1樓：
有可能，但是有天花板。
這個意思就是說成為學霸以後很難再像同等級的學霸一樣往前走。
本人從小扎根學霸堆，就我我觀察發現很多後來申到CMU，IMT這種父母是大學老師。所以普通人家/父母文化程度不高的話心裡預期不要太大，你已經很優秀了，比心～
2樓：向日葵大班班長
有，首先要給孩子灌輸好的觀念，讓他養成好的學習習慣。給孩子培養閱讀習慣。我的體會是，就算家庭條件好的孩子，學習習慣不好，上課玩不聽講，學習成績並不會太高。
班裡一些家庭一般的，但是學習習慣好的孩子，學習更好。
如果從硬體設施來說，家庭父母教育程度高的孩子，受到耳濡目染影響比較多。而家庭父母教育程度低點的孩子，就需要父母在孩子小的時候多付出一些，培養孩子好的學習和生活習慣，培養孩子對閱讀的興趣。
一切皆有可能，就看你怎麼去做。
我有個朋友家裡很一般很一般，父親高中畢業，母親小學文憑，最後朋友考北京交通大學了。
我覺得既然你有這樣的思考，也能看出你和別的家長的不同，你有遠見。父母之愛子，則為其計深遠。
平時可以多和孩子的任課老師交流，家長重視孩子了，老師也會在學校裡多關注孩子的。家庭，學校雙管齊下，孩子養成良好的習慣，只要孩子智商等一切正常，想不成學霸都難。
3歲的孩子，一切都還在萌芽的狀態，孩子兩歲的時候會走路說話，3歲的孩子也正是很容易學習的乙個階段。
我覺得您現在的考慮也是挺有遠見的。個人認為，對孩子的培養和灌輸應該著重於習慣和興趣這兩方面。
好的習慣會伴隨孩子一生，興趣是引導他人生前進方向的東西。
您可以從這兩方面入手。平時可以去關注一些寶媽們交流的網路，看看其他的媽媽們都是怎麼做，借鑑學習一下。
3樓：原諒我虛偽的選擇
有。個人是否能博學多才與家人的文化程度有關，但關係不大，關鍵在於家庭重視教育的程度以及本身的天資決定。
其中，特別是家庭條件一般，靠大多數體力勞動謀生的父母的孩子更容易提早成熟，而表現的更成熟，更樂意於去學習獲得知識改變自己以及家庭的境況。
中國的文化背景告訴我們讀書就是出路，沒文化的父母會更堅定的相信這句話而大力支援孩子學習。
學生自身是主要決定因素，包括性格是否願意交流，尤其是與老師交流，天資是否適合讀書，理解能力是否比較強，是否具有上進心和責任心等均有關。
涉及面太廣，各因素對結果的佔比需要更深入的調查。
父母文化程度低蠻不講理能給孩子帶來多大的傷害？
哈哈 姥姥從小把我帶大，沒讀過什麼書，而且她的婆婆對她不好，所以她受盡虐待和冷眼，我從小就記得她打我罵我，不講理，惡語相向，後來父母的閒暇時間變多，姥姥年紀越來越大，我也有了個弟弟，我媽媽讀書唯讀到初中，可能她從小過的也不是很舒心，我一直覺得媽媽偏心，姥姥偏心，不講理還經常道德綁架，她們只顧著自己的...
父母對孩子的錯誤教育有沒有可能彌補？
大魚 看你是在哪個角度思考問題。如果你是家長，你想彌補孩子，那麼我會勸你多看些教育類的書籍，去上一些針對家長的培訓班。但，如果你是孩子，希望父母彌補你。對不起！孩子！你父母不欠你什麼！你的想法本身就錯了！把問題歸於外部因素，忽略了自身的缺陷，不反思自己卻要求別人去改變，是錯誤的想法！我的建議是，完善...
有沒有可能實現文化全球化？
亓異果 某種意義上國際網際網路已經把世界各地的文化聯絡起來了。隨著技術進步帶來的世界各地區交流和物流成本的下降，全球文化的大一統，我相信是有可能的。不過，要注意的是，這種大一統不是文化差異的消失，而是各地區不同文化的友好交流和相互理解。 仰望星空 可能啊。等印度的貧民窟變成高樓，非洲的茅草屋變成別墅...