1樓：
不是參加奧數班鬱悶，參加奧數班的學生多了去了，學得一塌糊塗的也有得是，咋就子悠鬱悶了呢？
過高的期望和看不到未來的壓抑，才是孩子們抑鬱的主要原因。
子悠不是不想學習，他受不了的是不斷的層層加碼。
他並沒有田雨嵐說的那麼好，他努力了，但是達不到田雨嵐的目標，越達不到，田雨嵐就越加碼學習，什麼金牌班，奧數大神班，這個進度他跟不上。其他家長如果孩子實在跟不上，就放棄了，考著玩唄，例如歡歡，三頁考題第一頁都寫不完，她媽媽也就埋怨了兩句，爸爸就帶她撒野去了。
歡歡沒什麼心理負擔，而子悠的心理負擔太大了，怕考不好，怕挨罵，怕媽媽失望，最後被擊垮了。
所以，主要的問題是「過高的期望」和「無盡的失落」可能還要加上「對失敗的恐懼」。
這三點，是兒童教育中給孩子帶來問題的最主要三個原因。
而孩子最喜歡的，是被尊重和誇獎。
適當的競爭和比較，有利於孩子成長，你不能說怕給孩子壓力就放羊那也不對。
肯定孩子的成就、鼓勵孩子再進步、安撫孩子的不足。
對待孩子成長的三個基本法則。
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