1樓：一分
春蠶到死死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。這麼高的道德標準，那經濟標準呢？1.
一方面家庭教育的普遍缺失，另一方面卻將孩子的教育統統壓到教師身上。社會、家庭、學校三位一體的教育慢慢變成乙個不規則三角形。2.
還是錢，教育法裡規定教師工資不低於公務員工資水平，那麼問題來了工資水平=收入水平=福利待遇嗎？答案是否，而且差異巨大。3.
校外培訓機構越強盛，開放性教育越缺失。應試教育是否已經成為社會的弊端？統一的試卷確實有很大的公平性，但在人才的塑造性上，基本還是如同舊時代八股文一般的存在，這好比我們的火車還在燒煤一般，短時間簡單解決問題，長時間將危害國家人才的發展。
2樓：
沒有傳道授惑的那個興趣吧，都是我懂了就行了，你愛懂不懂，有啥好講的，就算你發工資給我，除非我可以不用那麼負責，但是這樣的話，這個工作就做的很隨便了，對吧，教學相長，還是賺錢更感興趣，當個校長，管理老師倒是有興趣。
做老師的這個責信心真的不容易
3樓：遠山雲兮
我是老師，我來說一下情況。
工資低是很大乙個原因：現在老師職業工資普遍比其他工作工資低，這也就是為什麼會有這麼多輔導班興趣班出現的原因。
其二就是現在教師崗位情況已經出現了飽和狀態，崗位比較少，偏遠地區的崗位多，但是工資和生活水平差，現在的年輕人絕大部分都不喜歡去什麼農村支教，吃力不討好。
三。現在的學生難以管教。小學生特別調皮，到了青春期各種叛逆心理更不用說了。
這就是我認為的幾種，
現在的年輕人為什麼都不願意當老師呢？
聞一 老師這個職業，隨著職業化程度的加深，越來越背離老師職業的初衷，傳統對老師的要求是道德品質，學問知識，為人處世都是一般人的楷模，同時老師也倍受尊重，這才有天地君親師的說法，老師被抬到僅次於父母雙親的地位。隨著社會的發展，老師的地位開始有了變化，而社會對老師的要求及老師對自己職業的期望依然一如以前...
為什麼現在的年輕人不願意讀書了？
M82 1.內心浮躁，目的性強。只尋找自己現在需要的東西，對其他的文字沒有耐心。2.認為在現實生活中沒有用。1 和自己周圍的朋友聊不到一起，漸漸成為異類，被孤立。2 所謂 乾貨 就是速成品，相比於慢熱的讀書，有顯著的效果。3.為什麼要讀書？在於擁有自己想要的生活。不願讀書其實就是變相的自我膨脹，認為...
為什麼現在年輕人不願意努力了？
繁花一墨 現在大部分原生家庭的經濟條件比較好，衣食住行這些基本生活條件都不錯，孩子沒有吃過苦，也沒有自己的奮鬥目標，所以不努力也能很好的生活。小部分人是因為家庭環境不好，自己想要改變現狀，不停的努力 或者是家庭環境太好，父母有奮鬥的心超級努力，孩子耳濡目染努力成習慣 Gloria 成長背景，受教育影...