1樓：
他會用餘生的痛苦為自己犯的那部分錯誤付出代價，而我們的學校輕描淡寫地藏起長久的交通混亂釀造的惡果，用高高在上的語氣歌頌他們的教育又「挽救」了乙個年輕的生命。
這沒法打動我，讓我閉上眼睛閉上嘴巴停下思考。但是我們確實毫無辦法。
疫情以來的種種措施都讓我對這兒感到心寒。它的援手伸向鏡頭，對人的呼求充耳不聞。
啊，有點令人作嘔。
2樓：
學校還沒說怎麼處理，而且事情剛發生，你就上知乎提問，還問怎麼看待，你是想幹嘛，看熱鬧不嫌事大？還是想拱火，腦子多半有點問題。
3樓：校車今天殺人了嗎
時間來到了第二天。
坐著開往新校區的校車，欣賞著窗外的風景，我不由得感慨：學生和司機互相成全的時代一去不復返了。
那些日子裡，司機成全了學生，儘管距離上課只剩幾分鐘，我們可愛的賽車手們還是能載著滿滿一車人在打鈴前抵達新校區；學生也成全了司機，用一次次卡時間下樓，活生生地把司機們練成了賽車手。
然而一場車禍改變了很多。司機們一下子明白了自己不是賽車手，一輛輛賽車被開成了觀光車；學生們也一下子學會了在車上欣賞沿途的風景、感悟生命的真諦。
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