1樓：孤鶩
孔聖人穿越到今天會被停職的。安全問題、食品健康問題，都是大問題。侮辱學生的問題，觸及師德紅線了。
教師這個行業越來越規範了，十幾年前新聞聯播上都談體罰問題，現在體罰學生的情況，已經很少了（北京這麼幹的話，直接就停職了）。老師們甚至都要琢磨一下批評權的問題了。不是老師們沒有理想信念，而是有理想信念的同時，還要保護好自己。
知道哪些事情能做，哪些事情不能做。即使出發點是好的，一旦觸及了諸如安全問題，錢的問題，都會出事的。
幾次弒師案更讓老師們不敢教育學生，這些年讓我最痛心的是安徽的周老師，相信著名節比生命更重要，靠跳河自證清白。這些老師哪一位是沒有理想信念的？哪一位是沒有道德情操的？
哪一位是沒有紮實學識的？哪一位是沒有仁愛之心的？即便如此，該教育學生的時候，多數老師依然要上。
在刀尖跳舞不可怕，可怕的是有人還會說一句，世風日下，人心不古。請問，如果「四有教師」都不算好老師，什麼樣的老師才算是呢？
2樓：澹淡木
師者，傳道授業解惑者也!
近代以來，教師這一職業漸漸弱化了傳道，加強了授業解惑這兩方面，也就是所謂的更加功能性了，說到底也是市場需求，比起中國古代的教育資源的精英化，階級化，現代的教育更加普及，面對14億人的市場，所需的教育資源也是巨量的，在這種背景下，流水化的「生產」教師也就成了必然。另外，你提到了教師不應該僅僅是乙份工作，這一點我不是很認同，正是因為教師的職業化，才能更加高效的分配使用教育資源。如果你指的是現代教育對道德，情商等方面的缺失，很遺憾，由於國情，無課所修，無師所授，只能指望父母言傳身教，或者等學生進入社會後，多撞破幾面南牆後，自行悟道吧！
大家從什麼時候開始知道自己只是個平凡人？
太一子 生病之時，方知凡夫俗子，肉眼凡胎，皆難逃生 老 病 死。人之一生，如夢幻泡影 生生死死，死死生生。果真是 色即是空，空即是色。五蘊皆空啊！ 你也不用太吝嗇 從我開始思考，我開始感覺到痛苦的時候 我就明白，我就是個普通人，做著普通的事情，努力過好自己的小生活。多讀書多學習，少看快餐類的消遣娛樂...
只是好奇的問一下 你們都是從什麼時候開始喜歡少女時代的 ？
是葡萄呀 我記得是oh！時期 我爸當時非常喜歡少時，到了能把當時出的mv倒背如流的程度.然後我就坐在邊上看，發現唉這個姐姐好漂亮，那個姐姐也好漂亮，然後就去了解了 當時初心蘇勇歐巴和允兒來著 這才走向了成為韓飯的不歸路。最後，表白我家泰抽 榮小菌 少時剛出道的時候才小學那時候還喜歡東神 08年那會被...
你從什麼時候開始對老師的教育產生懷疑？
teacher x 我是乙個高中語文老師。十年。從人性角度來分析，老師的任何讓我產生不愉悅感覺的舉動，都會引起我的思考。我能記起來的，印象最清晰的第一次對老師懷疑，是幼兒園大班的時候的乙個下午。那天下午幼兒園老師講10的乘法，也就是幾乘以幾等於10。2乘以5,5乘以2這種的。誰做完了，誰就可以離開教...