1樓：想學數學
數學如果是因為不會做而丟分，很好辦，多刷題多整理，可以嘗試私底下解題時不僅僅侷限於一種辦法，想想還有什麼其他解題角度，這可以調動你的思維。如果是因為會做而丟分，計算問題的話，多打草稿多檢查就行了，如果是證明題的話，說明你做題沒有想拿到得分點的意識，教你個辦法，每次做題，無論你會不會，能不能證明，都將你能得到的條件全寫上，一點沒思路也要猜，然後拿著答案一步步對，把你得到分的步驟圈下來，可以很好的精煉你的過程，而不是囉囉嗦嗦邏輯混亂一點分數都拿不到。
2樓：一揮
記得我的文言文啟蒙在小學。
當時我堂弟比我高一年級（我晚上一年）
他學了《刻舟求劍》（時間太久，不太確定，反正不是《葉公好龍》）而我沒有，當家長問起來，我不知道。
之後一年，我學《刻舟求劍》《鄭人買履》（好像是其他的，《掩耳盜鈴》？）時，也不覺得有什麼難，反而學得很快。
那以後我信心倍增，頓覺文言文分外簡單。
重在理解
學古文唯有這四字真言
之後的學習，水到渠成。
方法：1.理解大意，不必太細，要知道全文說的是什麼事。
2.以句為單位，逐句翻譯，當知道文章的大意，句子翻譯再過分也不會差太遠。
3.對照注釋，把各個點改正（有注釋通常代表沒見過，錯了很正常）
4.對照譯文，逐句檢查，大體意思對就行，不用深究。
5.以此方法多試幾篇，養成習慣
我初中數學是被自己坑了。
小學數學成績太好了，剛上初中就覺得數學講得都學過，注意力就跑偏了。
回頭神來，咦？這講的是啥？
後來強裝鎮定，等第一次考試成績出來……
裝不下去了，然後為自己那份自尊，「你不給我好成績，我還不學了呢」
然後惡性迴圈
不過作為乙個願意求知的學生，我多少還是學了一些，儘管中考也不大理想
後來高中，深刻理解到其與初中數學聯絡之緊密，然後奮發圖強。
與其說提公升正確率，不如說就是把基礎補足。
這裡在知乎第N次安利「洋蔥學院」，真的不賴。
我高中數學學習對初中數學產生了降維打擊，所以再回顧就十分迅速了。
也曾想過，會不會是年紀到了，對數學題的理解就更深了，後來讀到吳軍博士的《大學之路》似有相同見解。
總的來說，無論什麼科目的學習，都是給這乙個科目建設乙個或是集合知識結構，然後不斷往裡填充新學的知識。
這兩科都是建高樓的，打好基礎才好建築。
解題不過是把學過的運用起來。
3樓：降下帷幕
（遇到誤人子弟的庸師除外，可以看看教輔或者網課）
因為初中所考的常見文言文題型較為固定古文釋義與翻譯需要從知乎者也開始就背必須掌握的一詞多義的解釋重點是把整篇古文大意掌握好翻譯生詞的話可以根據大意來推斷分必定不會少。
數學方面基礎必考題型能拿下九十分的話就中考會遠遠超過這分數。
語文文言文該怎麼斷句？
Wait 文言文斷句主要考察文言語感。古人云 不知句讀，不解惑 因此，學會斷句是很重要的。我自己總結了如下規律 1.句式完整，斷 2.曰 謂 斷 3.時間狀語後面要斷 4.並列句，兩句後面均斷 5.語氣助詞，斷 6.出現 頂真 斷 7.複句中的關聯詞，斷 目前只總結出這些，可以適當地結合一些題目來提...
怎麼才能快速背過語文文言文？
蘇桀 我大概是不知道的。我是多讀，怎麼講因為我覺得文言文句子本身是美的，讀的時候很順所以，自然而然就背下來了，甚至讀著讀意思也會有所理解，有點時候甚至莫名想哭。 光光 相比較其他人的多讀幾遍，我反而有不同意見 我覺得第一在理解，乙個句子，你理解之後的記憶和你完全不理解的記憶難度是遠遠不同的 第二在場...
語文文言文有什麼學習的好方法嗎？
limbo 學古文可能與學英文有異曲同工之處。學校老師會教給你各種各樣的方法，但是真正想要從根本上提高，還是需要通過多讀 多用。多讀 我的文言能力提公升最大的時間是大一，用了半年時間精讀 四書章句集注 朱子章句用詞相對淺顯，出入門者稍微查查工具書，這本書的文字不會有太大問題。其後又用一年時間精讀 說...