1樓：般若
大兄貴，江山易改，本性難移。
今日你幫了他。我們假設他感動了下，然後努力學習去考了個好成績。然後～高中 全校最低分。
你跟他聊聊以後唄，既然他在你手下，那你問問他有沒有喜歡的誰誰誰啊～想做的什麼事啊～然後兵用險招 ———刺激他
他喜歡誰誰誰，那麼你就說那個人和他無緣，因為他不學習，什麼都沒有。
總之，反著來。
注意，刺激之後，他可能會出現失控現象。所以要把握好「度」。
如果在他失控「反省」後，仍舊那麼個鬼樣子。
聽我一句，放棄他，已經徹底沒救了。
「乙個裝睡的人，你永遠無法叫醒他」。
能叫醒這個孩子的，只有「現實」了。
而對你：老師作為新人進入這個行業，不建議什麼都去盡力想做，這會削弱你對這個職業的熱情的，更甚者，你可能會放棄老師這個職業。不用說你有什麼樣的理想與以前的努力，在現實壓力面前人人都是平等的。
做好自己分內的，再去管理別人的事。
職業是職業上的事，而生活，也是生活上的事。兩者絕不掛鉤。
2樓：莫得感情
雖然我是高二的了，但我曾經也有過類似的經歷，不過我好一點，初三下才開始。我媽媽一直擔心我的英語，120只能拿個8，90這樣，她就給我找了乙個（據說）很有經驗的老師。時間也不是很多，每週天去一次。
就是死抓單詞，猛做閱讀，不停讀課文培養語感，再了解各種時態的結構。當時我也是很煩那個老師的，因為他布置的作業不完成絕對不走。但中考過後還是不得不承認她確實是不錯的老師。
原本8，90的英語只能拿到B或C+，但我卻拿到了A(也就是110左右)。這是我的一點經歷，僅供參考。
3樓：Lolita-bilibili
額，關於英語一對一這事我想說一下
在下初四學生，明天中考
英語初一到初三一直不背，成績最低58分，前三年從來沒上過80（100滿）
但是我現在英語可以說很有信心上90，還有可能衝擊93，94僅僅是大半個學期的功夫
沒有什麼特別的方法
首先您的方法很正確
讓他有主觀的努力比什麼都重要這個其實是三方面共同努力的結果
可以去跟他的家長說一下這個事，但千萬不要有任何強硬手段然後對於反覆講他還是記不住的點
我建議再給他講一遍
反反覆覆給他講，遇到了，他要是會，可以，要是不會，就講還有就是我的一位老師（我們省的高教）曾經說過「成績實在不好，找一對一可以，但就不是像這種上大課的模式了，你先大量的做題，然後讓老師給你講題」（大概就是這樣）
做題可以看出很多漏洞，可以做做難題，然後發現很多做題中的問題我的英語一對一老師跟我媽是小學閨蜜，所以說我的乙個知識點不只是她給我講，光我問就問了好幾遍，昨天又上了一次課，就把我記不准的又問了一遍，其中「lie」的各種變形乙個月內我就問了5遍多
額，只是學生個人的想法，，，
4樓：小煊
有您這樣的好老師，真的是這個學生的福氣，我是一名初三學生，也多希望遇到您這樣的好老師。
其實我覺得您可以和他說說心裡話，問問他其他科的成績，難道學習不好就這樣放棄了嗎，如果他真的不想學習，或者是父母逼他補課，那麼讓他認識到學習的重要性其實是乙個蠻難的過程
我初一初二的時候成績很好，到了初三開始不上學，然後請假了2個月，雖然後來的半年都在渾渾噩噩的過日子，但現在，好在，我認識到了學習的重要性，也想在高中好好努力。
其實您也可以試著多表揚他，比如，乙個很小的進步，或者和他父母聊聊，然後我猜他在上課的時候借機會說別的，會不會是想找乙個傾訴的物件（平常沒有人和他聊天啥的）
我覺得您的教學方法還可以呀，可以看的出您很認真
嗯…，我也希望您的學生越來越好，嘻嘻
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