學習《矛盾論》，你獲得了哪些實際有效的幫助

1樓：老吳愛說話

令人失望的文章。現在人們一知半解，先找一堆概念名詞和規則，然後把事實往上面硬套的習慣大概就是這麼來的。

事實上西方哲學對概念的定義是非常嚴格的。「物質」、「客觀事物」、「運動形式」、「抽象事物」、「具體事物」、「一組事物的集合」、「一組特性的集合」等概念的定義很麻煩，混著來就要出大錯的。做數學題總出錯的人一定深有體會。

舉個例子，「水」、「海洋裡的水」、「一滴水」、「流動中的水」、「具備了流動特性的水」、「一摩爾水分子」這些概念，不僅不一樣，而且很可能詞性也不同。我到現在都分不清其中哪個算是「客觀事物」。

說實話，我們都不是MKS先生的好學生。

哲學並不比科學來的「虛」，做哲學要有基本的嚴謹態度和治學精神，靠生搬硬套可是不行的！

2樓：陸筱

高中高二政治課的課本才接觸矛盾論的知識，大二我才真真正正的看了矛盾論的原文，我覺得是非常值得的

矛盾論實踐論看起來很抽象，但只要懂了就是無盡的財富。特別是適合高中生大學生這階段的人學習。他會塑造你的三觀，讓你掌握去分看待問題，分析問題，把握關鍵和解決問題的能力。

例如，主次矛，矛主次，每個事物都會有不同的方面，像是硬幣，有字也有花，甚至還有薄薄的側面，你看到的未必就是真相的全部，抓住最重要的問題，然後多角度思考問題會事半功倍。例如現在中美關係，是個大危機但是危機危中有機，有壞的也有好的一面，知道哪些好的，哪些不好的，認真分析學習，局破了，學到更多了，進步了

不同能力的例子還有很多就不一一說了，這些能力或許你不一定會意識到，但可能在潛移默化中就學會了運用，這會在日後直到去世，對面對不同問題都相當有用

3樓：

矛盾論和階級論，本來就是客觀存在的現象，只是被系統性整理了一下。根本解決不了矛盾和階級問題!暫時強制解決了，又會冒出新的矛盾和階級!沒有什麼幫助!只是感覺增長了不少知識!

4樓：丁元英的泡麵

變化發展的、具體問題具體分析的思維。

個人不成熟的建議：先學辨證唯物論，然後學《實踐論》，再學《矛盾論》。

題主還沒開始學《矛盾論》嗎？學完了《矛盾論》不會如此提問的。