1樓：沉迷二次元的小傻子
這個最後的結果肯定有好的也有壞的，正面例子，說個知名度較高的，郭麒麟，就是一直生活在打擊在教育下，現在他真的配得上優秀二字（個人觀點不喜勿噴）。反面例子也有，這個就不說具體名字了，我所知道的最壞的是自殺。
同樣的教育方式下各種可能性都會出現，生物書上不都說了性狀是由基因和環境共同決定的。僅憑乙個教育環境並不能推斷出孩子以後會怎麼樣。
2樓：LeooO
有的人會接受一切打擊，把壓力一直累積起來，直到最後自己繃不住了出現心理問題。
有的人向來逆反，對一切打擊都不屑一顧，但終究會被打中軟肋，短暫地受挫，然後繼續我行我素。
還有的人，在打擊教育裡游刃有餘，又能吸收這種動力，也能適當排解壓力。可世上哪有這麼好的事，這種人終究只會成為新的施暴者，奉打擊教育為聖經，繼續著教條。
願世界沒有打擊教育
3樓：夢醒之後
不存在打擊式教育，打擊就是打擊，打擊的目的可能包含了教育，但更多地體現出對子女的否定。很多父母以為這種打擊式教育「為了孩子好，怕他驕傲」、「激勵孩子，變得更好」。他們總是把否定與激勵混在一起，企圖讓孩子憤怒而屈辱地努力著。
他們忘了，即便在獲得教育的同時，孩子也受到了打擊，這種傷害絕不止存在於當時，甚至會貫穿歲月，伴隨他們一生。
4樓：念卿
有成功的，有失敗的，我就是那個不怎麼樣的。
這句話其實說明了你對自我主體價值判斷的缺失，就是你以別人的成功來衡量自己，以別人的失敗來安慰自己，社會的評價標準代替了你自己對成功的定義，其實不是你不成功，只不過是你一直沒發現自己。
5樓：愛之光570
1.沒有自信，非常自卑，經常被打擊教育下的孩子會感覺自己一無是處，認為自己什麼事情都不能，都做不好，當遇到問題的時候，非常容易退縮，不敢去嘗試，因為失敗是一件非常糟糕透頂的事情，以單次的失敗，來否認自己的全部。
2.對生活感覺到絕望，感覺不管自己怎麼努力，都不能達到別人的要求，對自己也十分不滿意，沒有辦法去面對未來的自己，看不到出路，放棄努力，不知道未來人生何去何從。
3.抑鬱焦慮，對所有的事情喪失了信心，也算是興趣，感覺自己是不重要的，感覺生活沒有意思，對自己徹底放棄，感覺活著就是多餘的，對自己徹底喪失了信心，沒有辦法去面對未來。
4.很抱怨這個世界，感覺這個世界很不美好，認為這是乙個非常殘酷的事情。認為別人不值得信任，總是感覺到別人在嘲笑自己，甚至對他人仇視。
6樓：牙籤兒太太
要麼自卑膽小，要麼處處是槓精。總之就是不能正確看待自己。
最要命的是，不知不覺，延續了上一代的教育方式，對自己孩子也那樣。
7樓：上帝
看人，我就是從小活在打擊教育下，我考不及格要挨打，卷子難，我考60多全班第三，回去被說你為什麼不能第一。考80多全班第一說為什麼不能90多，偶爾考一次100想著你總沒有理由說我了吧，結果就只有一句這次還可以，要一直保持才算好。從小幾乎沒有任何表揚，考年級前10學校發翻斗樂的門票獎勵也不會帶我去。
看到這是不是覺得我會消極？我會對自己沒信心？但是反而我對自己信心很足，完全無視家長的話，長大以後也不是很在乎別人對我的評價，比較容易自我滿足。
所以對於本身心態比較樂觀，比較隨意的孩子，打擊教育是必要的，但是對於本身對自己要求很嚴格，很認真的孩子，就得減少打擊教育，多一些鼓勵教育。教育這回事，每個人的遺傳，性格，環境都不相同，沒有任何經驗可以參照，每個人都有自己適應的被教育方法。
8樓：只是愛讀書
被打擊教育的孩子們需要自我覺醒，覺醒不了就會深層自卑，覺醒了重獲自信四射，靠悟。學校教育這塊真需要好好建設一下心靈成長課程。
9樓：
會缺乏自信心，容易自卑，顯得畏畏縮縮，不合群，即使自身很有實力還是會沒有自信，不敢表現自己。
在與人相處的時候，容易出現討好他人，或是太過自私這兩種情況。不敢在人多的地方表現自己。畏懼他人對自己的評價。有一點點表揚就能非常高興。過於敏感。
我的學生中，有不少就是這樣的。
10樓：desword
兩個極端吧。
全靠孩子自己探索了。
孩子其實一直在自己探索適合自己的方向。比如撒嬌，或者搗亂，是他認為能夠獲取關注的方式。
打擊教育，個人理解其實是父母灌輸自己意志的教育方式。通過不良結果威脅小孩，達到預期目的。
11樓：玖天
中國傳統的父母差不多都實行的是批評教育，包括孩子在學校，大多數老師也是。首先要搞清楚為什麼會出現這種情況，所謂打擊只是一種情緒的表現，絕大多數的家長不會調節自己的情緒，遇到問題找不到解決方法，為了釋放壓力，只能為自己的失敗找藉口，儀仗自己的年齡大、經歷多，社會閱歷豐富，對孩子實行降維打擊，因為他們接受不了自己的失敗，孩子不夠優秀，就一定是孩子自己的問題，即便知道是自己的問題，也不善於跟孩子溝通，只能粗暴的批評孩子的不是。
所以，明智的家長根本不會一味的打擊孩子，更多的是表揚和鼓勵。打擊教育下的孩子因為經常被人否定，總是被自卑、不安的負面情緒籠罩著，長大後肯定會模仿父母，遇到問題總是找藉口逃避，對朋友和親人以及自己的子女實行新一輪的打擊教育，除非能在往後的人生中遇到明理且智慧型的朋友或師長，改變其自身認知的侷限性，打破這一惡性迴圈。
12樓：神的孩子
美中國人倒是不打擊教育，他們那種自信叫做自我安慰。很多人很差的，還覺得自己很好。所以這種教育有什麼屁用，中國一直打擊教育，全民基礎好，抗打擊能力強
13樓：草根劉
打擊挫敗交流教育類似激將賭氣博運。這有時對一些好強爭勝嫉妒心頗盛者較有效，因這類人自尊自信心爆表。而現實生活中居多數人是相應缺乏自尊自信心的，於是打擊挫敗冷嘲熱諷，對常人凡輩只能雪上加霜若傷口撒鹽而痛要人命。
所鑑，刺激打擊教育，類似棍棒圈養條件反射的野蠻粗暴簡單訓馬演牛。一次演導成功則已，否則再吃回頭草重複失靈。這若牲畜一但演導破弄慣性難再改變歸原。
有如一故事笑話，一家父子趕牛田裡耕耘，不喊畜用口令，而有其父牽引牛，到地頭則叫其父停回，日久如此叫聽慣了，不叫爹那牛到了地頭便不停，而仍往前走。於是，打擊動粗挫傷人格自尊，不利於人格健康健全。這是平等交流溝通良性教化所應避免的硬傷軟肋。
14樓：還我事實
會壓抑，老師，是立德樹人的職業教育者。
不管學生有什麼錯，不應該坐視不管，直接語言暴力。
更不應該因為其他同學的針對，而去幫著包庇
15樓：Ptred
比起提問，更簡單的辦法還是直接出街看看，由於歷史遺留，無論80，90，00甚至是70，60一代，大都是在打擊教育下長大的。
隔壁家的孩子可不是某一年代的詞語。
也不會有太大的變化，該活著還是活著，除去某些特別極端的打擊教育。
分享個熱知識:
心理學上，打擊教育是操控乙個人的第一步，我想這也是中國幾千年來能一直保留著父母孩子一塊生活的秘訣吧。
16樓：夜梟
我本人就是，但是接下來說的都是個人觀點。不代表所有人。
打擊教育嘛，一次又一次的打擊和否定，最容易讓人產生的就是自卑，事實上也的確是這樣，我本人就挺自卑的，但是嗯也許是我這個人的特殊吧，我在網路世界裡就特別的啊大方。其次呢，因為打擊教育的形成，所以說他會對自己缺乏自信，很多事情都不敢去做。而別人的乙個輕易否定呢，就會讓她對這件事情喪失信心。
變得那種猶豫不決，如果打擊教育比較嚴重，甚至可能讓這個人抱有輕生的想法，但是我沒有這個我就不概括了。好一點運氣好的，那就應該可能會像我一樣，自己在以後慢慢的成長中一步一步又放開。但大多數的結果都不怎麼樣其次因為黨紀教育的行程，所以說這個人會變得不想去和別人來往。
應該是人的心理在作祟吧，也不想一直被否定，再加上一直被否定，所以說更不想聽到其他人再來的否定。像這種人就特別的慘，也可憐
小時候的我就是這樣的這種情況一直陪伴了我很久很久，不過還好我遇到了乙個改變我一切的人。希望所有遇到這樣的朋友們，都能遇到乙個這樣的人吧。是我站在旁觀者的角度說了一些無意義的話，但的確是我最希望的東西。
17樓：雞汁土豆泥
很容易自卑的，優柔寡斷，膽小不活潑。你不外向他們還罵你為什麼這麼不愛說話，給他們丟人，也從不想想自己對孩子做了什麼，為了迎合他們努力讓自己變得表面外向積極，實際上越來越怕跟人接觸，每天都是像被撕裂成兩個人
怎麼幫助一直生活在過去的父母轉換想法？
自勖 你不需要改變父母的想法。只需要用實際行動來驗證自己的路線是對的。父母的想法跟不上時代很正常。不管是對是錯，都已經很穩定了，這是他們生活的證據，是他們自我的體現。你想要強行用手段去打破穩定，要麼失敗，要麼造成更大的破壞。只有當他們自覺的意識到，你所說的是對的，你作為孩子能得到幸福，父母才會改變。...
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森貝 從小到大可能家庭條件比較好，而且家裡的氛圍也比較好，父母恩愛家庭和睦，本來23歲了，有些人已經早早的出來經歷社會的洗禮，磨滅了天真，你能保持這種心態真的很幸福，你的歲月靜好是因為有人在負重前行。 乙隻堅強的豆 保持活躍的狀態，人就會顯得年輕。23歲看起來像18歲和18歲看起來像23歲，哪個好？...
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