1樓：
有一天乘坐動車，我正好是靠窗的位置。旁邊有一輛車對向行駛，望著窗外的我發現，車廂的數字是這樣的：
整個數字是上方偏左，下方偏右。
思考了三秒，我得出了一下結論：
這個液晶屏是從上向下重新整理的。
2樓：
1 上初中時悟出了垂直線斜率乘積=-1的道理.
僅僅是悟出,不會證明.
做大題時也不敢用這個結論.
2 初接觸微積分,學習極限時, 意識到x和 sin(x)是等價無窮小. 但是 sin(x)-x 不是0, 讓我很苦惱.
然後發現, sin(x)-x 跟-x^3/6是等價無窮小.但是 sin(x)-x+x^3/6 仍然不是0.
然後我就在連求導都不會的情況下,走上了推導泰勒展開的道路.
3樓：圍爐閒扯
小學5年紀的時候，知道地球是自轉的，而且速度很快，坐地日行八萬里神馬的，然後把東西扔起來還能落在原地，於是推斷在空中的東西應當有某種原因導致它們和地球保持一致自轉。
4樓：
來歪個樓~高中時數學渣，高考時只會做第乙個選擇題，5分。然後高潮來了，我硬生生靠選擇題的答案通過驗算推理等方法，把整整12個選擇題一共60分拿到了，剩下的填空大題什麼的完全不會，也許寫了個公式什麼的又被給了一分，總分61分。然後，高潮又來了，那年的數學據說很難(為什麼說「據說」這個詞呢？
因為難還是不難不僅對我來說就沒什麼概念和分別好嗎~)許多平時數學很好的也就只考了80+的樣子吧，所以對應的分數線也就低了不少，所以，我也就還有幸上上大學(雖然不是很好的大學，但出外面打工後真心覺得還能有書讀真不錯~)
對了，還有我英語聽力什麼也沒聽出來，考亂選，選了23分，滿分是30分。。。。
PS:沒錯，我就是學渣，請各位輕噴，最主要是現在覺得這種靠運氣靠小聰明的事真的不是王道，該怎麼樣還得怎麼樣，比如——該好好學還得好好學才會有出路。哎~~~~~希望一切都還不算晚吧！
5樓：一袋貓糧
匿了小時候（很小幼兒園那種）一直不懂男人女人是怎樣生小寶寶的後來發現男女的身體構造雖然不同
但是在最不相同的地方有強烈的適！配！性！這感覺就像：
當時我就感覺自己懂了
並感嘆於自然設計之精妙生息繁衍之和諧
再大了一些偷看過島國動作片後
發現：果不其然如我所料！
6樓：趙佳兮
前幾天剛剛發現，有木有大神來告訴我其實原理是什麼o o大於18的數木的北冰洋汽水瓶都可以緊密排列成乙個實心六邊形（不是正的）
排列方法：數字為每一橫排的汽水瓶數目
偶數的話可以排成3444....43（非4的倍數）或者23444...43（4的倍數）
奇數除以6餘1的5666...65432
除以6餘3的45666...6543
除以6餘5的45666...65432
7樓：周卓
想起來倆小時候經常想我閉住眼睛，捂住耳朵，是不是世界就不存在了， 或者我生活在乙個魔鬼變化的世界裡，我一閉眼他們就顯出原形，一睜眼就變化正常，我沒有辦法證明這個想法的對錯。後來我看了《黑客帝國》，成為黑粉。
小學學自然，自己摸索出來體積守恆物體變化但是體積不變，後來在書裡看到質量守恆，再後來就是質能方程了。
8樓：紀曉宇
小時候看著鏡子，經常會思考鏡子裡看到的是什麼東西。
「我」是什麼，是軀體還是軀體裡有感覺的東西。
後來得出的結論是我是軀體裡有感覺的東西。
那麼「我」這個沒有實際物質的東西從哪來的呢？
………………沒結果╮(╯_╰)╭
9樓：wennie wei
我小時候看到同乙個演員扮演不同角色出現在不同的頻道上，受到了很大的震驚，我安慰我自己：這很可能是存在很多個不同的世界線，通過電視我可以切換不同頻道就可以看見不同的世界。後來…我知道了有一門學科叫量子力學…
10樓：熊小熊
小時候我有雙靈敏的眼鏡。
觀察別人的表情動作，大致可以推導出是不是說謊；
看別人的肢體語言大體了解這人的心理狀態；
知道乙個人的安全距離是多少，大致知道人與人的關係；
.....
而這些只是普通行為學內容。
11樓：
我小學二年級的時候發現，對於乙個數乘以本身，像25*25=625，如果這個數一邊加1一邊減1，即26*24，那麼其結果=624,而624和625相差只有1。
讓我驚奇的是，而且這個差「1」的現象對於任何數都是成立的。
比如16*16=256,15*17=255之類的。
後來更進一步，我發現如果這個數同時加減2,27*23=621,625-621=2*2
同理更進一步，我發現如果這個數同時加減3,28*22=616,625-621=3*3
當時二年級的我覺得自己開啟了新世界的大門！
臥槽我太聰明了竟然發現這麼神奇的數學現象！
當時我以此自傲了很久很久！
直到。。。
上了四年級，我學到了平方差公式：
a^2-b^2=(a+b)(a-b)
12樓：
現在回想起來，感覺自己當時真是傻。
1.幼兒園大班的時候，突然想到一問題：我所看到的和觸控到的世界是否與他人一樣？
（其實我當初想的是：我所感知到的世界與他人所感知到的是否一致？但只考慮到了視覺和觸覺）。
遂找到班上一同學做了個實驗。我先用眼睛看一眼太陽，然後用手指著一圖畫，問他：「這上面有沒有藍色或黃色？
」（我看了眼太陽後，因為視覺殘留，所以在快速眨眼下，還能看見忽藍忽黃的光斑）他說：「有啊。」（在我手指的那片區域明明是白色的，他可能誤以為我問整幅畫中是否有藍、黃色）然後又叫他用手捏一捏桌子，問他感覺是硬的還是軟的，他答，硬的，又讓他捏一捏我的手臂，問硬的還是軟的，他答，軟的。
於是便誤以為所有人感知到世界都是一樣的。直到我知道殘疾人的存在。
2.幼兒園時，感覺這世界人造的東西都是完美的，人是無所不能的，自然的東西是醜陋的。比如我在戶外第一次看到飄在我手上的一片雪花時（我是南方人），發現它是那麼的完美，覺得不可能是自然產生的，一定是有人在天上撒的雪。
隨著年齡增長，發現恰恰相反。
3.小學時特中二。
在小學2、3年紀時，心想：這世界的人會不會都是為了我而活的，都是合夥過來騙我的，讓感覺這個世界是這樣，但其實不是。
差不多到了4年級左右，又想：全世界出我以外的人可能根本都不是真人，只是機械人，也是為了欺騙我而存在的，在我看不到，聽不到的地方他們都在休眠狀態，當我靠近時，他們才甦醒，而那些什麼新聞之類的都是假的，是用來讓我感覺這世界的其他人都是活人的。
5年紀左右時，這奇葩想法就進了一步：我實際上只是活在乙個虛擬世界，就像電腦裡面一樣，在我感知之外的一切都不存在，比如我背後就什麼都沒有，一旦我回頭，就出現了。對於一些我暫時感知不到的東西，在我再次感知時若發生了變化，那就是這個世界的後台運作。
知道後來在一本書上看到了缸中之腦...
13樓：
我學生時代曾經有幾年一直思考『各國神話傳說、宗教和造物主、神仙體系』等等之類的問題。自己也試圖從另一角度解答『神是否存在或者存在過』。後來有一天，我知道了『理神論』。
14樓：
小時候思考，如果乙個決策是錯誤的，不管前面投入了多少錯的都不會變成正確的啊，為什麼要為了之前的投入繼續投入下去而不是迅速抽身呢？後來我知道了沉沒成本……
15樓：
小時候陪正在念大學的姐姐看《楚門的世界》，看完有一種很奇妙說不上來的感覺。
後來我知道一句詞叫做:人生如戲，戲如人生。
原來我當時那種奇妙的感覺是第一次對『人生』這兩個字的『頓悟』！
16樓：啥都不會
相信很多人都有和我類似的經歷。小時候不愛看書，愛刷小聰明，很多時候也能蒙對。隨著學習的深入，多看了點書，才明白這樣的自己是多麼的無知。
17樓：
全都是猜測，未解之謎比推理出來的多了不知多少。
比較自豪的是槓桿原理的原理，雖然只是推理但畢竟槓桿原理都能被稱作原理，那原理的原理也叫原理應該不會被罵吧。
就是書本上雖然說了槓桿原理但是沒給解釋，於是自己從微觀分解分子間力的作用，最後發現了槓桿原理的微觀解釋。
18樓：
聲音具有速度這個事情。小時候村子裡都有個大喇叭，大隊書記是不是喊話。沒上學在村子外面打野怪的時候，發現聽到每個村子的大喇叭的聲音是有先後的，遠遠看到乙個人的動作，比如打鐵，都是先看到動作過一會再聽到聲音。
於是我得到乙個結論，聲音有速度，要跑一會。
19樓：王力樂
大家思考的都是如此巨集大的問題…… 看來我真是弱爆了。
初一的時候，思考過車輪的滾動摩擦。當時的我，一直覺得，純的滾動不該有損耗；那麼，這個滾動摩擦是哪兒來的呢…… 唯一的可能性，似乎只是車輪的形變了，輪胎越癟損耗越大嘛（不過，當時還不會騎自行車，家裡也還沒有汽車，對此還沒有直觀概念；只是聽得賽車比賽轉播中提到過關於胎壓的一些描述，也見過軟塌塌的沒氣皮球滾不動而已）。然後，我大致畫了畫，卻（在當時的知識水平下）無法做任何有意義的計算，也因而不敢相信自己。
直到高一，開始搞物理競賽之後……
所謂的費馬原理，及其各種詭異應用，也算乙個吧。哪本高中物理競賽教程，會講這個「原理」的內在道理啊…… 一般的普物教材也不會說這事兒。我便猜測，這原理其實是干涉所致（這一點是真的弱了，可我當時也確實沒有更好的辦法）。
直到上了本科，開始看量子力學書，才發現，原來這想法是對的：光程、作用量、相位什麼的，統統是一回事兒……
大學裡，學二階相變的時候，我也在自己讀流體力學。有那麼一陣子，我開始胡思亂想道，這二階相變會不會跟層流湍流的 transition 有關係——不都是乙個有序狀態和乙個無序狀態之間的轉變嘛？拿雷諾數換掉溫度，用湍動度當序參量，用單位長度的耗散強度的負值換掉自由能，好像就行了…… 如是，還把尼古拉茲實驗的臨界指標給推了一下。
直到我翻開了朗道十卷的流體力學……
20樓：Xi Yang
這個問題是我上高中時想到的：
兩個如下的帶電運動物體，怎樣計算相互作用？ - 物理學洛倫茲什麼的最討厭了……
還有：對於乙個體系，我如果隨便換乙個速度特大慣性系，很容易讓它有非常非常高的動能。所以能量本身的意義不大，可以釋放出來的能量才是有意義的……
21樓：和平
大概半年或一年前。
我媽用微波爐熱湯，湯用乙個塑料的小盒子裝著，拿出來後發現小盒子癟下去了，打不開。
我推測是由於水溫過高，沸騰導致盒子內部氣壓公升高，水蒸氣逸出；之後溫度降下來，水蒸氣重新凝結成水，盒子內部氣壓低於外界氣壓，所以打不開。
然後我把盒子放進去又加熱了一次，成功開啟。
通過觀察小迪（迪瑪希）給了你哪些思考（持更）？
1.雖然有上天多給了乙份偏袒，但總體來說還是事在人為。他非常努力，但是依然有自己克服不了的問題。但又親眼見到他一步步克服，很厲害。2.自己缺的不是熱情，而是缺乏持久的耐心與勇氣。這些他都不缺。但願未來他也不缺。3.良好的家教是多麼重要。4.作為公眾人物，德才兼備的太少。曾經我以為有才之人放浪形骸無可...
你曾有過哪些經歷讓你覺得自己獲得了上帝視角？
學生組織心理測評，我是負責人之一，在後台可以看到所有同學的資料和答題情況，知道了很多人的經歷，心裡有了更多的敬畏和憐憫，從此看每乙個認識的人都怪怪的。不知道在這個毫無隱私的網路世界，誰又在開著上帝視角呢 筋角拉子 記得有次和朋友去買汽車票，排了半天隊到他了 我在旁邊等他 他前面人剛買到票離開，就有乙...
你是通過哪些細節發現自己被喜歡被暗戀的？
本人現在大一，感覺和他高中前兩年半完全無交集，高考前幾個月頻頻出現在我的視野裡，通過回想幾個月來的小細節確定了猜想，高三開始封閉在校時候幫我搬了行李 會聽到我的自言自語並且做出回應 正常人叫別人會走過去，但我叫他，他會一路小跑過來 會在每次全班合影時候站在我的周圍 會排隊買飯站在我的後面，吃飯坐在我...