那些偏科的人,後來都怎麼樣了?

時間 2021-06-02 15:57:17

1樓:

嚴重偏科啊,說的不就是我這種,當時中學語文日常年級第一,數學考過個位數的人嗎?

嗯,回到題主是想找回點勇氣還是單純好奇呢?

嘛,都沒關係。

嚴重偏科啊,其實以我自己為例,那就是太中二了,還任性,不喜歡就乾脆徹底放棄,連掙扎都省了。當然了,結果不太好,畢竟高考看的是總體分數,總分不好,你就算單科全省第一也沒多牛。偏成我這種,是差點兒沒書讀的了。

因為我不單數學辣雞,英語當時也不及格,文綜也奇葩,政治歷史單科日常都年級第一,地理從來沒及格過.....

真是十分慘,我當年恨數學英語地理,恨得牙癢癢,老師也拿我沒轍。最後勉強補錄讀上了書。

但令我沒想到的是......曾經恨英語恨得天天罵為什麼有英語這種東西的人,因為各種機緣巧合,去了趟國外,還把英語發展成了近母語水平。

嗯,現在的我,就職於某個研究所。

當然我的數學雖然有所好轉,但依然一如既往地辣雞,畢竟不是非得專研它,除非有另外乙個機緣叭。

綜上所述,雖然我看起來沒被偏科影響到太多的人生正軌跡,但這不是全憑運氣和後來的覺醒嗎?

所以,如果你對偏科懷有一點點好感,請放棄它!!!腳踏實地才是最好的運氣啊!講真,如果讓我重來,我一定好好正視偏科這個問題,去擊破它。

題主,如果你屬於我這種偏科,請不要大意地正視一下弱項,可以的話,找個補習班1v1也挺好的。

鑑於黑歷史太尬了,匿了。

2樓:芝芝銳

我覺得呢,偏科並不能決定乙個人的好壞,當然這只是乙個因素,可能有的人在讀書的時候偏科,導致偏科的成績是非常的差,在任何考試的時候的,都會因為偏科的因素導致分數和排名拉的太開

甚至,有的人在畢業了之後,因為當時偏科的原因,無法找到乙個好的工作,因為在當時偏科,你的分數線達不到人家所需要的要求,可能不能夠讀到一所好的大學,因為你出去工作人家都是看你的學歷,能不能找到乙份好的工作也完全是看你的文憑,但是換一種因素來講,有的偏科,但是,對於後來找工作並沒有什麼影響,因為有時候,人都是靠運氣,有時候走運呢,你自己有自己擅長的哪一方面,剛好別人也正好需要你這樣的人才

當然,我個人認為還是不要偏科的好,畢竟,多學好一科,對以後的人生也就只有好處,因為並不是每個人都會有第二種因素,不是每個人都會有那麼好的運氣,所以還是踏踏實實的學好,最為重要 !

3樓:咫尺層城留不住

16年參加高考,理科生學語數外理化生,全國卷。

物理三十多分(總分110),數學一百出頭(總分150)。

讀了一所普通211的工科專業。

物理部分十分吃力,第一學期就掛了科,繼而轉不了專業去學習自己喜歡並擅長的漢語言、法學。所幸本專業非熱門且基於民生易於找工作(就是工資不太高)。

磕磕絆絆畢業後要麼考公要麼轉行要麼還是從事本專業吧。

4樓:大媽打麻雀

我高考英語140+,四六級一次性過(成績均超過分數線100分以上),但高數不會,不想學,也不想聽,但最後突擊幾天也沒掛科。

5樓:Aiden Pearce

瀉藥高考英語140,完型第一回失利錯了六個然後沒了數學高考偏科118,結果上了雙非大學工科後,高數滿分一百兩個學期考了90和87(大佬勿噴,我感覺自己這個分對與118來說好太多了),一年一等和三好,班級第二

說真的,偏科這東西,只是你心裡對它牴觸罷了,要從心底接受它,慢慢就習慣了,不學還難受,直到這天,你就會感覺到不難了

你主要不能害怕,一怕什麼都完了

6樓:風起天微涼

2020高考,江蘇淮安,考生白湘菱以430分的成績拔得省文科狀元的頭冠。在試題難度大、一分一操場的江蘇高考中,能在480的捲麵成績下考出430的總分,實屬十年艱辛磨一劍、高考一朝放光芒!

然而,頭戴狀元桂冠、手握傲人成績的白湘菱,最終卻因選修課成績中有一門是B+而無緣清北復旦,甚至上不了本省最好的南大。白湘菱的家人、和熟悉白湘菱情況的朋友們無一不為這位「最慘狀元」感到心痛:這麼好的成績卻報考不了最心儀的學校,真的很遺憾。

在現行的高考政策中,選修課不算分值算等級;雖然分數並不會列入高考總分,但目前國內的很多985、211名校,都會要求考生的選修課成績達到A以上、甚至A+。如選修課成績不能達到等級要求,則不具備志願填報資格。

換句話說,乙個考430總分但選修課成績B+的文科狀元,甚至比不過乙個410總分但選修課成績全A的優秀學生。

關於學生偏科的危害,遠比你想象中的更大。

偏科的危害,身為家長的你到底了解多少?

偏科分為兩種,分別是假性偏科和真性偏科。

真性偏科指某一門課或某幾門課出現了成績下滑,經過一段時間投入較大精力補救卻依然無法恢復的現象。

當出現真性偏科的時候,一定要引起足夠的注意了,接下來我們看看偏科的危害。

偏科會對初中生造成以下三種危害:

偏科會嚴重影響學生的自信心

中學教育是以分數論英雄的,這個分數往往指的是各科的總分數。學生偏科的時候,必然有幾門課的分數會拉低總分成績,這樣,即使某語文的語文考了滿分,但不及格的數學依舊會拉低整體的總分。只一次兩次或許看不出問題,但若乙個語文經常考滿分的小狀元、因為數學成績偏科而被拉低總分,以至於被單科成績不如自己的同學靠總分壓在了後頭,久而久之,這對學生的自信心將會是非常大的打擊。

學生會認為自己沒有學習數學的天賦、永遠不可能再超越前面的同學,從此失去學習數學的信心,留下理科學習上的一大短板。因此,家長千萬不要認為偏科的問題可以靠其他學科補,不要讓學習成績優異的孩子因為偏科而落人一大步。

偏科會影響其他學科的學習

由初中開始,各個學科之間的聯絡更加密切,如語文成績和歷史成績之間有關聯、數學成績又和物理成績之間有關聯。一旦學生有偏科的現象出現,就會影響其他關聯科目的學習、進而拉低整體的成績。在中學教育中,擅長理科的孩子不擅長文科、擅長文科的孩子不擅長理科是普遍現象,這就是偏科影響其他學科學習的常見表現。

乙個語文不好的學生因為不沒有良好的閱讀能力而學不好歷史、乙個數學不好的學生因為數理思維差而讀不通物理,這些都是因偏科而影響了其他學科學習的現實案例。若把學生的學科成績比作組裝木桶的木板,那麼偏科的科目就是木板中的短板,上限過低、再怎麼灌水都只是徒勞。偏科的學生恰是如此,一旦偏科,日後再怎麼用擅長的科目彌補總分,也只是做無用功。

偏科影響高中的學習節奏和進度

家長們絕不能抱著「初中時期的知識比較淺顯易懂」的想法,來指望孩子日後上了高中再深入學習、矯正偏科。事實上,高中的學習壓力更大、節奏更快,光是要學習消化的新知識就數不勝數,老師們根本沒有時間為學生複習初中的知識、為學生們加補初中時落下的基礎。許多偏科的學生在中考時靠某一門科目的超常發揮、考取了理想的高中名校,上了高中之後學習卻一落千丈,這恰恰就是偏科帶來的嚴重危害。

因為初中時沒有重視偏科、沒有及時地打好地基,導致汲取高中知識時出現銜接上的問題,學生無法在高中學習中接納更有深度的知識,暴露了偏科的短板,最終成績被人甩在後頭、怎麼追也追不上。

矯正偏科的建議有以下幾條

認真分析造成偏科的原因

孩子偏科的原因一般有兩種情況,一是受老師影響,二是某方面的能力未得到合適的培養。

調整心態,樹立信心發現孩子出現了偏科,家長不要太著急,自己先把心態放好,然後教育孩子不要自卑、讓孩子掌握積極的心理暗示方法,在面對學習成績差的科目時告訴自己:加油!我一定能行!

培養興趣

興趣是最好的老師,濃厚的學習興趣和強烈的求知慾,是孩子獲取學習成功的關鍵因素之一。

循序漸進,從零做起

指導孩子以教材為基礎,從最簡單的習題入手,只要是做對了,孩子就會有一種成就感。千萬不要一開始就做難的題目。

教育孩子掌握學習方法

不同的科目有不同的特點,所以學習方法也要有所區別。比如有的科目需要記憶的東西多一些、有的科目需要理解的東西多一些。

找出差中之差

即使是再差的學科,孩子也並不是所有問題都一無所知,有些問題還是略知一二的,真正拖累他的是這個科目中的某一點或兩點。如果他能把這個差中之差找出來,來乙個強化或者突擊性的訓練,就可以在短時間裡有乙個較大的提高。

不管是從孩子的心理角度出發,還是為孩子未來的學習著想,請家長們在發現你的孩子有偏科現象出現時,及時地矯正。千萬不要抱以僥倖心態、對孩子的偏科置之不理!

7樓:

我馬上高三了,數學、理綜因為基礎非常紮實一直悶頭刷題所以成績很穩定,基本在130~140、250~270左右,不會多也不會少。

但是英語很差,就是那種聽力完完全全聽不懂,只認識26個字母。英語作文都是抄前面的閱讀理解寫的。選擇題比較多,每次考試運氣好就90,運氣差就60、70那種。

我內心是有不甘的,因為數理化生為了拼2、3分而死命的鑽研、檢查每一道錯題。但英語卻盡情的揮霍分數,選擇題亂選,聽天由命。和我數學理綜同分的同學英語都是130多分。

我經常比他們少70多分。

感覺自己已經變成怪胎了,感覺自己陷入了惡性迴圈。逃避英語已經好幾年了。現在很怕英語。

語文無所謂,基本寫滿一張卷子,穩在95~110,已經夠了。

現在年級排名一直在中流211水平附近遊蕩。現在怕英語恐懼的心理都有毛病了。一聽到英語聽力就心理痛苦。

我覺得能怎麼樣?感覺自己就這樣了。看見英語那單詞就頭疼恐懼。我恨死英語了

8樓:

絕大部分都普普通通,泯然眾人,因為乙個木盆裝多少水是由短板決定的啊。

有乙個朋友,極度偏科。

文科綜合和語文常年全區前十,數學英語不及格。

高考那會,文科綜合考的比市裡面的狀元都高,語文也差不多有130,可是有什麼用了,只能去乙個普普通通的二本。

畢業了從事著乙份普普通通的工作,僅此而已。

有長處是一件值得驕傲的事,但是別讓你的長處因為短板而什麼也做不了。

起風了,願你我努力生存!

9樓:

「偏科的危害」

這種荒唐,恐怖的字眼卻被人寫成了一篇篇意在對他人進行「教育」、「疏導」、「科普」的文章

人禍,人禍啊

(自行理解隨評隨噴)

10樓:

emmmm~

內蒙考生十八線小縣城

語文125 數學109 文綜204

高考英語考了26

上了乙個三本

學費一萬多

唉 我恨啊~~~~

那些出軌的人後來都怎麼樣了?

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那些學歷造假的人後來都怎麼樣了?

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