女生學學前教育這個專業怎麼樣?

時間 2021-08-12 03:23:41

1樓:輕吟淺唱

別來,快跑啊。去幼兒園見習的時候,只要你跟老師多嘮嗑,你就知道乙個211畢業的老教師,工資只比五年專的多了幾百塊,而且還是因為班主任,多了一點。那個老師跟我們講,除非,你們真的是愛孩子,那你們再來這個行業,要不然現在卻要給自己找出路。

2樓:讓我想想

這個專業幾乎都是女生在學,可能你的班裡沒有男生,最多也不超過十個,但是這並不影響女生學學前教育。

在學前教育中,你會學很多技能,比如書法、鋼琴、舞蹈等等,對女生都很好。單看專業,我覺得女生學這個專業很不錯,而且也可以考研考博,提公升自己競爭力。

3樓:

要是你不喜歡孩子,趕緊轉專業,我當初不喜歡這個專業但是沒有轉,然後學得也很水,現在畢業了不想從事相關工作但很難轉行,只能找幼兒園或者早教要麼托育這幾類工作相對容易一點,找其他工作很難,而且除了北上廣深,幼師工資真的不高,以我在的重慶為例,試用期基本是1700左右,試用三個月,之後轉配班老師2500左右,配班老師做得好半年內轉主班老師,或者一年以後,主班老師3500左右,有的會有興趣班,按孩子人頭抽提成,報的孩子越多工資越高。而且事情超級多,很瑣碎,什麼都要做,所以看你能不能接受畢業後做幼師,接受不了的話,提前轉出去吧。

我就是沒轉,也不喜歡,現在很後悔。

4樓:希希

一言難盡,我本科學前專業,找寒假工做服務生,那些人知道我是本科還覺得挺不錯(我去的那裡服務生大多沒幾個考上大學的),但知道我學的是學前專業語氣都變得輕蔑了。就是很明顯的區別。而且現在大眾對學前的理解就是帶小孩的,且工資低不被尊重。

能選就選漢語言文學專業或者其他。反正學前專業真不咋地

5樓:小豆蔻兒

學前教育專業的女生怎麼樣?你這個問題怎麼有點大男子主義啊!

那我就告訴你,學前教育專業的女孩子大部分精通琴棋書畫,性格堅韌,對生活充滿熱情,高情商。

6樓:安之若素

你這個問題本身就有問題,什麼叫學前教育的女生怎麼樣?這是專業歧視和職業歧視。

這與專業沒有關係,和個人有關係。每個專業都有令人喜歡和令人討厭不解的人,而且,對人的評價主觀性太強了。你覺得某個人好,可能其他人覺得不好。

7樓:三天

如果讀出來了不走幼兒園這條路,那麼就看機遇了,這個專業的也可以去兒童編輯啊醫院的兒童心理科啊這些,就業方向還是多,就看運氣了,畢竟人家還有正兒八經學文學和學醫的等等。

同時學前教育雖然是師範類,可是它不能去除了幼兒園的其他教學階段的,也就是說學前教育的一般只能教幼兒園不能去小學初中,教育就是這樣可以上管下,不能下管上。

目前這個專業很多人覺得對女生很好,但實際上也就是國家開始發展幼兒園了,目前好就業,但總的說民間認可度不高。拿你當保姆的大有人在。

最後是收入,沒了解過的看到幼兒園那麼貴都覺得老師收入好,實際一般。掙錢的是老闆,不是老師。至於公立的,那拿的就是國家的錢,目前來看幼兒教師的工資是教師隊伍裡收入最低的。

畢竟比起小學初中,它不是義務教育,國家財政傾斜不大。比起高中,是個人都懂,雖然都不在義務教育階段,但家長更看重幼兒園還是高中。家長不看重就是市場不看重,自然收入也就低了。

8樓:battle

你是想問這個專業的女生怎麼樣?還是女生學這個專業怎麼樣?

如果是前者的話…反正我們班女生挺內卷的,不過也還好。

如果是後者的話,對於我來說,這個專業挺輕鬆的。

9樓:Jennifer

很能幹,上班了什麼活兒都得幹,有傳染病時小道擦洗玩具,大到每學期,開學前期換班,所有的櫃子、椅子,桌子要換到自己班的時候,全部都得做。什麼環創呀等等等等

想問學前教育出國留學這個方向怎麼樣?

Tina 這個專業出國留學,我認為回報最大的還是澳洲了。國內的幼教就業要求並不高,而比較高階的幼兒教育機構如果你是國外英語國家讀研回來,也會在就業上有比較強的競爭力。而在澳洲讀書回報大的原因是,幼教這個專業在澳洲是移民專業,讀完可以移民的。而且在會計,it等職業要到70 75分移民來說,幼教目前還可...

你怎樣看待學前教育這個專業?

本科師範類院校,被調劑來的。學校每年都會安排見習實習,已經三次了,後果就是我越來越不想當幼師,雖然學前教育專業不等於幼師,但是大部分也都還是走這條路,我個人規劃是能不當幼師就不當,我覺得和幼兒溝通比和小學生溝通要困難,懵裡懵懂的她們不知道你在說什麼,只是教教穿衣吃飯這種事情,在家長眼裡覺得不值一提,...

請問學前教育怎麼樣,真的不讓考研嗎?

Smile 你好,我不知道你聽哪個 糊塗 學長學姐說的學前不讓考研,這樣的學長學姐,你也可以遠離了,根本不在你發展社交範圍內,只會拖垮你上進。學前教育學,是完全可以考研的,而且學碩和專碩都是可以的,根據自己將來規劃,選擇就行。Smile 2020年西南大學教育學學碩考研經驗 雙非二本 勤思一鳴老師 ...