1樓：聰明學一陳勇
這個問題很大，如果要詳細說明需要很大的篇幅。因此，我簡單地回答一下這個問題。從發現問題到解決問題經歷了思維的整個過程。
我正在我的知乎中講解《思維的過程》。今天給你簡單地摘編如下：
思維的過程大致可以分為以下四個階段：1、提出問題。2、針對問題進行思考。
3、根據思考的結果去解決問題。4、對結果進行檢驗。其中的第一步就是你所問的發現問題的過程，後三步就是你所問的解決問題的過程。
第一步「提出問題」主要有4種情況：1、由他人或外部提出的，有明確要求的問題。2、面對困境，自發地尋找脫離困境的方法。
3、根據某種假設，主動去證明假設的正確。4、觸景生情也是一種常見的思維起點。其中的第2點「面對困境，自發地尋找脫離困境的方法」更加接近你所說的「發現問題」。
這也告訴我們，不時地思考自己所面臨的「困境」，就更容易發現問題。
後三步的內容比較多，我就不寫了。上乙個我做的圖，也許更能簡單地理解「解決問題」的過程。
2樓：孚藏軒
善於解決問題的，都是敢於擔當、勇於負責的人；善於發現問題的，都是求知慾很強，熱心探索未知世界的人。
為什麼呢？做一件事情，想一天能達到一天的高度，想乙個月能達到乙個月的高度，想一年能達到一年的高度，想十年能達到十年的高度，這個叫做「積少成多」、「水滴石穿」，堅持不懈就能創造奇蹟。
乙個敢於擔當、勇於負責的人，他們解決問題的思路，工作一天就想了一天，工作一年就想了一年，那些沒有責任心的，做事總是推脫不負責任的，工作一天沒有幾分鐘的想法，工作一年，沒有幾天在想工作的事情。
因此，敢於擔當、勇於負責的人的工作思路是精心設計的，是精金良玉的。
乙個求知慾強烈，熱心探索未知世界的人，做事一天，就有一天的觀察，做事一年就有一年的觀察，做事十年就有十年的觀察；那些混日子沒有求知慾，沒有探索心的，工作一天沒有幾分鐘看得見環境的細節的，工作一年沒有幾天去理會環境的微妙的。
因此，求知慾強烈、探索心強的人的視野和眼界，都是萬里綿延的，因為他們日日夜夜都在觀察，都在留意很多微小的細節和微妙的變化，積少成多，他們的觀察力很容易創造奇蹟的。
怎麼發現問題和解決問題？怎樣培養這種能力？就是時時保持求知慾和探索精神，時時保持敢於擔當、勇於負責的精神。
3樓：溪溪
就是不管你自己的還是別人的事，就是出現了你自己就去想如果這個事你自己碰到了你會咋解決，提前去想這個事的後果，就是好的後果和壞的。
如何培養孩子自己解決問題能力？
苟渝 可能很多家長都知道乙個道理 如果要讓孩子學會解決問題，那麼首先應該鼓勵他們多去嘗試，多去感受失敗直至找到正確的方法。道理都懂，可為什麼一到實際操作時就不知道該怎麼辦了呢？因為家長往往會因為對負面狀況的厭惡和恐懼而忍不住要去控制孩子或者替孩子做一些事。想吃零食的慾望可以忍，但消除恐懼的願望是沒有...
如何培養個人獨自解決問題的能力。怎樣才能在大多數情況下充滿正能量？
擦，寫完才發現是 培養個人獨自解決問題的能力 不是培養別人獨自解決問題的能力好，我再答 提高自己解決問題的能力有一點很重要 就是你圈子有沒有能力很強的朋友有的話，多問，問問他們遇到類似事情時的解決思路多聽，平時沒事聽聽他們遇到棘手事情是怎麼處理的多想，想想他們問什麼這樣做，道理在哪？要是自己能不能這...
審查會計報表的時候怎樣發現問題？
沉睡之後的蛻變 調整報表,從頭出具審計報告,如果工商的不能更改,則算了吧,由於投資方要上市,所以要慎重處理.就說丟失或找不到,如再不贊同,替換會計師事務所 審計過的帶會計附註的報表還有多少能看出問題來的，前提是你對這個行業賺錢模式很熟悉。橫向比較 你如果能找到同行業其他公司的會計報告，而且能確認是沒...