1樓：木棉樹
矛盾論就是講了兩組世界觀，一組是矛盾的普遍性和特殊性。普遍性是指任何事物都存在矛盾，特殊性是指不同事物有不同的矛盾，同一事物的矛盾有不同的方面，不同時期事物的矛盾不同。
矛盾的同一性可以簡單理解為反義詞都是描述同樣的事物，比如美醜都是指外貌，比如黑白描述的都是顏色，比如生死描述的都是存活狀態等，但美和死就不具備同一性。
正因為矛盾有同一性，所以在一定程度下可以相互轉化，比如美的東西被破壞了可以變成醜的，醜的東西精心裝扮可以變成美的；又比如好壞在一定的條件下也可以轉化，當乙個厲害的人是你的競爭對手的時候他的厲害對於你是壞的，當他跟你合作時，他的厲害對你又是有利的。
這就是矛盾的同一性，就是在一定條件下可以相互轉換，描述同一事物同一方面的兩面性的。
矛盾的鬥爭性指矛盾雙方相互排斥，相互否定，相互反對的趨勢。就比如乙個好壞兩個勢力勢不兩立，雙方都做相互鬥爭，彼此的勢力在不斷發生變化，就像我們的八卦圖，黑白在不斷變化。正是因為矛盾的鬥爭使得矛盾的形勢不斷變化，矛盾相互轉化。
矛盾的鬥爭形式多種多樣，有對抗性的和非對抗性的，矛盾一直存在，只是有激化了的矛盾和還未激化的矛盾之分。
應用矛盾論解決問題有幾個方面：
（1）任何事物都存在矛盾，就像上面舉的乙個例子乙個人很厲害，他如果是競爭對手，你會覺得他的厲害很討厭，但如果是他是合作方，你會覺得很棒。任何事物都要從矛盾兩面去分析，對你的處事的選擇有很大幫助。另外，即使是被批評這件事也是可以從兩面去看的，一方面感覺挫折，另一方面批評讓我們認識到自己的問題，可以潛下心改變，這對我們心態的調整也很有幫助。
（2）矛盾推動事物的發展，乙個團隊中允許有不同的意見能夠幫助事物更好地發展。
（3）外部矛盾通過內部矛盾起作用，父母直接逼孩子學習，這是外部矛盾，父母應當引導孩子自身內部的矛盾去學習，自身的內部的矛盾可以是孩子對自我的期望值與現實之間的差異，所以父母不斷鼓勵孩子能提高孩子的自我期望值，使得內部矛盾更加激烈。
（4）主要矛盾對事物起著絕對作用，牽牛要牽牛鼻子。
（5）矛盾在不斷變化，矛盾即事物，因為事物的變化就是事物內部矛盾推動的。正因為矛盾在不斷變化，所以士別三日比當刮目相看。
2樓：
理解都有兩面性
有你這種理解，就有和你對立的理解
理解對不對不能一概而論
如果你覺得這個理解是對的，與你相反的理解是錯的，那結果可能焉知非福，反之亦然
整了一套詭辯論，和稀泥之術不要碰瓷矛盾論了，讀讀阿爾都塞對你有幫助
3樓：戍成
1、凡物皆是有差別的矛盾對立物存在。
2、凡運動必然產生結果。
3、凡外力可以加速、延緩、甚至中止事物的發展程序，但永遠不能改變運動的結果。
矛盾論為什麼越看越糊塗，如何應用矛盾論分析問題？
超人 這個問題是乙個問題，所以最好的例子就是用矛盾論來分析這個問題，也就是用矛盾論分析如何讓人學會矛盾論這個問題。如果分析到最後，沒有解決這個問題，說明分析的人並不懂矛盾論。那麼這個人的回答其實也沒有必要看。 飄雪 我們從事革命的人，不但要在各個矛盾的總體上，即矛盾的相互聯結上，了解其特殊性，而且只...
學習《矛盾論》，你獲得了哪些實際有效的幫助
老吳愛說話 令人失望的文章。現在人們一知半解，先找一堆概念名詞和規則，然後把事實往上面硬套的習慣大概就是這麼來的。事實上西方哲學對概念的定義是非常嚴格的。物質 客觀事物 運動形式 抽象事物 具體事物 一組事物的集合 一組特性的集合 等概念的定義很麻煩，混著來就要出大錯的。做數學題總出錯的人一定深有體...
《矛盾論》中「矛盾的主（次）要方面」被單獨提出來的意義何在？
乙個問題 矛盾有主次兩個方面。主要方面 矛盾還有主次兩個小方面 次要方面 矛盾也有主次兩個方面。主要矛盾的主要方面是優先順序最高的，次要矛盾的次要方面基本是沒人去解決的 類似於二分法這就是矛盾論的核心東西，意義就在於能更清楚的看到周圍一切事物！ 水上的菠蘿 主要矛盾和必要矛盾，指的是多對矛盾中，最重...