1樓：鈺琇
12歲男孩愛說話，我不認為這是什麼大毛病。
但是老師可能出於班級秩序和紀律考慮，認為孩子有錯。
父母最好先和孩子平和的談一談，告訴孩子在課堂上講話會干擾到老師講課，會影響同學，12歲了，和他講這些會明白的。
多給孩子講一些，課下再說話，課上只有回答問題的時候才能講話。
慢慢的孩子就會改正過來，給孩子一點時間。
2樓：Grace
好事啊！
孩子正是好動愛說話的時候
可以找其他課外的方式釋放一下他的能量
有條件可以給他報個演講班，運動班啥的
或者自己在家也可以陪孩子玩玩遊戲，讀讀繪本，親子一起演個戲啥的當然啦，除了釋放能量，還是得告訴他該玩的時候盡情玩，該學習的時候得好好學習，不影響自己也不影響他人
3樓：高堂活佛
愛說，是件大好事！說明孩子腦袋裡有料，有趣，才有得說！這孩子太聰明了，精力充沛，好事好事，恭喜恭喜！
不要壓制，可以讓他給你講學校裡的有趣的事，講故事給你聽，你給他講笑話，念報紙，唱歌給你聽，讓他寫日記，培養個興趣愛好。
4樓：塵外
愛說話不是毛病，愛說廢話謊話狂話才是毛病，不分場合亂說話才是毛病。先把問題搞清楚再說，況且學校是教育人的地方，怎麼遇到問題就往家長這裡推？
5樓：李暘
越壓制越想改變他，他話會越多的，如果哪天「改造成功」，他不說話了話少了，恭喜，你收穫了乙個抑鬱壓抑的孩子。
他本身沒有問題，問題只是你覺得他有問題。他也不會一輩子話多，只是這個階段這樣。以後想聽都不一定會說，趁著現在願意說就多聽，他之所以說這麼多也是因為你們並沒有真正去傾聽他，他是在表達他自己，當他的真實意願被傾聽被關注到時，就沒那麼多說的了。
6樓：瑜聰
鐘凌你好！12歲的年紀正是孩子逐漸走向青春期的階段，會反擾，會叛逆，對事情有自己的觀點。所以，對這個年齡段孩子的行為一定要正確引導。
在引導時首先要講求方式方法，不能用很生硬的態度說教，這樣會讓他更加反感。
老師向你投訴，說明孩子在課堂上說話影響了課堂紀律。但是，你是家長不要把老師告狀的事再反饋給孩子了，以免他討厭老師。首先，你要肯定孩子大膽、活潑開朗的性格，課堂上勇於積極發言這是好的一面；其次，再以朋友的身份和孩子談心，問問他在學校和同學們處的融洽與否啊，在課堂上和老師互動如何呀，課外娛樂活動參加的怎麼樣等等情況，深入了解了孩子的內心動態，家長也才有發言權。
然後進入主題，什麼時候該他說話，什麼時候必須認真聽講不能總發言，這樣會打斷老師的思路，還會影響到同學們的聽課效果。用這種方法他覺得不是在打壓他的個性，並且鼓勵他一定是個很有自治力的好少年，他定會欣然接受！
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