1樓：
我語文老師高一也這樣
她要求翻譯只要她上課教的
翻譯書抄的能看出來不一樣
這樣有助於我們上課認真聽認真記
然後語文作業每天要寫兩個小時左右吧
我們班晚自習基本上都先寫完語文再寫其他科目確實會花費很多時間
但是老師帶的兩個班
語文常年分別佔據文理科第一名
可能和你們老師不一樣的是
我們老師會自己認真批改
還是有一定作用的吧
你覺得無效可以和老師委婉溝通一下
2樓：嘉兒大sister
曾經教過乙個弟弟
這道題，先看題目，（我讀給他聽），我們能得到條件123，正好用這個公式，就出來了
（多簡單）我這教書小天才，不是有手就行
為啥用這個公式啊？
要背的，你不知道嗎？
（暗自決定，從基礎公式給他複習，順便帶他推導一邊）
完事了，出了一道一模一樣的題，就改了數字，寫吧。
不會。。
你對照上面我給你講的寫，
還是不會
。。。。。這樣吧，我說，你寫，
於是我把步驟乙個字乙個字唸給他聽，他乙個字乙個字寫下來，
。。接下來，你學上面那個你寫的寫
是這樣嗎？
好傢伙，資料都抄錯了，
→_→於是我把所有步驟。由題可得x＝幾。因為啥所以我們啥，全寫了，讓他抄一遍，然後對著我的步驟，我寫了啥他就得寫啥，
才勉強過關，誰知道，2+3等6。。。。。？？
我拉著旁邊小學一年級的妹妹，2+3等於幾？
5！妹妹巨集亮的聲音。
還能怎麼，多算啊，一次性出6道題給他，錯一道加5道，刷題吧，我沒轍了。。。對不起，我果然是教書廢人
比較擅長的小孩，當然覺得抄書沒必要啦，但是那種活蹦亂跳，心思不停的，安靜坐會兒。抄抄書背背吧，背不出，我還能怎麼抓你背，抄書吧，不想抄書？背出來吧，默寫吧。
這就是，老師無奈的做法。
建議為了進化usb介面，直接進腦子，更妙
說不定內卷，就比誰的頭大了
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是的。我差不多是這種人吧 我曾經也是乙個滿懷期待跟熱情的人，而不是現在這樣的乙個怪物？我不是不想讓別人幸福，也不會去阻止別人幸福，只是打心裡面不再想對人的情感再給予任何的回應，我承認，我很可憐。作為乙個平凡又普通的人，我渴求的是平凡又簡單的幸福，但是沒到那個時候，心裡面的小火苗呀就被掐滅了。我不怪誰...