大家都補課跟大家都不補課的效果是不是一樣的?

時間 2021-10-28 13:01:57

1樓:終身學習海淀媽新

大家都補課和大家都不補課,都不存在的。有人請一對一,有人上課外班,也有人躺平。

就算沒有一對一,沒有課外班,就該到比拼家庭的時候了。孩子內驅力強,完全可以靠自己。家長重視教育的,親自上陣一對一。再加上好學校有好的資源。

所以不補課,效果依然不一樣。

2樓:高中數學-抗抗

如果都補課與都不補課效果一樣的,那共同富裕也就毫無意義!那共產黨人的努力的是為了什麼?消滅貧富差距,實現共同富裕,豈不是彌天大謊!!!

3樓:煜言

怎麼可能一樣呢?

難道在重點學校上學和普通學校上學是一樣的嗎?難道在農村上學和在城裡上學是一樣的嗎?難道在三甲醫院看病和普通門診看病是一樣的嗎?

教育資源本來就不公平,何談一樣呢?全國的高考統都沒統一。補課只能是彌補一些學生的的欠缺罷了。

而且每乙個培訓機構的老師水平也不一樣。就好比生病了,去醫院看病,都叫做醫院,但是遇到的醫生不一樣,能不能把病看好就是另外一回事兒了。

所以說補課只是一種查漏補缺,孩子在課堂上沒有聽懂,沒有聽明白的情況下,到校外培訓機構去把那些沒有聽懂的課補上來,這樣才能讓那些中等的孩子提高成績。

因此大可不必去考慮,所有人都去補課和所有人都不補課,效果是一樣的。就跟每個人的收入一樣,你跟馬雲比,同樣的時間,馬雲乙個小時掙幾百萬,你乙個小時掙幾百塊。所以同樣的時間,不同的學生吸收和理解也是不一樣的。

對於喜歡學習的孩子,即使沒有補課,他自己喜歡學習了,也是會往進鑽的。同樣的時間,個體的差異,也就決定了不同的結果。

關於補課,有點迷茫。想請教大家?

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