1樓：Jennifer
很多書是他人智慧型的結晶，是他人成功或者失敗的經驗總結，多看好書對個人來說就是學習他人的智慧型，吸取他人經驗教訓或者成功經驗。生活中我們碰到很多問題可能找不到答案，也沒有人跟我們分享經驗，而書中可能能找到答案！
2樓：miss學姐
充實內心，讓你享受獨處的安寧。
從書中獲得知識，讓你面試任何事從容應對、豁然開朗。
豐富你的言語，與人交談，會讓你氣質up。
3樓：核桃砸啦
書是人類成長的階梯。
我可以說我人生做的每乙個決定，都是看了一本好書之後才有了勇氣的。
當時我比較迷茫，可以說是非常焦慮了，然後我就不停的在網上找答案，但是網上的答案都是零散的，沒有乙個成體系的知識，然後越找答案就越迷茫，越焦慮。
後來太焦慮了，於是就是找了諮詢，諮詢之後，人家就推薦了幾本心靈成長的書給我看，具體就是《人生由我》、《重塑心靈》、《被討厭的勇氣》，當時我才看完一本《人生由我》，整個人就感覺活過來了，像看到了一束光一樣，眼前瞬間明亮。
所以當你陷入迷茫或者焦慮的時候，靜下心來好好的看一本書，真的會讓你瞬間開朗。
4樓：大模王
學習是普通人自我成長的唯一捷徑。
自我成長是由你的行為疊加決定的，行為的前提是認知，認知是資訊給定的，資訊是環境的產物；
環境大致分為以人為單元的現實環境和以資訊為單元的虛擬環境；
現實環境由生活環境和社會環境組成：
原生家庭就是你的原生環境，這是不能選的，結婚物件及物件的家庭與社群共同構成了基本生活環境；
同學、同事、朋友構成了基本的社會環境；
虛擬環境主要是以資訊為單元一切媒介，例如圖書、網路、電視等；
人是環境的產物，不同的環境產生不同的資訊，給定了基礎認知，形成差異化行為，導致人生軌跡的根本之差。
普通人很難通過現實環境超越現實整體的成長，所以只剩另外一條通道，可以超越現實環境，擺脫環境框架的成長；就是以資訊為單元的學習，初期的單向線性成長，逐漸可以重塑現實環境，實現雙環境螺旋式自我成長。
每乙個階段都需要跨越，而非連續性成長，都是渡劫破境，很多人停留在資訊獲取階段，也很難自我生發出超越資訊的認知，而是被資訊綁架；也有很多人停留在認知階段，轉化不了行為。
5樓：花木
那麼看書有什麼用？引用董卿對看書意義的看法來回答該問題。
讀書的「用」，不在眼前，不在當下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之後，萬物所呈現的那種清新、新鮮、水靈時的生機勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進你的血液、精神、行動之中，悄悄地對你的生活、環境發生作用，會在不知不覺中改變你的人生軌跡。眼睛到不了的地方，文字可以。
多學一點知識，就少說一句求人的話。讀書就是為了不遇見不想遇見的人。讀書，失去的是過眼雲煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是乙份無與倫比的人生。
6樓：菌笙笙笙
在有問題不懂的時候借前任的肩膀解決，在迷茫的時候幫你照耀前路，在還沒有周遊世界的時候借他人的眼睛看世界，在還沒有經歷世事的時候看看過來人的路。了解他人，了解自己，了解世界，感受世界的複雜與簡單，認識自己的渺小與偉大。
7樓：不捨得認輸
可以改變個人氣質，提公升個人素質，我有乙個同學對我說，自從讀了書，那一段時間就沒有罵出過髒話在遇見優秀的人的時候有談資，不至於啞口無言，現在很流行的讀書成功論，讀越多的書不一定讓你成功，但卻可以讓你比不看書的人多一些東西（當然，讀的得是好書），本人讀書的時候（雖然我讀的書也沒有很多）總是幻想著自己更優秀的樣子，也許讀這些書是讓自己更接近那個影子的一種方法吧，何況那麼多人類的知識財富好不容易人生走一遭，不看看多可惜「因為山就在那裡」。共勉。
8樓：我型故我在
看書的用處還是挺多的，當然也取決於看什麼書可以修身養性，看書多的人，情緒一般都平穩一些，不易暴怒崩潰可以增長見聞，很多書籍是別人的人生，你也可以體驗到可以提公升職業能力，有很多任務具類書籍，可以提高工作技能，拓展工作範圍
9樓：說什麼
三毛說：「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。」有時候，我們當下覺得做得最無用的事情，往往許久以後回頭看看，會覺得是最有意義的事情。
太過功利的做每一件事，也許就失去了發展。有人說，三十歲以前長相靠基因，三十歲以後靠自己（氣質）。世界很大，故事很多，人生有限，從書裡體會人生百味，世間奇妙萬物，接觸自己不曾經歷的許許多多，也是蠻有意思，然後觸發許多思考，從而實現人生高階，歐耶！
然後還有很多很多，在經歷很多大挫折的時候，也許就是讀過的書，正在讀的書，讀書帶來的思維飛躍等等幫助走過難關。總之多讀書，有什麼用呢？現在不知道，經歷著經歷著總會知道的！
（第一次答這麼長，小緊張）祝好
10樓：亦心壹意
簡單的說個例子吧，我們單位有位小姐姐，她平時其實人際關係不太好，在單位她是個小組長，拿著組長的津貼，啥組長的事兒都不幹，還有點愛推鍋，她們小組就沒人喜歡她！那大家就要問了，她怎麼當上組長的呢？我其實之前也是百思不得其解，可是今天，她在我們部門做了個業務模組分享的培訓課程，讓我，不，讓我們對她大為改觀。
她今天做分享篇，我們大傢伙都不大願意去，乙個是因為不喜歡她，還有乙個也主要是大家都忙。她分享的內容涵蓋面比較廣，要分析收集核實清楚大量的勞動法法律檔案，甚至有些法律都沒有明確的部分情況，還要查詢大量的例項佐證。可她講的很清晰，對各種案例都是瞭如指掌，分析的很透徹，針對我們平時工作痛點做出了相當有價值的總結，不得不說，受益匪淺。
而後我們才聽培訓小組的同事說，她平時各種資料不離手，看大量的專業書籍，一堂課的ppt她只用了3個小時就做出來了。看到了麼，這就是看書的用處，它會讓你變得有能力，還會讓你有閃光點，讓不喜歡你的人都不得不佩服你
11樓：君莫笑
首先要肯定的是，看書肯定是有用的。
每個人都看過書，紙質書或電子書。而看過書的人可能都產生過乙個錯覺：我看了好多好多書，但在實際工作生活中，似乎給自己帶來的幫助並不大呀，看書，既沒能賺到錢，也沒學會啥技能本領，看書似乎真的沒啥用！
其實，很多人都會把看書的好處看得太功利性。看書，最大的好處，就是可以增加我們的智慧型。
我們在平時的工作生活中，所面對的許多人許多事，都是需要經過自己的大腦思考和分析判斷的，而我們的思考，又非常依託於我們自身的知識背景。
可以說，我們掌握的知識越多，我們的知識背景越強，在面對許多問題的時候，都能夠從多個方面多個緯度去分析，然後得到乙個，自己目前知識背景下最優解的方案。
因此，我們多讀書，不應只看到功利性的好處，還要更多的看到，多讀書給我們所帶來的智慧型，多讀書一定是好的，它是一件受益終身的事情。
12樓：丁丁文命
1.系統化知識
光著一點就可以幹過那些天天看所謂科普博主的人。你的知識成體系2.抽象思維
沒有抽象思維的人是不可以利用邏輯把事情的前因後果聯絡在一起的。他們只認識有形的事物，只認識可以看見的事物。
兩點普適。
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已登出 讓你在更高的平台，看見不同的人，提公升自己的眼界，曾經你以為這樣就很好，研究生你會發現原來不夠好。鍛鍊自己的思維，讀研你會發現自己看世界可能都和之前不同了，做事情更嚴謹了，想事情更深入了。我覺得讀研就是乙個能力提公升的過程。 嘞嘞嘞嘞 目前是研一，讀了研究生發現，自己就是個渣渣，優秀的人很多...
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