1樓：
拿身邊例子
曾經在幾乎全華中最好的學校之一
雅禮中學
我們班就有年級900+/1000
乙個月趕超到年級前50
我們學校每年大概有60多人去清華北大
只要你勤奮.
2樓：
我們來理性分析。
從外因即教育資源來看。
你現在身處比鄉村普高較好的學校。
學校在哪？中部、西部還是東部？
這個高中教學水平如何？曾經10年內出過清北嗎？有幾個？
你所在班級的老師教學水平如何？帶出過清北嗎？
你的所處地域整體教育資源如何？你的省一年清華北大錄取名額有多少人？
清北學生中，來自農村的生源只有20%。
假設你所說的較好學校是鄉鎮或者小城市級別的重點高中。而不是清北連出的超級或者次超級中學。
你將你省清北名額乘以0.2~0.3，再除以全省你這屆高中生總數。
大概得到的是你上清北的概率。
其他的外因，比如家庭背景（對你教育的財力物力支援等，還有對你的精神支援）暫且不論。
從內因來看。
高中是重新開始嗎?
是，也不是。
是，在於所學的是乙個新的體系。
不是，在於它的內在邏輯是基於並且高於初中所學的知識。
從知識積累上看，
你初中知識掌握的程度怎樣？
如果你說你初中沒有努力，你有多大程度能保證自己快速理解消化高中的知識和內在的邏輯體系呢？
從智力水平上看，
你到底有多聰明？
你的「稍微努力」的定義是什麼？
因為你曾經沒有努力，那只將聰明作為乙個衡量指標，粗淺來看，你是令身邊的人都覺得你「聰明」的那種「聰明」嗎？即：反應很快、理解力很強、有創造力、很能說、擅長隨機應變等等。
而且其實這個聰明還有一定機率包括所謂的「小聰明」。
從努力程度上看，
你明白你目標的意義並能堅持為其奮鬥嗎？
具體說來，就是目標的力量已經強大到影響你的意志和行動。
累的時候、苦的時候、難過的時候都能堅持。
而且堅持是有方法的、有技巧的、有思考的，基於自己個人的現狀，腦子不斷在動，不斷找問題和解決方法，完全圍繞「我要上清華」這個目標。
舉例：你腦子一直想著「我要上清華！」
那你在網上搜尋過大量的相關資料並且從中總結出屬於自己的方法、思路或者獲得切實激勵並且實施過嗎？
同學，問題不在「我可不可以」
問題在「我有沒有/怎麼樣思考，有沒有/怎麼樣做切實的事情」上啊！！！
3樓：韓魚
能行的！加油！
ps 看到題主說的應該是去了乙個較好學校了，在這裡提醒一下題主，你剛去之後如果同學們知道了你學習不好，可能會有一段低落期的（可能會聽到各種不好的說法）。請堅定意志，三年後見！
4樓：華夏護衛
新增：學霸和學渣的區別不是學的多少，籠統來說應該是學習態度，這基本上是教不了的，題主自己摸索一下吧。
可以可以，記住人是要立長志，千萬別常立志。反正我這衡二畢業的倒是有的是招，就是一般人沒法學，畢竟我也就上了個普通一本，沒發言權
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