1樓：Drinking
左右還好說，東西南北是需要前置知識的，起碼給他個地球儀，或者得知道太陽系的模型，才能理解東南西北的意義。
我覺得幼兒時期分清左右就好了，分不清也沒啥關係。分左右也無非是先知道其是左撇子和右撇子，然後根據其慣用手分左右，經常分辨，養成習慣了就好了。
東西南北嘛，很多人一輩子都分不清楚，純屬是天文地理沒學好。建議在牆上掛個地圖，培養其在地圖上找位置和現實其到過的位置對應，應該蠻有效的。高階就是地球儀和太陽系模型了。
2樓：圓圓麻麻
東西南北可能有點難度，我高中偶爾還分不清emmmm……
左右很簡單，你每次給他穿衣服穿左手就說伸左手，穿右手就說伸右手，上樓梯抬腳也是一樣，出門左轉右轉都要說左右，每次有方向的問題就說清楚，而不是伸手，抬腳，拐彎了這種籠統的說話，孩子自然而然就會分清左右
上北下南左西右東，一般看太陽，或者看樓房朝向，確定南再推其他的，太小的孩子有難度，大了地理課就學到了
3樓：嗯是我
東南西北，就是太陽公升起的方向是東太陽落下的方向是西然後上北下南左西右東
至於左右，就是多訓練，在路上多問問，孩子慢慢就會記住了，也可以說拿筷子的是右手，右邊
唉這個就是乙個順其自然的事 ，其實這種事，到了一定年齡就會理解了急不得的
這種事，就是順其自然的孩子現在理解力沒有那麼高沒關係
4樓：CHARLIE
幾個可能性。
第一家裡室內車裡補習班呆傻了，缺乏戶外概念，比如孩子知道太陽哪邊起落嗎？
第二成天做題（三四歲也有哦）完全脫離實際生活，跟他說左右手前後門窗戶這些都沒概念。
第三就是做題或者教學時忽略理解過程，都是刷題的急功近利心態，除了學習就是乙個平板手機，沒有一起親子的寓教於樂。
最後講一下這一塊應該怎麼教。
基本上大多數五六歲孩子都可以理解的。
方向：從太陽為基準。當然你住北方城牆或者東南西北大街那種也行。然後推導四個方向。
結合地圖和地球儀讓孩子理解，別告訴我你們家只有玩具遊戲機和平板。
方位：前後左右這些，幼兒園中班都會，家長帶孩子逛街也要訓練一下，比如肯德基左邊是什麼？反斗城後面是什麼等等。
最後的最後，要把方向和方位結合起來。
你們家孩子不是成天玩手機嗎？調出電子地圖，教一教。
反正身邊六七歲孩子會用某某地圖查路線比我麻利（語音輸入或者拼音都會）。
學前階段的孩子，別刷題，別上奧什麼班，知道你們不會聽。
5樓：阿九
早上起床，面朝太陽，順時針一圈。
首先得找個有太陽的好日子，沒有太陽沒關係，等。
終於有太陽了，來，面朝太陽。這時候娃可能會問，為什麼不是背朝太陽呢。
接著你要跟娃解釋啥叫順時針。
然後你想先買個鐘吧。
來，把時針分針先了解一下。
先癱一會兒壓壓驚。。。
6樓：懵小菜
很多大人都分不清，何況小孩子呢，沒必要非要要求他吧。我剛上小學的時候因為分不清左右特別害怕體育課出錯被同學笑話，我就用了乙個很簡單的辦法，永遠記住右手就是我寫字的那個手就好了。至於東南西北，上午太陽在東邊正午在南邊，傍晚在西邊知道這些也就足夠了呀。
7樓：江plus
分東南西北，首先要確定好乙個方位，才能找到其他三個方向。
早晨面對太陽，前面是東，後面是西。然後東南西北是按著順時針轉的，那麼右手邊就是南，左手邊是北。
傍晚面對太陽，前面是西，後面是東。
沒有太陽，就只能靠某個標誌性建築物或指南針了，一般小學生題目上都會給乙個確定的方位，做題目時一定要先確定參照物，這種題目一般有三種型別。
圖書館的南面是（ ）。參照物是圖書館，最簡單。
圖書館在（ ）的北面/（ ）的北面是圖書館。沒有參照物，好多孩子不會做，最難。
圖書館的（ ）面是體育館。參照物是圖書館，有難度，但難度不大。
可以讓孩子自己在紙上製作乙個指南針，裝在書包裡。
東―――右――南――右―――西――右―――北
面對東，右手邊就是南。
面對南，右手邊就是西。
面對北，右手邊就是東。
以此類推，我懶得寫了。
人教版是三年級，蘇教版是二年級。最好是三年級學，孩子比較好理解。
地圖上標註的東南西北跟現實生活是不一樣的，地圖上永遠都是上北下南左西右東。
有些孩子傻乎乎，居然認為太陽從北方公升起，我也是醉了。
8樓：
不知孩子多大，既然是小娃，那不用刻意的教，實際上不知道也不會有什麼影響，大點了能自己找到家，有方位感就行。
尤其是大人嘴裡一叭叭，上北下南！讓他（她）自己去辨別，包括印刷品上帶方向的圖，切記，提都不要提。
時不時的提及一下，務必不要說教，閒聊天的語氣，娃能知道早上太陽東方公升起、下午西方落下即可。
這一點明白以後，買個簡潔明瞭的小指南針，有能力的和孩子一起DIY乙個當然更好。
興趣是第一位，孩子有了這個工具(或者說玩具更恰當)，平時出門，你說要朝某個方向該咋走啊，讓他參照工具具體指示。
拐彎的時候，左右也就自然而然的帶到了。
任何時候不要表現出這對你有多麼簡單，要和他一樣無知，讓他當嚮導或老師。
具體過程，按自家人說話交流習慣來，大人要時刻反思琢磨，總之寓教於樂。
表揚是基礎，陪同是關鍵，更重要的是耐心。
9樓：憂傷的狗
小孩子分不清東西南北還要上知乎發問?你找個方向感多好的人放到個陌生地方不給參照物也分不清東西南北的好嗎?除非是在家裡或者熟悉的地方才能分，不然的話還是靠小學的那篇課文：
早晨起來，面向太陽，
前面是東，後面是西，
左面是北，右面是南。
10樓：沐浴陽光
既然說"小娃"相信寶貝一定很小，所以不急，知不知道對小朋友貌似並沒什麼影響，別說小朋友，很多大人一樣不分東南西北，所以平常心，上下左右可以在生活中來引導孩子，或做示範，但不要把這當做乙個課題和孩子說就好，否則會適得其反
11樓：雲水間
指定容易辨認的參照物教孩子，比如晴天早晨的太陽，面向太陽是東方，然後依次告訴他後面是西，左面是北，右面是南。或者地圖，地圖一般箭頭向上，指示北方，就讓孩子記住上北下南，左西右東。到二年級時數學課本上專門有節課教方位的。
12樓：甜蜜的安好
慢慢來唄，我女兒四歲也分不太清左右，我有時候也迷糊一下搞錯左右。現實中辨認東南西北更是不會
但是我出門不會迷路，諾大的停車場在不記區域的情況下也能找到自己的車，對各個出口電梯入口瞭如指掌。
所以，分不分的清東南西北又有什麼關係呢？
13樓：甜甜麻麻
有個笑話你聽過嗎？
給女生指路，千萬不要東南西北，也不能上下左右，我們只知道這邊和那邊。如果你說一直走看見一家麻辣燙，對面有個公尺線店，再往前一直走，看見一家奶茶店，旁邊就是你要去的地方。OK，聽懂了！
說的就是我！我到現在也分不清東西南北左右！
小學最怕體育課、軍訓啥的，左右轉，全班哪怕只錯乙個人，必定是我！就是分！不！清！老師都無奈了。
體檢看視力表，我都是用手指方向，從來不說左右。
大點兒了，學會給左手做標記，比如戴個表或者頭繩什麼的。
現在打車，如果需要指路的話，有時候會說左拐右拐，有時候忘記了，就還是這邊那邊，司機師傅一臉懵……碰見我這樣的乘客，我也挺同情他的！
但是我會看地圖，地圖上的東西南北還是分得清的，學地理也沒有障礙。
個人覺得分不清東南西北左右沒什麼大不了的呀，很多人都分不清，也沒有走丟，也沒有對生活造成什麼不方便，不一定非要分清。
14樓：明萱
作為北京土著，成長在胡同裡的北京大妮兒，看慣了坐北朝南的建築，一直以來沒覺得分東南西北會是問題。
直到有一次去天津，街道都斜歪的，瞬間轉向，還很羞恥地迷路了……所以，當了娃娘之後，對孩子分不清東南西北我很理解，其實我也是分不清的
為什麼有人分不清東西南北？
格拉絲兒哥 我認識一堆在北京長大的也分不清。我覺得確實是必要技能，歡樂頌裡有乙個情節就是安迪開車不分東南西北，對方還要花費更大的力氣去解釋。其實一時的分不清並不可怕，尤其是陰天的時候在上海天津市區的陌生地方走。真正可怕的是壓根不知道東南西北是什麼概念的那種 就是給了他路標和某乙個方向他也分不清 這確...
如何快速辨別東西南北？
個人認為方向感是可以培養的。親測有效的辦法是騎行，出門前先看導航規劃一條路線，可以在市區各個大街小巷穿行，也可以在城郊的省道 國道騎 超級爽的 憑著感覺去找路，嘗試去新的地方，刺激自己的方向感。大概就像自己腦子裡漸漸有了乙個羅盤一樣。當然喜歡騎行會覺得這是一種享受，同時還能增強了體能，放鬆心情。要是...
在宇宙中如何定義東西南北？
I阿爽I 那叫空間座標系，星際的話應該是以星際波段輻射最為穩定的星體作為導航基座標。我一度懷疑宇宙空洞 ton618 等，就是高等文明建立的宇宙定位系統 謎之零號 首先，東南西北 定義的基礎是建立在地球磁極的存在上的，它是一種二維平面的定義。如果您想問的是 在宇宙中如何定位 的話，可以使用空間直角座...