1樓：都怪四少爺好吧
「到十四歲為止」和「到目前為止」重複了
前幾句的尾巴押韻了，寫文章要改一下的
「從未踏出過冷萃一步，這個………」改為「從未踏出過冷萃—這個位於」
自己認真看一下，刪完再加，加完再刪，直到自己改不動，盡量做到每個詞語都是有意義的。
習慣性刪改自己的文章會提高很快
（抱歉<(_ _)>就先看了前面一小段）
2樓：野望和安身
還行，前面那個短短的就算了。
後面很有異感，有自己的風格，行文流暢、敘事流暢、文筆尚可。
部分可以改進，刪減一些不必要的短語，比如【不知為何，我很愛想象金魚在水中不出聲游動的樣子】
這裡面不出聲是個亮點，能讓人想起金魚在水中游動時魚尾甩動間拍打出水花的瞬間，但是前面的不知為何卻可以省略，想象和愛已經表明了金魚為什麼不出聲游動，不知為何就顯得有些拖沓和多餘了。
但這也是每個人寫文的習慣，我就很愛加「其實、著實」等等強調語氣和程度的詞兒，但其實別人看來會有些不舒服，部分作用也不明顯，這種便可以精簡。
不請自來，如果說的有不對的，請指正。
是否，以及若是的話，為何大學數理教學普遍不按照歷史順序而按照邏輯順序？應該如何盡量按照歷史順序學習？
天天要早起 這樣子是學不完的，每乙個成熟的定義都是經前人不斷修改，每乙個普適的定理都是由前人不斷推廣。能創造理論解決問題的人終究鳳毛麟角 我覺得題主想要的是以動機為導向的學習 數理科學家提出某個理論往往會有一系列的動機，按照歷史順序學習可以重現這些動機，從而讓人容易接受相關知識。但隨著一門理論的研究...
新人這個文筆還有救麼？實在沒救的話，也別客氣，罵醒我也行？
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墳頭看鬼舞 林如海家的不定產應該歸到林家宗族去了吧，林如海雖然沒有血緣很近的堂族。但是林家宗族的人並不少啊，賈璉也就能幫林妹妹爭取到一些金銀細軟古董字畫吧，大頭的祖產應該不好拿。林如海雖然死了，但林家其他後人還要祭祀什麼的。不可能全讓賈家拿走 賈母保管著一些，很可能是賈敏留下來的那一部分，然後是流到...