1樓：鹽選推薦
變成乙個「納粹分子」也許只需要五天。一位歷史老師為了讓學生親身體會乙個納粹分子是如何養成的，設計了一場師生都參與其中的人性實驗。
實驗發生在 1967 年，這位歷史老師用了 5 天就培養起兩百多名信念堅定的「第三浪成員」。
人類天生習慣服從於權威，並非如想像中那麼理智，很可能在服從權威的堂皇藉口下做惡而不自知。
儀式感和紀律性
有一部 2008 年出品的電影，名為《浪潮》。而浪潮的故事原型則發生在 1967 年。
1967 年 4 月的一天，美國加州的一所高中裡，歷史教師瓊斯正在給學生講述二戰歷史。在講到希特拉所領導的第三帝國對猶太人犯下的滔天罪行時，學生對那麼多看似很平常很正常的德中國人會參與進來產生了疑問。
瓊斯老師並沒有泛泛地從進化、人性等角度給學生們解釋，而是策劃了乙個實驗來讓學生們親自體驗這種人性的所謂惡的一面。
在實驗的第一天，瓊斯讓學生們做了兩件事。
一是禁止一部分學生使用教學樓內的洗手間，如果要上廁所，就不得不花上十幾分鐘跑到實驗樓才行。
瓊斯要讓同學們感受一下當初猶太人種族隔離的滋味。
二是營造儀式感，強調紀律之美。
瓊斯一改往日和藹可親的形象，變得異常嚴厲。
瓊斯講到各行各業的頂尖人才，之所以取得讓人稱羨的成就，無一不是通過嚴格的紀律約束，進行嚴格的自我控制和訓練，忍得肉體上一時的不快，經過長期努力才取得的。
他命令學生上課的時候必須行如松、坐如鐘，併攏雙腿，雙手背後。
對於動作不規範的同學，要麼在原地不停地練習起立坐下，要麼站到教室外，在瓊斯發出指令後跑步回到座位。
在上課時，學生如果要發言或被瓊斯提問，要首先起立，然後站到桌子的一側，喊聲瓊 SIR，才可以說話。而且發言必須三言兩語便要把問題說清楚，否則就不能回到位置坐下。
這種做法，即便是平時最難纏的學生也受到了很好的約束。
由於學生注意力更集中，反而提公升了課堂上的學習效率。
瓊斯驚異於自己的這種方法所帶來的成效。
學生們是在主觀上自覺努力完成他布置的學習任務，而不是被迫為之。而且同學之間也似乎比從前更加的團結友愛了。
瓊斯一向推崇心理學家羅傑斯的開放式學習方法，更多的強調自我學習的重要性，並不想讓學生象這樣整齊劃一。
雖然效果不錯，但更像工業時代的模式化產品，缺乏個性和創造力。
第二天，學生們顯然被第一天的新奇感覺左右，所有人都筆挺地坐在自己的位置上，眼神中透露出些許的期待和興奮，目光都齊刷刷地望著他們的教主瓊斯老師。
瓊斯首先肯定了同學們由於恪守紀律而帶給他們的力量。
緊接著，他強調了群體所能產生的 1+1 大於 2 的力量。
人類社會是用共同的故事串連起來的，所有人都相信某種信念，並被這種信念所左右。
比如，你會相信你只要把自己打到的野豬分給大家，那麼當你某一天生病而不能覓食的時候，你會分得其他人的獵物，而不至於餓死。
你還會相信，如果你隨意的脫離群體的保護，那麼很可能會成為其他群體恣意攻擊的物件。
社群就是將共生共存的你們緊密聯絡在一起的一種重要的社會關係，而維繫這種連線的則是共同的故事和信念。
為了強化這種群體信念，瓊斯就像現在的某些擴充套件訓練的教官一樣，組織學生們大聲地喊出：「群體就是力量」的口號。
學生們在這種歇斯底里的喊聲中找到了他們久違的歸屬感，享受著整齊劃一的一致性動作帶來的視覺快感。
瓊斯也被這種情緒震撼了，他似乎也不知不覺的深陷其中，他感覺自己所創造的這個實驗正在反過來影響著自己。
這不由得使得他驚出了一身冷汗。
世界上最可怕的謊言不是你欺騙了多少人，而是你自己也深信不疑。
課堂的效果非常好，下課鈴聲響起的時候，學生們一時竟然沒有離開的意思。
這時瓊斯趁熱打鐵仿照納粹第三帝國的軍禮，創造了乙個手勢來作為這個群體的獨特符號。
2樓：Arthur
如下emm
Reference:Goodrich, Julia K., et al.
"Human genetics shape the gut microbiome." Cell 159.4 (2014):
789-799.
emmmm再放一張
Reference:Ash C, Mueller K. Manipulating the microbiota[J].
Science, 2016, 352(6285): 530-531.
請忽略WPS水印ヽ( ￣д￣;)ノ
3樓：zhangzining
這是乙個被設計成至少需要一百年才能完成的實驗。
19世紀末期，農民深為田間地頭鋤不盡的雜草而煩惱，學者威廉姆·比爾決心找出答案：要被鋤多少次，野草種子才能歇菜？
詩人說：「野火燒不盡，春風吹又生。」
他說：「那我就看看它究竟能生幾次。」
於是他設計了乙個這樣的實驗：把從當地收集的23種雜草種子放到20個細口玻璃瓶中，並把玻璃瓶深埋於密西根州立大學的地下。規定：
每5年開啟乙個玻璃瓶，將種子種下，觀察雜草的發芽情況。
但是隨著實驗資料趨於穩定，每一次種植時，總是會有那麼幾種雜草發芽。在20世紀20年代，這個實驗被移交給弗蘭克·特羅斯基教授，開瓶子的時間也由5年一次變為10年一次。
出於同樣的原因，如今開瓶子的時間被定為20年一次。如果速度不變，這個實驗最早也要在2023年才會結束。
光陰帶走了一代又一代思路清奇的科學家，也不知不覺洗刷了社會的面貌。
只有特羅斯基教授知道剩下那些瓶子分別被埋在何處，每每看到學校裡有人施工他就緊張，唯恐有天要去跟包工頭進行這樣的對話：「你們不許在這兒蓋樓！」「為啥呢？」「我不告訴你！」
2023年，趁著夜色，他認認真真挖出了最新的乙隻種子瓶。瓶裡的不少植物，如今在當地已絕跡。
進入21世紀後，很少再有農民為雜草所困就在比爾博士埋下這些玻璃瓶之後不久，20世紀初，科學界已經發現了能夠殺死雜草而對苗木、禾穀無害的除草劑；到上世紀下半葉，新技術突破，不同種類的除草劑更為常見。
農民處理雜草，簡直比削麵包的麵包皮還要容易。
就算實驗的結果已經沒有用了，這個實驗還是在一如既往的進行。
而且，下一任「掌瓶人」也已經準備就緒。
這個實驗也許是可以獲得搞笑諾貝爾獎的實驗。畢竟，客觀而言這個實驗證明了這個實驗什麼也不能證明 。
但是，為什呢說這個實驗是神一般的設計呢。
因為，它用百年的光陰，向人們訴說：只要這世界上還有人類未知的領域，只要這世界上還有人類解決不了的問題，就總會有一代又一代的學者窮盡自己的生命，去回答自己心中的好奇。
想想這是多麼美妙的一件事呀！我想看看它能把我們帶去那裡。」 特羅斯基說到。
4樓：予安
說乙個我們種子科學與工程的，讓我佩服的五體投地的實驗。
種子活力的氧感測測定，是用利用檢測氣室內氧濃度來監測種子活力狀況的測定實驗。其近乎天才的創意，就是將螢光猝滅原理與種子活力測定結合起來，使得對種子耗氧量的實時監測成為可能，並且定義的數個單位使種子活力可以定量分析。
種子萌發是乙個複雜的生理過程，其中氧的消耗是關鍵。氧之所以成為種子萌發的必要條件，這首先與種子萌發必須伴隨旺盛的呼吸代謝有關。呼吸作用是種子本身的主要生理特性。
凡是活的種子就會產生呼吸，即使處於非常乾燥或休眠狀態的種子，其呼吸作用也未停止。一旦呼吸停止，即意味著種子的死亡，種子的任何生命活動過程都與呼吸密切相關，因為呼吸提供了全部活動所需要的能量。在呼吸過程中，種子貯藏物質（主要是澱粉、蛋白質、脂肪）必須在有氧的條件下才能氧化分解，轉化為合成代謝的中間物質和提供生理活動所需的能量。
由此可見，呼吸作用是種子進行生命活動的主要標誌和集中表現，呼吸作用的強弱直接關係到種子活力的高低。因此，檢測種子萌發過程中的耗氧情況能更有效地反映種子的活力水平。氧感測技術（oxygen-sensing technology）可以快速測定密閉條件下種子萌發過程中的實時氧氣濃度，據此獲得相關活力指標。
氧感測儀是荷蘭ASTEC Global公司基於螢光猝滅原理開發的，通過測定種子萌發過程中的氧氣消耗來鑑定種子的活力水平。如圖1所示，氧感測儀首先向密閉試管（種子萌發容器）中釋放藍光，藍光照到螢光物質上使其激發，並發出紅光，而氧氣分子可以帶走紅光能量（即猝滅效應），隨著氧氣壓力的增加，螢光強度和螢光脈衝的生命週期均會降低，所以激發紅光的時間和強度與氧氣分子的濃度成反比。荷蘭ASTEC Global公司使用的螢光染料為金屬有機燃料，用螢光生命週期技術來測定螢光強度的衰減，通過光纖傳感到計算機，從而測定氧氣含量。
計算公式為：τ=F([O2])=F(I/I0)。其中，I、I0分別為萌發開始後和萌發開始前樣品的螢光強度，τ為螢光壽命，[O2]為氧氣濃度。
目前，荷蘭ASTEC Global公司開發的氧感測儀有兩種。一種是自動氧感測檢測儀，可對種子萌發過程中的氧氣濃度進行實時測定，適合中小粒種子的檢測。另一種是手動氧感測檢測儀，需要手動測量氧氣濃度，適合大粒種子的檢測。
圖1 氧感測技術原理圖（荷蘭ASTEC Global公司提供）
自動氧感測儀用於種子活力測定，首先根據種子型別、測定環境、樣品重複次數、每次測定間隔時間等情況設定測定程式。在氧氣測量過程中，操作軟體會根據測量的氧氣濃度和時間自動繪製成耗氧曲線，每條曲線代表一粒種子萌發過程中的耗氧情況，打破休眠且活力較高的種子的耗氧曲線的形狀一般呈反S型。啟動測定程式後相關指標會自動由系統完成，測定步驟如圖1所示。
A. 建立程式檔案B. 執行測定程式
C. 資料分析檔案D. 資料分析結果根據耗氧曲線的特徵，我們可以選擇或設定不同的氧代謝值進行統計分析，如荷蘭ASTEC Global公司設定了不同的氧代謝值，包括萌發啟動時間（IMT）、氧氣消耗速率（OMR）、臨界氧氣壓強（COP）、理論萌發時間（RGT）等指標（圖3），其中。
IMT表示氧氣消耗速率從初始的緩慢速度開始迅速增加所需要的時間；OMR是種子胚根突破種皮後到受低氧脅迫氧氣消耗速率變慢之間的呼吸速率；COP是呼吸速率開始減速時的氧氣濃度，它反映了種子耐低氧脅迫的能力；RGT為非低氧脅迫條件下的理論萌發時間。一般來說，種子活力越高，OMR值越高，IMT、COP和RGT值越低。
圖3 氧感測資料分析軟體獲得的氧代謝值
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