1樓：孤鶩
大概會有幾種不同的體驗
1.圖書館、列印室的教師
圖書館一般是教師編，列印室有些單位也是教師編。這種崗位，一般人就別想了。大概只有很不一般的人，能在這些崗位等待退休吧。
這種崗位的感覺就是，每天等著領錢吧。沒體驗過，我猜是這樣的。
2.非統考科目老師且不是班主任
很閒，無壓力。平時的課可能比較多，但是到了期末很幸福。以前北京初中的史、地、政、生、音、美、勞技、資訊教師就是這類。
體育老師雖然中考，也基本上是這狀態。這類大概就是人們眼中的老師，每天上上課，備備課就完了。一般學校裡有雜活會優先考慮他們。
一般會要求帶個社團。還有些人會兼職個團委一類的。音美體老師經常會週末不休息，因為要帶著學生比賽。
現在北京中考改革了，史、地、政、生老師的好日子一去不復返了。
3.統考科目教師
這一類教師分學校，過去有一部分老師也是壓力不大的。雖然統考，學校領導不看重成績，和第二類教師差不多。隨著現在北京學校的集團化，基本上沒有不看重成績的領導了。
現在統考科目的教師壓力都比較大。為了提高成績，在北京上趕著給學生義務補課是常態。所以這部分人的體驗就是——壓力大！
如果帶畢業年級，那就是壓力大，很累。
4.非統考科目+班主任
這部分老師壓力相對小一些。班主任的特點是雜事多，而且事情永遠做不完。所以這部分老師往往會比較累，但是壓力小。
5.統考科目+班主任
班主任的特點就是熬人，在北京當班主任，會有各種各樣的事情。之前聽從外地調到北京的老師講，有些地方的班主任是編材料，也就是不組織學生活動，寫個材料交上去就行。北京的班主任是實打實的開展學生活動。
每個班主任不想出點自己獨特的東西，德育主任都不同意。
這一部分老師的特點就是壓力大，而且非常非常累。這部分老師在學校裡是能看出來的，開學乙個月之後，你看哪些老師面色暗淡，無光澤。一準是帶畢業年級的老師。
如果眼瞅著快不行了的感覺，那就是帶畢業年級的班主任。
6.其他
當然還有一些特殊的群體，比如兼教研組長、年級組長，沒多乙個職位，就需要多花一些時間。開會的時候要發言，還要上交各種材料。所以在北京當老師，週末加一天班是常態，週末兩天都加班也很正常。
一般老師為了提高自身教學水平，除了學校的教研，還會積極參加市裡、區里組織的各種教研活動（常規教研活動以外的活動）。參加各種比賽，在市區做做課。總之，在北京當老師，會很充實。
2樓：水無月流歌
挺好的，不做班主任，不掛任何虛頭巴腦的「主任」「骨幹」，拿著城市基本工資做條鹹魚。寒假暑假老香了，再有個稍微能掙錢的老公，相夫教子，還能得到很多內部才有的教育資源和人脈，棒棒噠
當特崗教師是一種怎樣的體驗？
看了這麼多回答問題，我都懷疑自己考的是不是特崗了。應該是地域差異，也不能說我們這個地方待遇好，但是我們這個地方屬於市裡來說待遇不算好的那種了。這樣說吧，一年算得清清楚楚 撇去五險一金 到手5100左右，在我所處的小縣城內工資屬於中等，不算特別差的那種了。我是20年上的特崗，因為進去就當了班主任，除了...
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剛一畢業，就獨自一人在一線城市打拼是一種什麼樣的感受。？
單niuniu 人多，上下班要排隊擠地鐵 要租個便宜點的房子，可能離公司比較遠，通勤時間較長 加班加點是常事 總之壓力比較大，沒有歸屬感。 甜品小姐 因為乙份工作，因為一段愛情，我們離開了爸爸媽媽，去了一座別的城市。乙個人在外面，很不容易，每個人都有自己的城市，離開那裡就叫做漂泊，這些年我們一直在路...