1樓：
這樣說吧
如果不是南科大，我會進乙個普通的985，每天追劇社團水考試。可能也會不錯，但不會像南科大一樣優秀
剛到南科大的時候很焦慮，因為我覺得大學及格就行了要多玩，可是周圍都是學霸 ，對比很難受
我英語一直很差，老家英語普遍教育不行，高中也會不及格那種，讀寫還好，聽說直接跪。
但是，在南科大的大環境下，不努力自己都奇怪，GPA已經可以拿獎學金了，英語現在和外教交流沒問題。很多以前不敢想的東西，現在也隨手可及了。
在南科大，最棒的是認識各種大牛，雖然可能達不到他們的高度但是日常的交流也會讓自己提高。
南科大，不後悔。
2樓：
不知道題主是如何衡量素質這個詞的。會玩也不代表這個學生不好，反之我個人認為會玩的人生才更有意思。而且這並不是衡量乙個學生好壞的條件，這是人生態度，不能給予評判。
另外反而我還覺得我所接觸的素質不高是同學的文學藝術素養以及一些言談舉止的素質不高。我想說我覺得的確這方面我在大學碰到的同學並沒有高中同學好。但是每位同學都有一顆發光的心，都有自己的強於他人的地方，並無學生素質高低之說。
人與人是沒有乙個標準去拿來比較的。
3樓：
那就且看乙個二流學生怎麼轉變成乙個一流學生。---記乙個南科學子的中二與執著
真的很喜歡學校，也希望學校越來越好，而我能做的只有努力。
希望幾年後我能夠有資格過來更新。
4樓：
知乎貴校首答，還是匿名吧。
看了題目，忽然覺得另外一貼匿名使用者三條總結第二條是對的。看了其它幾個答案，覺得第三條是對的。
有必要去驗證第一條了
再說一些個人看法吧。大學以來，對我啟發最深的一句話是圖書館二樓展覽時候看到的紙條: 要回答錢學森之問，先回答自己。
5樓：
的確，從我所見，15級確實進來不少質量很差的學生，學風感覺和想象中的完全不同，可是既然來了，條件很好無可否認，接下來想好的學生們就只能自己加把勁了，南科加油，15級同志的人加油！就到這。。
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