1樓：劉碩
我就不明白你們這人都想啥呢。什麼是互相幫助？什麼是同舟共濟？今天你開車，明天他開車，大家就可以其樂融融到終點。
天天算計這個那個，還什麼「精緻的利己主義者」，知乎看多了吧？沒你作業人家就不畢業了？你乙個人幹多厲害的事了嗎就想著功勞？
2樓：聞啼鳥小館
實事求是，對事不對人。
不要帶被割韭菜的個人化情緒，這樣很容易被別人冠以無團隊合作精神。
擺事實，努力做到不評判，因為這樣難免有主觀因素，容易被群起攻之。
不和稀泥，堅守底線，做自己認為對的事情，最終會贏得他人的尊重。
一味的妥協和佛系是解決不了問題的，那只能說明你業務和性格上還存在提公升的空間，是乙個軟肋，遲早還是要面對。
3樓：匯智動力IT學院
如果是自己從頭到尾設計完成的，那就理應只寫自己。
融入團隊這種話，聽聽就好。
畢竟你要是融入他們這個團隊，那你們這組整個兒玩完。
誠然，學校還是個象牙塔，沒有社會那麼多亂七八糟的事情。
但是學校最多也就待個十幾年，更何況，你現在再過幾年就要走進社會了。
走進社會，是你的就是你的，不是你的就不是你的。
不管好事壞事，總該分清。
沒有人需要為你的錯誤負責，同樣也沒有人有資格因你的成功獲利，除了你自己。
團隊合作，指的是乙個團隊，大家各自發揮自己的實力，完成同一件事。
不同的只是分工和職責，但努力是相同的。
團隊合作從來不是乙個人幹活，其他人曬太陽。
4樓：我要和第十名打好關係
請問一下程式設計作業我已完成，但是同組隊員幾沒有任何參與的情況下我應該在匯報時造假他們參與了設計嗎?
上面有乙個勸人大度的回答，我想先胡說一通「勸人大度遭雷劈」。
然後我也來提供乙個很錯誤的方法：在匯報時由你自己匯報，然後不說分工情況，在匯報完成後私下向老師 / 評委 / 有打分權的人表示這個情況。
5樓：愛凡線上
人生很多時候是相互成就的，正是隊友的鬆懈，才成就了你的歷練，既然一開始就認定為為是隊友，就要勇於承擔隊友的失敗。這樣你才可能融入更強大的團隊。
學著不計較得失，你會收穫更多。畢竟最終收穫的是你自己。而別人也會因為沒有付出而經受時間的試煉！
請問一下，我現在大一，我應該怎麼學程式設計，學到什麼程度？
ssspy 首先要明確自己的目標，找到自己最感興趣的模組，最想學的程式設計方向，然後堅定學習，當然畢竟在大學，只顧重點突擊別的課程就不下功夫了，這種屬於捨本逐末的方式，基礎知識一定要掌握，不要好高騖遠，一步一步腳踏實地，真正的理解裡所學的內容，才能靈活的運用，不掛科是最基本的底線，一定不要給自己掛科...
我叫學習委員收一下作業我錯了嗎？
已登出 其實由誰通知都無所謂，關鍵是你得事先讓他知道有這個活啊，事先和他溝通啊！你讓他收東西了，就說明他是直屬負責人了，但是他得到的訊息居然是和別人同時收到，得到的有關資訊也和普通同學一樣。設想一下，如果別人有問題要問他，他能怎麼回答 問班長？自己看通知？還是直接說我知道得和你一樣多，我也不清楚.這...
請問一下我喜歡漢語言文學但是想到以後就業賺不了錢，覺得自己好焦慮，該怎麼辦？
常胖胖 漢語言文學出路很廣啊。我有好多朋友都是學習漢語言文學的，有的畢業了之後當老師，有的直接出國，在國外做外交，還有的在北京也是有很好的工作。現在每個行業幾乎都處於飽和狀態，每個專業的工作都不好找，關鍵是自己 加油吧 你先定義一下你對高收入的標準是多少。是高中生吧？本科學，滿足你的興趣愛好，考研可...