1樓：欣子墨
這種小例子沒必要回得那麼複雜，要是打邏輯場上還有自己的東西要推，簡單回一句人家只是從乙個雛鳳的頭變成鳳凰的頭，要是必須要展開的話就看你們雞和鳳凰到底是怎麼定義的，到底是兩者是彼此相對的還是各自絕對的。
這個語境之下可能是乙個人能力在可就上也可就下的尷尬境地。其實比爾蓋茨那個例子，人家成功更多是因為站在風口之上，就像你在那個時代去磁帶廠當雞頭跟當網際網路雞頭是完全不一樣的。再不成也可以查查資料，就像網際網路時代開始時有多少企業，大浪淘沙後成為鳳凰的還剩幾家，寥寥無幾，更多人當雞頭連雞都不復存在了，反問對面一句他的例子是倖存者偏差嗎？
您薛丁格的雞變鳳凰？諸如此類話術隨便找幾個，別糾纏太多，推自己東西更重要。
2樓：楚人宋玉
拋開辯論個例的攻防但論資料的合理性就像樓上說的計算機行業在當時本身就沒有那種兩極分化的概念你怎麼定義計算機行業當時的雞和鳳呢？雞指的是計算機的哪段領域鳳指的又是何？ 請問資料裡的雞頭是什麼時代的賈伯斯？
3樓：一鍋小魚
你該不會是在賽場上提的問吧？？
對方提一點，你來知乎問乙個？
避免答不對題，我就問一句，憑什麼說比爾蓋斯和賈伯斯的早期合作夥伴是雞？
4樓：安靜的俠客
辯論賽這種例項用個例根本不具備代表性反駁。可能有無數創業者，最後能被成功了能被記住的就那麼幾個。
而且那也不算什麼好例證，微軟和賈伯斯之前幾乎很少有人在計算機領域成功，而且家用計算機在那個年代就是個笑話。所以進去計算機這個在當時絕對尖端的行業卻沒有技術積累本來就是鳳尾，談什麼雞頭？只是他們從鳳尾做到了鳳頭而已！
「寧做鳳尾，不做雞頭」和寧做雞頭，不做鳳尾」哪句話更符合這個時代背景的發展？
果果媽 見仁見智，分人，有的孩子他做了雞頭信心百倍，老師也重視，對於孩子的自信是有幫助的！如果是長見識，還是鳳尾比較好，接觸的人不同，機遇自然不同！ 莫錢森 先看一下兩個詞，雞頭跟鳳尾。雞是什麼？普通家禽 鳳是什麼？傳說神獸 打個比方 雞 普通班 鳳 尖子班 你願意在普通班當第一，還是尖子班當倒數第...
你贊同寧當雞頭不做鳳尾還是寧做鳳尾不當雞頭？
之前課前演講我還講過這個。對於我個人而言，是寧做鳳尾不當雞頭。當雞頭會收穫同學的羨慕和老師的關注，但做鳳尾能接近比自己更優秀的人，看到更精彩的人生，更有動力拼命靠近他們，對自己的成長很有幫助。當雞頭基本上就不能靠近比自己厲害很多很多的人，容易自我滿足，不進反退。做鳳尾比當雞頭更可能當上鳳頭。不過具體...
選高中要寧做雞頭不做鳳尾嗎？
妙峰山下金山寺 聽我說，只要做了鳳尾，你還是鳳，就有變成鳳頭的可能。一旦做了雞頭，就永遠是雞了。如果你相信寧做雞頭不做鳳尾，那你怎麼解釋那些壓線上清華的人呢？明明可以去差一點的學校讀個好專業啊。這就是鳳凰的力量，哪怕是鳳尾，跟雞也不是乙個層次的。但一定記住，當了鳳尾就一定要努力，如不能利用鳳凰的優勢...