大學團隊作業,只有我乙個人在做,我該怎麼辦?

時間 2021-05-31 14:43:40

1樓:

回想自己剛進大學時,就是乙個愣頭青,在為人處世上用高中生的思維方式,結果碰了不少釘子。慢慢的才明白大學其實就是乙個小社會,進入大學就要開始用社會的方式處理問題了。

對於團隊作業任務的處理就是非常典型的例子,這種類似的情況在大學畢業進入職場後也是經常遇到的。如果一味的靠自己乙個人完成所有的事,是難以在長久堅持的,所以需要用管理思維和技巧來解決這個。

有團隊兩個字,必然離不開管理!

首先是團隊的組建,在管理上一般叫做搭班子。如果老師安排的作業是要求大家自由組合團隊,你就組建的是考慮怎麼選擇自己的團隊成員了。根據作業的具體情況分析出需要做那些具體工作內容,這些內容需要什麼樣的技能或能力。

再結合這些尋找適合的人,這就完成了你的團隊組建。

其次,組建完團隊後就要召集大家確定目標,這個就叫做定戰略。別看著「戰略」兩個字,就以為只適合高大上的公司或專案。其實只要涉及到時間與目標都可以算得上戰略。

戰略作為乙個舶來詞,源自於英文單詞「strategy」,這個翻譯過來有戰略的意思,也有策略的意思,所以應用在管理上之後,戰略可以中長期的,也可以是短期的。

說到確定目標,就離不開目標管理,要詳細說起來就是一本書的內容。但是針對大學生團隊作業簡單歸納起來就是一句話——以時間軸為基礎,建立不同時間節點要求的工作進度計畫。這就包含了兩個元素,乙個時間,乙個是細分拆解的工作內容和完成工作所需要的資源。

建議根據deadline來倒推時間安排。

最後,就是帶隊伍。既然是「帶」,那你就要承擔團隊leader的職能。帶隊伍有三項工作內容:

1.調動團隊成員的工作積極性

2.提高團隊成員的工作能力

3.做好協調,讓工作進度有序、有效率

對於大學生團隊作業這類時間不算長、內容較少的工作,只要做好第一項和第三項就夠了。

總體來說,整個管理的過程溝通是很重要,三個大的步驟都離不開團隊內的溝通,尤其是確定目標的時候,不能自己乙個人決定,一定一定一定是要讓團隊成員參與進來的(重要的事情說三遍)。

2樓:招搖的小綿羊

分工合作,就說你做那部分,他們做哪部分好了,就算吃虧的,當他們自己選做什麼,製作剩下的,這種事情不到萬不得已不要稟報老師,人都愛面子,老師攝入又傷面子和感情了,但如果這群人一點也不顧及你的感受,未來當朋友也不要太指望

3樓:掃地僧

我上大學時和你一樣,一宿舍都指著我。不過我樂在其中,從準備到整理分析,最後的匯報都是我乙個人完成。因為我們整個組算乙個成績,等他們磨磨唧唧湊合乙個,得乙個低分數,不如自己做乙個得個高分,而且整個過程我都會,匯報起來心裡有底。

我的想法就是,他們都不如我,那就能者多勞吧。

4樓:馬超

先恭喜你得到了鍛鍊!

大學作為乙個小型社會,不要單純以學生的眼光去看問題;你現在作的每乙份努力,都是以後公升職加薪的籌碼!

簡單以乙個專案合作的正常流程講一點方法:

單獨建乙個群,把同學和老師都拉進來。

每個人的分工、彙總進度表公開的群裡。

每到乙個時間節點,資訊後彙總在群裡公布,標上誰做的好,誰還有待提高,怎麼改進(一定要給出具體解決方法)。

最後在演講時,對做的比較好的同學,在報告裡也提一嘴。

怎樣調動其他人的積極性,就拿團隊作業練手。

刺激他們的榮譽感,是企業管理上經常運用的手段。

管理團隊,其實就是管理好團隊裡的人,現在有免費的人給你練手,多好!

5樓:

各人追求不同,不必對他人求全責備。

退一步講,如果能找到志同道合的隊友,最好不過。

如果不能,就看目標和過程你更在意哪個。

如果你只是在意不公平,那麼你可以嘔氣,大家一起拖下去,不過這很無聊。

如果這門課很重要,或者你需要高績點,或者你需要把成果收入作品集,那麼顯然無論如何你都要讓最後的作業呈現的更好,讓自己得乙個高分。

所以做好準備,累一點是肯定的了。

任務分配時把相對簡單的任務分配給【懶人】,關鍵而重要的任務自己把控,同時訂好時間計畫。提前講好,這些都可以在匯報的時候放進文字裡,體現各人付出和能力。

和老師課後交流的時候也可以反應你的情況,但前提是你承擔了很多任務作,並不是陪大家一起消極怠工。

總之希望你能搞明白,你在做的這些作業是為了什麼,而不是陷入【我好累】【不公平】【他們好煩】這樣的情緒中,如果對這樣的大環境不滿,就努力爭取和志同道合的人在一起,可能是你們班的,也可能是考到更好的學校。

6樓:蘇虎

好事一樁。

大學和正經社會的區別在於,大學你可以盡情的發展自己,盡情的犯錯誤。所以即使你做錯了。也不會有太大問題。

更何況你其實在提高自己。加油

7樓:卡哇薩基

誒嘿?沒想到在知乎還能碰到有人跟我有一樣的遭遇……沒事的啦,做就做唄,隨心所欲地做,按照自己的想法去做,如果做的不好,有人陪著你被罵,做的好了,說明你的能力很強,你就低調一點,未來爭取在老師面前大放光彩,讓老師對你留下很深的印象,不必覺得委屈。我就是這樣的,被迫學會了很多技能,不過感覺挺好的

8樓:QZH

首先,這種組隊的話最好不要找熟人,尤其是舍友,除非你知道他們不會划水,不然出了事之後就不好處理。

其次,如果隊友不是自己選的話,那就跟他們商量,這作業就當賣他們個人情,讓他們在生活或者學習上的其他事上幫回你作為補償。如果他們不願意,那就找老師反映,大多數老師對於這種搭便車的行為是看不慣的。

最後還想強調的就是,大學裡的這些東西都是一種長期博弈,這件事情上虧了還可以在其他事上賺回來,不像咱們去路邊攤買東西虧了就是虧了。所以還是要靈活一點,人情可以賣,不過要賣給那些值得幫的人。

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