1樓：
一定的天賦是必須的。
先申明本人來自南科大，計畫應用數學專業，生源地浙江，剛剛經歷過高考。以我粗略的看法，初高中和大學對數學的天賦要求有一些差別，如果題主只是想在高考中發揮正常，不讓數學拖後腿，天賦一般也是可以彌補的。
高中的數學知識主要是在於結論的應用，比如一道解析幾何，對二級公式熟練應用肯定是對應試有極大幫助的。這時候天賦稍微好一點的同學和普通人的差別就是，他可以很快地找到這道題該用什麼樣的解法，用什麼樣的結論來證明。
這種時候，提公升應試能力的最好方法就是好好看課本，搞清楚每條定理作用的條件，和定理產生的原因（也就是它本身的價值），不要只想著做題，想想看怎麼樣可以用更清晰的思路解決問題。
題主做題的時候腦子亂很正常，我也有這樣的經歷，依我看主要是因為寫題思路不清晰，做對了下一次遇到同樣的題卻死活記不起來上一次咋想的。這個時候最好好好翻翻課本，想想為什麼要寫這一步，目的是什麼，結果是什麼，多揪幾道典範性的題目把思路釐清。
介於我也非高考專業人士，也經歷高考失利（但不是數學），問老師是彌補先天不足的最好方法。許多大佬是從來不利用老師這樣的資源的，但你需要。不要光問答案，要問思路，算這一步，證這個是為了是什麼。
最重要的是有信心，要相信自己可以學好的
加油好好學數學ba
2樓：
學習方法：數學家談怎樣學數學
天賦：毫無疑問需要天賦，但考130分未必需要多好的天賦（我的高中數學老師就是這個例子，在我眼裡他天賦很差，但能考130分。不過他很懶，可能沒用心學才顯得天賦差吧，要弄清某人的天賦並不容易）。
並且，智力可以提高，參見「神經可塑性」。
另外，高考數學計算量非常大，而人在做精確計算時使用的是語言的腦區，人在做估算的視覺和空間的腦區。所以如果你擅長語言（語文和外語），那你要對計算能力有自信。
After scanning all the answers, there is no better one, but my answer is also bad.
Therefore, Do not read all the answers before me.
You should not waste time, my answer is enough.
3樓：林安
首先別怕-戰略上勇敢的意思。 其次找國外或者筆法有趣的書籍-一般人需要學習的數學都能找到現實應用基礎能跟應用場景對照著會比較好，中國人寫的理科教材一般很不友好。
4樓：乙隻高小魚
學好數學需要一定的天賦，但是這種天賦也是可以培養的，數學考及格跟天賦一毛錢關係都沒有，學數學要善於總結，善於發現，善於問為什麼，當你有做出題的快感的時候你就在開始培養數學天賦了
5樓：浩然
如果僅僅是學一下，考考試，天賦不重要。但是，要想真正搞數學，不是需不需要天賦的問題，而是「必須有天賦」。
數學和藝術一樣，靠勤奮和決心，是沒有用的
6樓：知乎使用者
學數學當然需要天賦，我先說說中學包括以下的數學，中學數學基礎知識還是比較簡單的，可能你剛上高中的時候，感覺不適應，所以成績不是特別理想，這都很正常。我高一數學考過54分，最後高三就沒低於過110，高考141分，大學選擇了數學專業，然後到了大學，被數學分析，復變函式，泛函分析狂虐。所以說，我高考141分是天賦嗎？
答案當然不是，更多的是努力。到了大學，高等數學我不清楚（個人覺得挺簡單的），但是數學專業真的需要天賦，一些數學大佬也不要嘲笑我，我大學數學學的真的一塌糊塗，本來我以為我高考141分，是乙個特別牛的人物，到了大學我才大學自己啥也不是，我根本就不具備分析的思維，我的思維明顯已經侷限於使用數學工具，而不是去證明。
7樓：小談
需要天賦，但是大部分人需要學到的那個程度可以通過努力來彌補，只有少數人要達到更高的專業領域才需要天賦加持。
腦子亂是因為你不會，心理抗拒加思維混亂，數學細分很多點，把自己的盲區細分
8樓：蘇小雅
應該是需要一點天賦吧，畢竟數學不會了就是真的不會了，其他學科至少還能看懂，數學有時候你連答案都看不懂是最絕望的，如果真的學不會，我們要學會放棄！
9樓：兔子
不需要吧，數學基礎差，就別急著刷題(如果是高中)，學基礎首先要知道要解決什麼問題，就是比如解析幾何一些橢圓的結論，你用初中學的幾何學無法解決，還有解析幾何想要解決太吃輔助線的問題。至於為什麼能解決這些問題以及其原理，更是重中之重。能成為課本知識的就說明它系統性的解決了某類問題。
如果你能從頭開始發明這些東西，你對這個親兒子理解會非常深。還有太難的問題，你發明不出證明，你不妨放放。我當年微積分看了好幾遍都沒理解。
直到後來把玩這些概念後就解決了。數學就是桿槓，用你盡力能得到的結論不停地向未知領域翹。你這樣基本就能解決數學基礎差的問題。
還有，要把證明弄清楚，概念要弄清。至於頭疼，當題目超過你的認知的時候，是正常的，比如幾年前我看一些書，那是一臉懵逼，但一點點翹，翹出來了，對這東西認識就深了。翹就是在本子上推，看看能得到什麼有意思的結論。
用這些有意思的結論再拓出去。
10樓：1111
找一點比較難的題目來做吧，我自己是用這樣的方法，感覺對我還比較有用的。我是那種上課的話聽得七七八八然後做題就不會，但是要我從頭開始看書又看不進去老感覺自己在熱剩飯的樣子，看著看著自己就嫌煩了，完全不行。我自己找了兩份往年的試卷，一題一題的寫，不會的就翻書，把同型別的題做個幾遍，感覺自己掌握的差不多了就下一題。
這樣寫的優點在於做一題學一題會一題比較有成就感，能感覺到自己有在逐漸進步，花絮。我上高中的時候化學老學不好，就用的這個法子把化學提高了將近30多分，躲過了過年的盤問 ，缺點在於學的東西零零散散，不夠系統，構建的知識框架可能不完整，一旦考到邊邊角角就蔫了。
11樓：曉正嚇一跳糰子
第乙個問題，數學需不需要天賦。答案是需要，而且，要求還很高。
第二個問題，基礎差，一看到數學就頭疼。不知道如何學起，用什麼方法學。
我想說，要看你的學習數學的檔次和目標。初等數學，基本上學不會是自己沒努力。高等數學確實需要天賦。
但是，肯努力和持之以恆，也能夠拿下。而且，我覺得學習數學沒有捷徑。關鍵在於積累和持之以恆。
當然，有天賦最好。基礎差，就從差的那個檔次開始學。可以報興趣班，可以買網課或者書，可以報網路班。
那些速成班，感覺建議不要去。我覺得沒天賦很難速成。速成學會了也立馬忘記。
就像我學英語一樣，也有衝刺班這種東西。比如我小學的時候。就補習過英語。
但是，沒用。最重要的，還是自己想要學。報班可以，但是，具體看什麼班。
那種很貴的，估計沒啥用。衝刺班火箭班不靠譜。報個基礎班把基礎打牢。
自己多做做差的層次的數學題。一般都能拿下。另外，數學的學習像堆積木一樣。
是一層一層上去的。下面的牢和穩。上面的才會不倒。
可以接著搭積木。除非你真的是天才，很有天賦了。
學習數學真的需要天賦嗎？
這問題你問是問不出來的。那些有天賦的人從小到大都沒傻過，也從來沒體會過 沒有天賦 是什麼感覺。你問他們學數學要不要天賦他們怎麼知道？他們會覺得中學數學水的一批完全不需要任何天賦。等他們終於遇到自己難以理解的東西後才會開始覺得 這東西可能需要天賦 我朋友在美國高中做志願者的時候，見過有高中生死活無法理...
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就咱們普通本科也好或者重點也好，能接觸到的數學沒，只是冰山上乙個冰粒，連一角都不算。天賦這個東西，在一部分人身上，學數學的時候體現的很好，不用學就會，一點就通。但是在高中階段，只要不是很笨很沒天賦，努力學這幾大類的題目，基本上考個稍高點的分數沒問題，但是到了更深層次的階段，連研究生都很難接觸到階段，...
設計異形建築需要很高的數學天賦嗎
沒事別找我我在加班 看你怎麼看待 異形建築 隨手畫幾個彎彎也算，像扎哈那樣能用嚴格的數學公式描述的也算，前者明顯不需要數學知識，只要有只手就行，就算沒手，用腳夾一根筷子在地上畫也能畫出來 後者就需要有一定的數學能力，但也沒到高深的地步，幾何上最簡單的曲線 圓 橢圓 雙曲面的組合在建築工程中看起來已經...