學了多年詩詞創作,我接下來該怎麼學?怎麼把所學的用到高中學業中?

時間 2021-05-09 10:39:55

1樓:Cherry

高中也有很多競賽比賽啊什麼的,如果拿到全國性的那種獎甚至可以用來自主招生,不過放在我們學校,你得要成績好,不然只能被當做炮灰,你也可以自主投稿啊什麼的都挺好。

2樓:彈劍錚歌

孩子你記住一件事,功力在詩外。

你在書上看的,學校學的,別人講的,統統都只是告訴你什麼是好詩。

而只有經歷生活的酸甜苦辣,見識過人間疾苦和美好溫暖,才懂怎麼去寫好詩。

3樓:

其實我覺得寫詩本來難,用高度濃縮且詩化的語言表達情感,如果我們寫詩(格律詩)的時候總是想用古人的口吻去表達,更難且容易重形式輕內容。

再說內容。前兩天西安下雨,宿舍窗外有一棵大楊樹,雨點打在樹上聲音特別大,其實雨很小。我舍友突然來了一句「莫聽穿林打葉聲…」我感嘆了一聲「哇,穿林打葉聲,我們和蘇子聽過一樣的聲音」而且穿林打葉的聲音竟然這麼響亮,這麼虛張聲勢,然後你再讀這句「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行…」會不會又有新的體會?

那種把雨當做紙老虎的氣勢出來了嗎?後來我們一起背了這首詩。我這位舍友最近真是不怎麼好過,她說我們什麼時候能像蘇軾一樣豁達呢?

我說那我們得經歷多少啊!我們一下子更加明白了蘇軾的難能可貴,明白了「也無風雨也無晴」的豁達,雖然我們不能達到詩人的境界,至少有一瞬間我們和他有了共鳴。

我說這麼多想表達什麼呢?那就是你的感受,你的經歷,你真實的內心才是詩或是其他文學樣式力量的源泉。這不是你讀幾本詩話詞論或者音韻這種專業性的東西就可以成就的,是你敏銳的觀察力和感受力,最後才是寫作技法的使用才能使作品飽滿,不是借古人的口代述。

最後,跑題一下,其實我是乙個理想化的人,我總覺得寫作技巧真的不是乙個太值得焦慮的事情,內心的情感到了一種不吐不快的地步,寫作的那點點天才就水到渠成自然而然了,當然像詩尤其是古體詩這麼特殊化的形式,確實需要一些規範,那也不必太過注重形勢的東西,最後我推薦看看《香菱學詩》,林妹妹的觀點我完全贊同。

4樓:阿七

最直接的應用就是作文

第一段來一段四六駢文,接下來每一段第一句都來個七言對仗句,最後結尾來一段四六駢文。

就這樣的作文,只要不跑題,扣出大天來也就是扣2分。

5樓:秦志安

瀉藥。我覺得吧,多積累,把靈感隨時隨地記下來然後整理。

胸中得有不少典故,對古文得有足夠的理解,一詞多義,多詞一義。

然後就是要有經歷,沒經歷過的很難寫出感受。

6樓:漂流人世

寫詩是一項愛好,它的最終目的與價值都是記錄生活。古代詩人可以寫出那麼多的好作品,不是裝出來的也不是硬湊出來的,更無需去找一些生僻的詞來顯示自己的博學。之所以能讓後人感受到美好,是因為那就是他們的生活。

李白為什麼能成為詩仙,是因為他故意寫那樣的詩嗎?不是,因為他活得瀟灑像乙個仙人,作品自然瀟灑。杜甫為什麼能成為詩聖,是因為故意寫一些家國情懷的詩才被認定的嗎?

不是,因為他有一顆濟世的心、一顆悲天憫人的心。即使兒子餓死、老弱的自己住著漏雨的茅屋,依然不變那顆憂國憂民的心。

所以,生活就是最好的詩,詩也是為了記錄生活。想要寫好作品,最好的方法是去感受生活,感受自己的生活,感受古詩中詩人們的生活。而不是在字裡行間尋找詞彙,死記硬背地加以運用。

7樓:

初看題目,以為是乙個詩詞初學者秉著對詩歌的熱愛,前來誠懇求知。

然鵝看到獎項云云,解答的熱情涼了大半。

也不是說參加詩詞比賽、拿詩詞追名逐利就不好、就有辱斯文,然而華山論劍的場合,都是絕頂高手,而他們哪個是為了參加華山論劍才成為絕頂高手的?

詩詞是一種遊戲、一種表達,如果沒有樂在其中、無法傳遞出真心實意,那麼絕無可能寫出好句子。最多是成為善於堆砌辭藻的泥瓦匠,這樣的文人從古至今一抓一大把,最後在集部裡連個名字都沒留下。

望題主能夠先誠意正心,想想寫詩寫作,到底是為了什麼。既然能夠堅持在條件不足的情況下自學詩詞,我想一開始肯定是有一種熱情在其中的,但為什麼用力用錯方向了呢?

不攻擊動機,純粹從乙個過來人的角度闡述乙個事實。

8樓:遲夏律

才上高中,年紀應該不大,文字中沒有矯揉造作的詞藻,也算不上只停留表面的浮華,其實這樣還挺好。

但是說實話,我仔細看了你寫的這兩節詩,我品不出來你的思想主旨,只是感覺好像有些想要向前追,但是卻迷茫方向的少年/少女,蹲在地上畫圈圈的感覺。

我的建議吧。。。1. 大布局景描意象,不要東扯一句,西拽一首的。

2. 內涵再往上夠一下,寫小格局,就往深處扎,寫大格局就真的是要多看看外面世界了,但無論如何要讓讀者能起共情,那就太好了。3.

注意一下語法對仗、用韻,我怎麼覺得遲換個音舒服。。還有你最後一句的"卻"與"還",我真是有強迫症。。。當然如果句意是上成,對不對得上也都不在意了,問題是你最後一句也不是上成,反而有堆砌、贅餘之嫌。

當然了,我讀的有關詩詞創作的書,那可能還沒你自己研究得多,(個人讀書超慢),但是畢竟是比你虛長幾歲,多少也見了點世界,所以提點不成熟的小建議。

我跟你一樣大的時候,寫出來的詞、詩,雖然看起來還行,詞藻各方面不算堆砌,但是實際內涵也是匱乏的,現在讀的時候,我一口老血都想噴出來,但是生活總會拉伸你思想的深度的,慢慢來,加油,不要消磨了自己的熱情,但是emmmmm,你不覺得高中語文的散文也很精華嗎?

數學代數幾何導數什麼的,也有趣啊,物理化學更是會改變人看世界的角度,額,額額額好吧,我好像什麼都喜歡。。。

9樓:玄大仙

終南捷徑哪是這麼容易走的。最多就是如其他所說的,對你語文有點非直接的幫助,這種收益可能別人靠多做點題也能達到。詩詞就是個錦上添花的東西,你本職做得好了別人看你會寫詩,會覺得你這人還挺有趣。

要是自己本職沒做好,估計別人多半拿你和某些「詩人」做點模擬了。當個愛好,留著詩心便好

10樓:

認真一答。如果學了多年詩詞還沒有什麼長進,那就該在做人和為學上下功夫。

做人方面,孝順父母,結交良朋,努力做個正直的人,並且多關心時事。為學方面,先讀完《四書》,再讀《詩經》和《左傳》。讀完這幾部書,再讀《史記》和《漢書》。

讀完這幾部書,再讀《莊子》和《韓非子》。

如果你真的做到了以上幾點,那你的詩就會大有進步了,真的。

11樓:歲獅

1、從頭開始,學會說人話。

忘掉那些詞括、教學,只從自己的心出發,用詩來表達自己的真情實感。

我學詩也不過半年,也存在著意向不明的問題,但至少能把自己的感情表達出來。

挖坑埋小灰的時候,想起了逝去五年的表妹。

嘆葬太平犬,還思離亂人。

雨夜睡不著熬到天亮看到了晨露、聽見了雞鳴。

雨落晨間露,雞鳴破曉聲。

回老家和小夥伴一起對著林間的落日發呆

日落高枝伴,人遊故地逢。

晚上和小姐姐一起在岸邊散步。

月照霓裳羽,風迎岸草枝。

初學詩,基礎一定要打好,只要有真情實感,用簡單的詞也能寫好一首詩。

如果刻意地去模仿,就會陷入詩意晦澀難懂、意向不明的困境。

2、高考對詩詞創作不作要求,過度沉迷反而會影響學業。如果你對詩詞過於偏執,那麼便只有輟學才能讓你全身心地投入到這項愛好中。

但我尋思著,你都有輟學的勇氣了,為何不拋掉那些沒用的詞括教學,從頭再來一遍呢?

不破不立,破後才能新生。

12樓:風送小雅

你先搞清楚你自己的目的,是想拿個獎項還是實際運用?這是2個概念,想拿獎項,就去研究各種詩歌的獎勵,運用則簡單的多。

鑑於你問的是如何用到高中學業中,實際上高中學業是不需要你作詩應試的。相反,如果你太把精力放在這個上,勢必會影響到你別的學業。高考失利可是得不償失的。

為名的話,可以在報刊雜誌投稿,如果被有名的刊物刊登也是可以提公升自己的資歷的。

現在說下你發出來的2首詩。

首先肯定一下你,作為學生,已經寫的很不錯了。但詩詞,不是運用文言,然後合轍押韻的文字堆在一起就可以。它必須體現作者的真情實感,而且是能讓讀者有強烈共鳴的真情實感。

不說詩描繪的場景和意境,首先你的詩讓人讀不懂。不知道你在說啥,讀者如何進入你想描繪的詩景中?

來時承利鉤,和久夜有什麼關係?茂陵,我的理解是漢武帝劉徹的墓,後接的少年為何離去不知愁?整個詩沒有起承轉合,表意不清。

第二首寫了很多事物,銀線、冷風、南竹、龐蛾……但也還是不知道你到底要表達什麼情感。建議好好讀一下《紅樓夢》裡黛玉教香菱寫詩的情節。

初學詩的人喜歡堆砌辭藻,用生僻字把詩寫的一般人看不懂,其實真正好的詩是老幼婦孺都能看懂的。

13樓:

想,想個大桃子。

說正經的,建議多讀集子,不然依我看連學徒氣都不如_(:з」∠)_還有甭想著在高中學以致用了,高中生以學業為主吧。

14樓:刻薄的有司

我不覺得是匠氣,應該說是學徒氣,學徒往往看個表面就想著效仿。

這幾個五言句實在是不好看。其中大部分的二字或三字都是常見的詞或短語,但組合方式就很生硬,包括句與句的拼接也很生硬。這種情況是最給不出建議的,一方面是問題多,另一方面是這些問題大部分都是由於不熟練造成的。

可能是你的閱讀太傾向於理論類,音韻學知識也好,詞學範疇也好,對創作而言的作用都屬於高階級,而非入門級。學習一種文體,首先得是閱讀與模仿,閱讀時自己總結一些理論性的東西,而後在模仿中應用出來。直接接受理論往往只能那一刻明白,過後就忘,很難徹底消化。

你有說到讀一些集子,但可能是你讀的隨意了些。

同理,課題研究的起初也應該是模仿。模仿他人研究的方法,而把他人的內容用自己所熟悉的內容替換掉。最好還能找到幾個一起做課題的夥伴,不然任務對高中來說有些重。

15樓:物自體

你的詩太多臨摹痕跡,而罕有自身生活的印象,以至於匠氣濃重。包括詩詞在內,一切藝術的原則歸根結底是自我的表達。可以看出題主基本功還是不錯的,但最終,你的所學所悟應該被用於照亮自我的靈魂。

字詞技巧典故固然重要,但對於詩來說,最本質的還是詩人個體的存在在與外在世界的張力中拉開的自身獨特的生命的體驗。簡單地說:你是什麼,你的詩就應該是什麼,你的詩只屬於你自己。

有些高校有開設國學專業並且對詩詞特長的學生進行自招,題主可以了解一下。

不過說實話,詩詞的書寫應該純粹是個人志趣。如果有機會以此走人生捷徑自然可以,不過這種事還是順其自然吧,沒有必要過於汲汲於此,太過功利有損詩心。

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