為什麼輟學的的人看起來挺好,而上學的孩子乙個個都想抑鬱?

時間 2021-05-30 01:15:40

1樓:XXXX

因為沒有壓力了啊。我也想過休學,但是我不敢想象我休學後的生活會怎樣,我覺得我沒法像馬雲,李嘉誠那樣,有極大的自控能力,所以我沒有休學。額,但我現在是輕度抑鬱了。

2樓:草木皆兵

你也說了是「看起來」。

很多人成年之後,特別是經歷多了以後,對事情的表現會冷靜很多,喜怒哀樂不會那麼明白的露出來。因為強力讓別人知道自己故事的人還是太年輕的。

輟學的孩子接觸社會了,早一點嘗盡了酸甜苦辣,成熟會比上學的孩子來的要早一些。我有幾個小學同學,她初中畢業就去打工了,現在孩子都十四五歲了,而我的孩子才兩歲。當她們體味人生百態的時候,我還只知道為了學習為了分數為了名次苦惱,這就是區別。

3樓:倔強的小牛

因為上學代表在傳統體制的管束內生活,輟學則脫離了體制,掙脫了束縛。人都是有個性的,輟學的人敢於掙脫束縛勇敢活自己;上學的人也有個性,但在體制內會壓抑自己個性的發展,他們想要個性,卻又不敢掙脫束縛。

4樓:獨白

乙個人的抑鬱無非是現實能力達不到理想中的結果,輟學可以短期的嚐到甜頭,簡單來說就是立刻用年齡的優勢變現,在社會的行業中不要學歷的工作對於年輕人格外寬容,輟學的去了社會參加工作立刻就能夠擁有收入,而且在他們的年紀階段還未到承擔家庭重任的時候,他們不需要考慮生活、壓力,而上學的孩子首先努力學習的成果就是成績,而成績這個東西只是乙個概念的事情,如果沒到兌現的時候也只能帶來個人精神上的滿足,而不是所以人都有獲得好成績的能力,當家庭關注的壓力已經大於學習的樂趣了,那麼學生就會陷入乙個迴圈,學習、關注、壓力,而等成績兌現是乙個漫長的過程,即使我這次成績好,下次呢,這都是乙個無形的壓力,等到真正解脫也是高考後了,輟學就不一樣,既無學習的壓力又沒家庭的壓力,我這個月掙3000,全花光,我不用考慮任何事情,我年輕,喜歡乙個東西買了那就滿足了,只有當現實無法改變的時候,人就開始反醒才有壓力了。

5樓:張小閒

輟學的孩子,經歷了人情冷暖,看見過世間百態,他們也許更堅強,也許更麻木!上學的孩子很單純,也更有時間,精力,去悲春傷秋,或者無病呻吟!

6樓:椅桐

什麼以後上學的孩子過得好啊...

輟學的孩子沒未來呀...

這種話,我不想說,單純從選擇來看,喜歡上學的孩子會選擇主動輟學嘛?

看,這裡就出現了乙個假設。

主動輟學的孩子不喜歡上學。

當你可以遠離自己所討厭的東西的時候,心情好一點,不是很正常的事情嘛?

那再問乙個問題,沒輟學的孩子就一定喜歡上學嗎?

不一定,對吧?

就像我上學不是因為我喜愛學習,我是因為需要上學這件事。

它在未來可能會讓我有一口麵包吃,甚至能在所謂的「蛋糕」刮下那麼一點點奶油。

我需要,不代表我喜歡!

這裡又出現了乙個假設。

沒輟學的孩子裡有一部分也不喜歡上學。

這樣不就好理解了嘛?那些看起來抑鬱的孩子就像我一樣,沒有熱愛,只有功利的需要。並且,在學習的過程中,他們得知支撐著他們的功利的需要,也許沒辦法被滿足。

「勞資就是為了當人上人才讀書的,現在你告訴我,我出來還是個奴才!」

這種心態下,不抑鬱的絕對是以後的社會棟樑。

所以,動機不同,選擇不同,結果不同。

我們看到的現象自然是各有不同。

7樓:可愛少女

以下僅是個人觀點,每個人都是不一樣的,肯定會有人不是我說的那樣

首先我覺得看起來挺好是個很正常的事情,就像我們不都是把最好的一面展現給別人嗎?誰都希望被人羨慕,正所謂家醜不可外揚,誰也不會到處告訴別人「我好難啊!我好傷心啊!

誰來幫我啊!嚶嚶嚶」,所以,你所看到的過得好,不一定是真的過得好。

我有乙個初中同學,高一就輟學了,然後一直待在家裡靠家裡養活,你說這是過得好還是不好呢?

上學確實壓力大,現在處處都在改革,作業也越來越多,學習科目也越來越多,學是越來越不好上,在學校,老師逼著學,做各種作業,在家裡,家長也會嘮叨「你要好好學習,長大才有出息…」家長也不會理解你的壓力「小孩子那有什麼壓力,我小時候還上不了學呢」(肯定會有明事理的老師和家長,我只是說部分)

代入感太強了,我已經開始生氣了

不管什麼事情都是要分人的,人和人是不一樣的,有些人可能就喜歡讀書喜歡學習,有些人可能就比較有商業頭腦,輟學的人可能大部分無所事事虛度光陰,也有個別人通過自己的努力擁有自己的事業。在學校裡,有人覺得這題太簡單了,也有人為了這一題抓破腦袋

現在這個社會,壓力是肯定有的,不管在什麼地方,什麼職業

有些人不能只看表面,那些表面可能是他想給你看的表面

祝天天開心

8樓:Sugar

輟學的孩子上班了,有錢了。沒有什麼煩惱是錢解決不了的。

上學的孩子沒有錢,只有點生活費,稍微一花多了就各種緊張,各種來自金錢的壓力。

9樓:yoyo

上學的孩子認識世界更多,思考的更多,對自身對世界的要求更多,並不單單只是想活著就可以了,有更多的追求;沒上學的孩子求生存就夠了,沒有更多自我實現的需求。

10樓:狐狸狗鬧

我初中玩得特別好的乙個朋友輟學了,我很替她惋惜。她輟學之後,我依然和她在一起玩,但感覺話題沒以前多了。只能說她屬於隨遇而安,樂觀開朗型別。

她之前看我被欺負的後幫助了我,她是乙個很熱心腸的人,可能有些人真的不那麼適合學習,他們有他們的閃光處。在這裡,希望她順順利利,開心快樂。

11樓:悕霂晗

你確定他們是都想抑鬱嗎?你沒經歷過別人的人生就不要隨意評價,你怎麼知道他的病源不是校園暴力什麼的呢?還有誰說輟學都好好的,我們學校之前就有懷孕輟學然後不知道了,你確定她能好好的?

12樓:Striker

你身邊輟學的人很多嗎?居然讓你產生了這樣的錯覺!

拿(上學抑鬱的孩子數量)除以(上學孩子總數字)的數字再跟(輟學看起來糟糕的孩子數量)除以(輟學孩子總數)的數字相比較後才能夠得出結論,你只看到那部分輟學了挺好的人,卻沒看到輟學看起來很糟糕的人罷了。

而且人前風光人後殤的多了去了你怎麼知道那些「看起來挺好的人」心裡苦不苦呢?

切記不要淺顯地思考!

13樓:演生

可能輟學的人比上學的孩子更早接觸社會,更早適應社會,對那些所謂挫折都適應了,更早的過上了世俗的生活,對未來生活沒有很高的要求,落差不大,幹的多,想的少吧。

14樓:知道我知道

除了部分天生心態好的不行,家庭條件足夠應付任何物質問題的,無論是誰,好和不好都是階段性的。

他現在樂,是因為他還沒碰上事兒,

你碰上事兒了,所以你現在沒他好過。食物發展是客觀的,個人情緒雖然是主觀的,但是卻會一直客觀的被客觀影響

15樓:yuconglei

學習生活經歷和層次接觸到的人事物不同,見識更多世間美好就會產生貪念然付出行動求而不得抑鬱,見識和閱歷停留在小圈子裡所追求乃小圈子快樂度易得。

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