1樓：朵爸flower
首先告訴你，人的智商是真的有差別的，比如唐氏兒，究極一生能活過60歲，並能靠送外賣養活自己的話，那就是唐氏兒中的天才了。像這樣的人基本永遠不要想著什麼上大學，能開開心心過完這一生就可以了。
然而大部分人自出生都是正常的孩子，就算有差別，你也看不出來，而且這些差別完全可以通過後天的努力彌補，清華大學的學生通過智商測試肯定也只是乙個較高分布範圍，而不是根據成績從高到底分布下來，如果你在哈佛大學，也會看到各色的人種，高貴的白種人會驚奇你帶小數點的加減乘除能力，然而估計一年能到哈佛念書的中中國人估計也不到10人。
看到周圍人聰明，感到自己愚蠢。很大程度源於自己的不自信，並且缺乏對自己不如別人的理性認識。那高中數學為例，可能別人學的就是快，而且不通過努力就可以取得很高的分數，而自己努力吭哧半天卻見不到效果。
也許你不知道，可能別人的父母就是很好的工程師，他從小就有很強的家庭氛圍，可能他從小就對數學有興趣，是小初中好幾屆的奧林匹克得主，甚至於可能他家對門就是乙個數學系的博士畢業生，沒事就往他家串門給他輔導功課。而這些你都是不知道的，只留下了他很聰明，而且比自己強的現象。我可以很負責的告訴你，在某些方面的顯出早慧的所有人，背後都是有原因的，所以遇到了那些高手，千萬不要貶低自己，平靜對待就可以了。
至於怎麼提高自己的智商，我倒是有幾點建議。首先一定要有自信，千萬不要盲目的貶低自己，消極的心理會極大的消弱學習的效率，心態崩潰了，也就破罐子破摔了。清華北大的學生給人都是積極向上的印象，可見消極的思想對於學習確實不是什麼好事。
當然好的狀態也不是那種打了雞血的亢奮狀態。最好的狀態就是一種平靜且理性的狀態，知道自己不足，而且知道自己努力的方面。比如我的數學是不好，主要是數列方面的題扣分太多。
這樣我會平平靜靜的吧課本數列的知識從頭到尾看完，課本吃透，而且吧近5年的高考數列的出題特點和規律找清楚，經過我弄明白之後，以後所有的數列題我基本都不會有問題。數列的問題到此為止，沒有必要再做除考試外任何題了。然後我繼續攻克函式，概率，立體幾何等等。
等我攻克完所有之後，我會發現，我的數學已經基本是無懈可擊了。別人會問你怎麼取得的成果，最後其實你靜想想你真的也沒做什麼驚天動地的事情。
如果你是高中生，我會給你幾點建議，1，形成平靜的學習的心。2，千萬不要放棄自己。很多人都是高三才努力，然後也可以上個理想的學校。
然而我不建議你從高三才努力。但是我要告訴你，從高三再努力，從學校中游考上清華北大的人大有人在。只要你努力，考個理想學校是十分可能的事情，如果老天再幫幫你，可能你會有個你都想不到的明天。祝好！
我總是覺得自己太笨了，怎麼讓自己不那麼想？
好像每個人都有這種時候。沒有絕對完美的人呢，接納真實的不完美的，有點蠢蠢的自己吧。有時候，不足的地方恰恰是自己的風格。好比寫作。 GNIJUOD 首先想一件事 為什麼會覺得自己笨？然後你就會發現，沒有為什麼 沒有啦抖個激靈.不用去抵抗你的想法，先降低期待值，假設自己真的很笨，然後再去發現自己的閃光點...
有什麼辦法提高自己的智商
智力一般分為流體和晶體智力，不過該領域的爭議不小，所以我們只是抱著實用主義觀點，角度切入。我們先說說題目中的智商 這一點主要受遺傳環境影響，但是也受飲食生活環境的作用，所以我們重點說一下培養智力。1.流體智力一般來說會一直增長，直到20歲左右下降。所以說最好的培養年齡應該是我們年輕的時候，復旦大學的...
嫌棄自己的口才太笨怎麼辦？
首先調節自我心態，正確認識自我。如果因為各種原因，各種努力，感受不到效果，確實會逐漸喪失動力，這個人的本能屬性。雖是本能熟悉屬性，但不意味著順其自然，理所應該。請問你找練習方法了嗎？學習到精髓了嗎？過程到位了嗎？有沒有更好的更合適的方法，更加高效和可持續。請務必從結果來反思過程，而不是破罐子破摔，全...