作為家裡唯一的雙非 非一本 專科大學生是種什麼樣的體驗?

時間 2021-07-14 15:28:49

1樓:

被映象問題邀了我乙個雙非普通一本的學生,誠惶誠恐,發了條圈:

老一輩人現在還管電大還叫成都電訊工程學院。

文科生,高考玩脫了,160分的文綜問答題日常120+,高考77。

在小破坡和吉林大學之間糾結了很久,最後小破坡放在前面,吉林大學放在後面,錄了。舅公非常失望,他當年長春地質學院的,現在還念叨老校長李四光先生,差點當了他校友。不得不說吉林大學的法學確實不錯。

什麼感受,就這樣唄,馬馬虎虎過得去,家裡人也都挺看的開的,不會嫌棄。比起嫌棄學校可能對我的專業排斥得還多一些,他們更多覺得我該走家裡人老路子學醫學理學工。

比起家裡人的看法,可能社會上的想法更惡毒一點吧,嘲笑我們學校普通本科,985/211跑到面前來秀優越感的還少嗎?更可悲的是連一些普通本科還要跟我們刻意劃清界限,擺明高我們一等的架子,悲哉。只是偶爾我會想,如果當年真的去了吉林大學山東大學湖南大學或者其他哪個985,又會怎麼樣呢?

西南政法大學法學在讀

2樓:Spencer Cai

背景介紹:

上海人。我們大家庭(全部血緣關係的家裡人,別覺得多,總共也就兩戶人家)就我乙個大學生。

大三在校,就讀於上海海洋大學,是一所有一流專業的農林類大學(本地墊底),電腦科學與技術專業,具體對這個學校這個專業的評價和介紹可以看我以前對別的問題的回答。

你說家長都望子成龍望女成鳳吧,我們家就純散養,我認為這是導致我學習不好的客觀原因之一:缺少正確的價值引導和足夠的教育投入。

體驗:所有的長輩都只有大專以下文化,且對子女的公升學、教育缺少了解。我堂妹(叔叔的女兒,比我小10歲,算是我的小輩了)的幼公升小,小公升初都是參考我的意見的。

我的意見當然是:無產階級工薪階層,就得加大力度抓學習,必須考取一所市重點(我也是市重點畢業的,可惜……);進了高中以後不能鬆懈還得抓緊督促,安排補習,否則是上不了好學校的。

初中生高中生哪懂學歷的重要啊,我爸媽那一輩也缺少職場打拼的經歷,他們都不曾體驗過因為學校不行而導致的各種結果。

我不想再讓我的後一輩重蹈覆轍了。我希望她未來能做家裡唯一的985/211 雙一流本科生。

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