富靠勤，大富靠命，看得多了也放開了。
5樓：半朵騎士
不要覺得主修的是漢語言文學就覺得「文筆好，功底不錯」，你了解過真正的市場需求嗎？現在是個速食的時代，什麼都要求狠準快，直擊人心。
特別對於網際網路、商業等領域，簡單粗暴的表達，有時很好用。並不需要太好的文筆，只需要細膩的心思。上至耄耋老者，下至街邊小孩若是都能一讀即懂，朗朗上口，那就算成功了。
只是要避免標點符號、措辭、用語與句式的錯誤。
也許你的老闆就是那種剛愎自用目空一切的存在，你不需要有太多牴觸的心理，學會接受，畢竟你剛畢業，還需要學習很多經驗，耐心些慢慢打磨，若是璞玉就終會發光。
如果還是不能接受你的老闆，換就是了。誰讓他是發你薪水的人呢？
有乙個外行領導是一種什麼體驗？
空杯再起航 個人經驗，首先是引導對方落地。我也剛來了乙個新的領導，首先是信任領導，服從領導指揮，不合理的地方委婉的提出建議，協助他擺平日常工作中的問題，你不給他製造矛盾了，他不焦頭爛額就有精力去聽你的建議了，所以要先建立他對你的信任。他對你的信任到位了，你就可以對他進行逆向管理了。你提出的建議他會中...
每天堅持寫作是怎樣一種體驗？
老胡 剛開始會很難受，不知道寫什麼，無從下手，會逼著自己去找話題來寫。堅持一段時間後，知道自己喜歡寫什麼，擅長寫什麼，也慢慢比較熟練，內容就會在準備寫的時候不斷地湧出腦海。 蔣先生 自己寫自己內心的東西。哪怕沒有人看，沒有人了解。但我覺得那是我一段很美的回憶，時長會看看自己曾寫下的一首首小詩，自己欣...
陪熊孩子寫作業是一種什麼體驗？
小A媽 在孩子摸索和學習表達情緒的過程中，最需要父母的耐心與包容，並陪伴孩子累積經驗，依照孩子的特質差異，用不同的處理原則，譬如有些孩子在鬧脾氣時，父母可以陪伴孩子宣洩情緒，過程中不評斷孩子的對錯或是否定孩子的行為，等到孩子冷靜後，才和孩子說道理。另外，也有情況是需要父母暫時離開孩子的視線，父母若在...