有誰有被老師嘲諷過的經歷嗎?

時間 2021-05-30 04:55:31

1樓:

我今年初二,是個超級敏感的人

我在我們班屬於常年前三名的學生,大部分時候是第一第二,有乙個學霸,她和我實力差不多,但她數學比我學得好,我數學通常是五名左右,她數學單科能進前三甚至第一。以下簡稱她為a

之前,數學是我最拉分的科目。後來雖然數學也很拉分但是也屬於優等生了,不過a數學從入學以後一直都很優秀,現在也比我強,所以數學老師更偏愛她一點

這是背景

某次考試,我們班只有乙個上90分的,不是我也不是a,我和a同分,並且我和a都是有不該錯的地方,加上不該丟的分都能上90。數學老師上課說有很多人本來能上90結果沒上,然後她第乙個就說了a,後邊念了一長串名字,有很多是和我乙個水平的,但就是沒有唸到我

當時我就很氣,特別不服氣,我一直認為我和a是乙個水平的學生,其他同學也這麼覺得,況且就那次考試分數看我和她也應該並列的,但是老師就是沒有提我。。。。。

也許是我從小到大太順了,直到現在我都有點懷疑是不是我記憶出現了偏差,這件事到底是不是真的。。。。。

宣告一下:a是個很好的人,我完全沒有貶低a的意思,她性格很溫和成績也很優秀,數學老師人也很好,教的也很不錯,只是這件事情讓我有點…憤憤不平

怕被人發現,匿了

2樓:

不請自來

先說下本人數學很差,150分滿分,每次只能考90到110之間,偶爾難的話會考到六七十分。可以說是班上數學墊底,高一高二的時候還多次考班級倒一。

我一開始覺得我的數學老師他是個幽默風趣、飽讀詩書的大叔,總是語出驚人,有很多名言金句,數學水平也超級高。班裡人都很崇敬他(包括我),因此他也給了我一種無形的壓力,期待著自己不會辜負他的期望(然鵝我的數學依舊爛的不行,雖然自我覺得很努力了 )但後來,我的心理抗壓能力真的不行,為此後來還去看了心理諮詢師,並且對數學老師產生了逆反心理(然鵝還是很想學好數學證明給他看

被他嘲諷的經歷:

有一次是回家作業裡做了一道圓錐曲線的大題,思路不算難,但計算量真的巨大(可能僅對於我這種數學學渣而言),問了周圍一圈,極少有人做下去了的,到最後作業要交了,有的同學選擇抄別人的,我想著自己考試也做不出來也沒必要抄,就寫到那一步交上去了。第二天,他在課上講這道題,說這道題其實不算難,我要表揚我們班同學很多同學都自己做出來了,但是有四坨屎還不會做,空在那。我的臉發紅,期間他還一直用四坨屎代稱我們幾個沒有做出來的同學。

傷害性不大,侮辱性極強。

他還會在講課的時候扯一些段子或者說些他的想法。當他講完一道簡單題時,會說:「這道題要是你錯了,對不起同學,你今年高考不會有希望了。

」當他講完一道中檔題時,會說:「這道題你都不會做的話,你還是早點回家結婚吧,不過別生太多孩子,畢竟你這水平的家長生出來的小孩對社會沒啥貢獻。」 雖然他不是對著某個特定的同學說的,但我總覺得他是在特指我。

有一次上課,乙個同學餓了掏出了一包小餅乾吃(他的課可以吃東西喝水),他一邊講那個同學一邊點頭,他看到了就說:「別光點頭,伙食到不錯,也不想想為什麼考試總是連百都上不去,別人一考一百多,你一考一百都不到。」 (然鵝我又把自己代入了。。。

感覺他的話其實也是在激勵我們學數學?但我每次聽到都會覺得特別難受,對他就是又愛又恨。

(人慫,匿了

3樓:

不請自來,我怕被認出來哈哈哈,其實嚴格意義來說並不算嘲諷吧,但就是挺介懷的。

初三一模沒考好,然後那天偶然碰見初二的老師,叫了一聲我名字,我答應了聲,當初看到挺驚訝的畢竟上了初三忙也不常見,然後說了聲「你考的真好」真的,內心一萬點暴擊,但我表面上還是笑嘻嘻。

她怎麼知道我成績的還不是萬惡的光榮榜,好像是年級前五十上吧,我沒關注過,但一直在榜上一模直接掉到光榮榜倒二,然後她看見了吧就去找我們老師要了成績,後來的事情就是她找我談話,特別關心我!問我是不是出什麼事了,當時就覺得挺對不起她?因為生活一帆風順,過於開心,每天抱著手機殼還行?

然後就下定決心發奮學習了hhh。

我忍不住要表白一下她!她真的超棒!!!因為我心裡有些問題?

其他老師看不出來,但是她就經常叫我去辦公室開導我,嗚嗚嗚感動哭了,然後就這樣關係可能就好起來了,她還經常送我些小禮物之類的,大多是學習用品,然後還有題。

然後好像跑題了,關於那句話我真的真的超級傷心!一直對你很棒的老師嘲諷你,就挺禿然的。然後後來想了想大概也是很失望吧,對我一直有很高的期望,結果考了48名,直接退了二十多。

然後二模完她請我吃了飯,還道了歉,小聲bb。

最後來一句,老師嘲諷你不要看得太重要!畢竟你不會和她/他在一起過日子,可以嘗試自我暗示!老師嘲諷你說不定是對你有很高的期望呢?

over

4樓:

初中的時候,因為我是語文課代表,所以那個書法老師選書法課代表的時候就選了我。

但是我沒想到,這個看起來文質彬彬,寫得一手好字的老師,竟然為人又小氣又偏執。

每次課後都有布置練字,是同學們自己買硬筆書法的本子用鋼筆練一頁。我們班紀律很差,幾乎都不聽他的,所以有些人老是不交作業。我和他反應過幾次,他也沒說什麼,更沒提什麼懲罰措施之類的,我也就後來不管了,只是負責按時收上來,然後交給他。

然而,有一次,已經上課了,他說要查作業,就讓我挨個挨個去看看同學們有沒有練字。我從第一排挨個往下掃,但我沒想到,有個同學耍了小聰明。他們把之前寫過的作業撕下一張插在本子的最上面,乍一看上去密密麻麻有字,實際上只有一張作業。

就這樣那個同學的小聰明我沒看出來,我就往後走了。但是那個同學太著急了,我剛走他在後面就把那張紙拿下來了,正好被書法老師看見。但是,他第乙個批評的不是那個沒寫作業的人,而是我。

是,我承認我也有錯,但是他接下來莫名其妙的開始了他對我所謂的批評,其中還夾雜著同學的一陣陣嘲笑。說我沒有心眼,傻傻的這都看不出來...如果我是個成績不好每天被老師罵習慣了的人也罷了,但是當時,我是級部第一

從初一到初三,我幾乎獲得了每乙個老師的認可,不只是在學習上,我敢拍著胸脯說我從沒有做過對哪個老師不尊重的事情。我都不知道我當時是怎麼站在那裡聽完這些所謂的批評的...

睡不著,來講第二件事吧。同樣是發生在我身上。由於我是語文課代表,我的語文老師是年級裡的主任,他經常會叫我在課間幫他做點事情,那次好像是學生會開會商量查衛生查跑操的事情。

當時有別班的不少人也在,下節課正好是書法,很顯然,我要遲到了。其實也沒有遲到很長時間,因為我其實也不是那種很愛做這些學生工作的人,我也覺得學生會很煩瑣囉嗦。印象中是剛打鈴不久我就偷跑回去了,一路小跑還怕誤了什麼。

結果剛到教室門口敲了敲門,我輕輕把門開啟了,我還沒開口說報告,他就先吼我問我幹什麼去了。我說:譚主任讓學生會的人去開會了。

不知道為什麼,我的直覺是他和語文老師的關係應該不是很融洽,因為他下一句說的是:譚主任?譚校長也不行!

在我的課他叫人去開會bulabulabula...總之就開始diss別的老師,我站在門口很尷尬,您自個兒看別人不順眼幹嘛把氣撒在我身上?

而且經過我的觀察(那個時候我經常去辦公室問不會做的題,待得時間不算短),他辦公室的工位是在乙個角角上的,而且還在與中間那一排辦公桌之間放了隔板。我不知道他是為了平常練字不想讓其他老師打擾還是什麼,總之我只見過數學老師去過他辦公桌練毛筆字,至於其他老師,他和他們沒什麼交流。

事實上,他也有乙個女兒,就比我大兩三歲,我不知道他平常是怎麼對待他女兒的。

雖然這些我現在都還記得,但是他真的對我沒什麼影響。反而在我知道他真面目之後我就直接說我不幹了,找了別人替我。初中過得還算不錯,其他的老師至今都讓我很敬佩。

後來高中當然也經歷過別的老師對我的一些不信任,不理解。甚至在大學裡也有,這個書法老師和他們一比簡直是小巫見大巫了。不論發生在什麼階段,我都是自己慢慢的調整過來了,大概最多隻會傷心一天,然後就正常幹自個兒的事情了。

反而有時候我會當成動力,努力去證明自己。

很多老師可能有時候覺得我天真,不切實際,想法不現實,但我真的知道我到底想幹什麼,而且我看到我在一步步地靠攏它,雖然有點慢,還需要幾年,但這是一件值得期待的事情。

之前高三的時候壓力大到極點,雖然我沒有去醫院做過正規的檢查和診斷,但當時的各種跡象都表明我當時可能有點抑鬱了。那種無力感,班主任在一大早上把我叫出去衝我吼:你要是這樣就能抑鬱那我不是要早就死了!

可我不知道該說什麼,他對我很好,只是不知道我為什麼變成這樣,然後我哭了,很委屈,但不知道在委屈什麼,甚至把他嚇到了。所以在高考之後我再也不想因為某件事或者某些事讓我變得像失了魂一樣,所以看什麼也覺得平淡了很多。

抱歉各位,我寫的有些亂了,就當我睡不著在自言自語吧。突然想起來高中的時候不愛學語文,作業也是寫的時而認真時而馬虎,像那種文言文的實詞虛詞語法句式,我幾乎都不懂,只靠死記硬背。但是這樣效率很慢,乙個早讀只能背四五個詞的那種小拓展。

上課老師要檢查,輪到我之後抽到了後面的,真的,我要是不背的話是根本不能自己想起來什麼的,當然就卡殼了。我有點意外的是,語文老師竟然什麼都沒說就只是冷冷的看了我一眼,然後,就蹦過我到下乙個同學了,彷彿她已經猜到結果了。所以,我可能在她心裡就是乙個語文不開竅又不好好學的人吧...

自此之後對我也是處於放養狀態+時不時罰罰站,雖然我語文在班級裡就是一般偏下的成績,但那是火箭班,放在年級裡已經不差了,甚至是有時候排名在前面,只能說和我的英語相比是差的(那個時候很愛學英語,次次穩定在135以上),語文就110以下105以上這樣子,她就這樣放棄我了,的確,我的成績確實不如那些120 130的同學,現在想想也是有些怪我,上語文就很不自信沒什麼興趣縮在一邊默默記筆記,一學期都不帶主動舉手回答個問題的。大概至今語文老師對我的印象還是這個孩子不好好學語文吧...

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