1樓：菜鳥互啄
人工孵化，幾代過後就沒有生育能力。還會汙染原生魚的基因。魚類的繁殖能力那麼強，只要有合適它們生存的環境，生態恢復是很快的，天天汙染環境，放再多魚苗也不頂用
2樓：文天祥
完全沒必要。
題主是沒養過魚，以為只要有水就能養魚，不知道水質對魚的意義。其實乙個水體只要水質好了，不用管它，水生物的數量很快就能達到環境所能承載的上限的。隨便一條魚，一次就能下多少小魚呀，然後是幾何倍速的增長。。。。
3樓：富大
在湖北，這個事已經做了很多年了。特別是今年嚴格禁漁後，宜昌江面已經出現了江豚群。江豚是吃魚的，有江豚的地方，說明魚資源比較豐富。
4樓：老陸和小路
投放魚苗這只是完成了第一步，可不可行，關鍵看第二步！
這第二步就是在葛州壩建23座巨型電梯，讓電梯載著發情的魚兒翻越大壩到上游去啪啪啪，這樣才能可持續繁殖。
否則，你以為鯉魚能跳過2606公尺長、70公尺高的龍門？別做夢了！
5樓：超級懶的小周
愚蠢的做法
但是已經沒有更好的辦法
生物基因的減少已經成為不可逆轉的歷史
現在的迴圈是
野外→養育池→魚塘/野外→養育池→魚塘/野外基因一直被人為選擇，追求高產、肉質與抗病，不同程度上的基因優勢與缺陷被放大
長此以往，可想而知
智慧型製造發展，機器取代簡單密集人工，大量人工去哪？
一方面看看保姆 一對一家教的從業數量 需要服務的人多了.另一方面,錄相技術和裝置都好幾十年了,老師為什麼還要一次一次講,而且不是個個都講得好,大部分都一般 有的行業不會主動消失的.最後,非洲還是很窮.他們雖然沒有機械人,但早就習慣了不怎麼幹活. 個人覺得有兩個解決方案。通過越來越高的階梯稅率，逼迫高...
隨著人工智慧的發展，未來大量人口失業已是不爭的事實，那這些大量的失業人口最有可能被如何安置呢？
知之為知之 首先，這是個很好的問題。然後講幾個故事，小白鼠在實驗結束後會被安樂死 給皇帝修完陵寢的工匠要被處死。再講乙個傳聞，為了測試人工智慧，某個實驗室把兩個AI聯機，讓它們自由對話。開始氛圍很好，你一言我一句，不乏調侃，內容有天文有地理。研究人員不勝歡喜！後來，這兩個機器開發出了乙個只有它倆懂的...
人工智慧在最近20年有可能大量代替老師的工作嗎？
您好科技 實事求是的說，應該不大可能。教育的本職是育人，教育是從心出發的偉大事業，而教師擁有著人工智慧所無法替代的特質，教師是富於感情和智慧型的，懂得在潛移默化中將優秀的品質融入教育。人工智慧只是替代教師的部分勞動，並不能取代教師的角色。這是因為雖然機械人也有對話 動作等交流功能，但和人類豐富細膩的...