1樓：Chuchu61
剛剛有人說了勞逸結合，其實我也覺得是這樣所以就不再重複解釋這個詞(……
本人有乙個同學就是活例子，她是之前一直不學習，但是高三想要學習了然後特別努力補課聽課寫作業，但是她一下課也會玩手機或者跑過來和我們聊天，而且也是個班上很跳的孩子，不玩不說話就會皮癢，放學吃雞體育課吃雞都有她的份，重點來了，她只要覺得是學習的時候了，一扭頭就秒速進入狀態，誰喊都不理颳風下雨都不知道，但是一抬頭她就可以和我們瘋狂的玩起來，再獎勵努力學習的自己玩一下手機(當然她學習時身邊甚至是同桌發生的所有事他都不知道)，現在她的成績已經從專科到貼近一本線了。
這大概體現了效率問題，學習重在效率高，大部分人人大腦專注的時間有限，中間可以休息十分鐘，開開心心的放鬆，但是到了學習的時候就不能拖拉迅速的進入狀態。效率高往往比花時間多要有用的多，學的時候就好好學，學透了，玩的時候才能好好玩，不能學習的時候想玩，玩的時候想自己還沒學習，這樣不管做什麼都不舒服更加沒效果，玩的不爽，學的差，大概就是這個意思吧''
其實我覺得會學習又會玩的人才是過的最有意義的哈哈哈哈
2樓：Ancien
當然是，勞逸結合啦！（但是不要反向曲解）
哥哥（姐姐），你現在是不是有些累了，想玩一玩，或者你也有上進心，你想放鬆，但是到底什麼才是所謂的放鬆呢，放鬆的同時，玩的同時，你是不是也在考慮你在做什麼，為什麼沒有努力呢？
（這裡如果是只想放鬆，並且拿這句話來當幌子，我想就沒有意義再看下去了）
這裡的玩，對於每個人的定義都不一樣，那為什麼說要玩的好，才能學的好呢？（為什麼不最大限度的努力呢？）
這裡舉個例子，我這裡解釋不了這句話的真實意義，但是可以說，意思就在中心，比如：
你成績一般，你朋友成績很好，你也一直在學習，你甚至學習的時間比朋友更長，但是成績就是比不上……
首先你得能力我相信，和朋友相差不遠，但是為什麼你比別人更努力，卻比不上。
好吧好吧，廢話到這，終於開始說重點了……
這裡就說到了，效率問題，這整合話題，都是圍繞效率來說。
朋友玩的時候，你在學，朋友在學的時候你也在學，如果你和比你學習時間或者其他方面比不上你但是你們就是有差距，這裡就是你的效率出了問題，你需要找到問題，思考一下，別人作業乙個小時心平氣和地寫完，正確率也很高，而你摳了兩個小時才寫完，正確率感人，這裡你能說你比別人寫作業時間長，就應該比別人更優秀嗎？
勞逸結合啊，如果你感覺自己學習累，工作累，為什麼不放鬆一下，玩一下，但是不要忘了，你的目的是什麼，是為了學習為了工作，而不是為了逃避學習工作，就不壓制惰性
你真正感覺累的時候，不是說堅持了就有更好的效率質量，你疲憊工作一小時與你休息半小時工作半小時，是否結果差不多。
所以說到這，首先你要是個有上進的人，其次，你做的一切，都是為了學的好，不要忘了這個中心。
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