兩個在一起很久的高中生，老師在開班會的時候講到「不要為了陪你一陣子的人耽誤了一輩子的前途」她想分了？

1樓：瘋烏鴉

在一起很久？

假設從高一第一天進學校就在一起，到高考也就是兩年多……你有麼？

和一輩子比，不算「一陣子」？

就算不分，大學4年，還有往後更長的日子。你又拿什麼底氣能好好維持下去？

別傻了……讓每段戀愛給自己留下個美好回憶然後繼續前行不好？

過多幾年你回頭看看自己的問題，自己也不過會覺得挺有趣、好笑罷了。

2樓：向愚雜記

對於高中生的感情經歷而言，分手是遲早的事，不用糾結具體的時間、地點以及分手的導火索事件。如果意識不到這一點，只能說太天真，不通世事。

高中生思想不夠成熟，不具備處理感情的能力，在感情問題上，常常感性超越理性，很難做出合理的選擇。

由於這種不合理的選擇，交往過程中，隨著雙方了解的加深，必然產生各種矛盾和衝突，當相互理解和包容無法覆蓋矛盾時，就到了分手的時刻。

一方選擇分手，並不是因為老師的一句話而決定，而是經過長時間矛盾積累後爆發的結果。即使沒有老師這句話，還可能因為其他誘因而發生。比如，書籍裡的一句名言，電影裡第乙個情節等。

日常生活中，很少有高中生戀愛開花結果的成功例子，就是因為高中感情不夠成熟，無法通過時間的考驗。幾乎可以肯定，高中戀愛是乙個注定沒有結果的旅程。

而且，高中生的主業是學習，感情和學習相排斥，屬於學生正常道德範圍之外的行為，必然遭到老師、家長等外部勢力的阻撓。

大部分抵抗力差的學生，根本無法應付外界干擾，無奈放棄這段不成熟的感情。另外，其中也有為自己前程考慮的因素，為了更好的明天，只能暫時放棄眼前的感情。

當然，也有少數倔強的學生，不願放棄，通過理性的生活學習安排，努力平衡學習和感情的關係，最後得到乙個相對可以接受的結果。

不少學生以此為藉口，給自己的感情活動開脫，認為自己也可以做到兩者兼顧，不會影響學習。其實，那些所謂兩者兼得的學生，已經付出代價，如果沒有感情的干擾，可能取得更理想的成績。

無數的事實證明，學習絕對是乙個付出和收穫成正比的過程，一分耕耘一分收穫。想要在投入不足的情況下，僥倖獲勝，只能是痴心妄想，不可能實現。

所以，如果真心想在學習上有所突破，為自己的人生增光添彩，必然要保證足夠的學習投入，包括戀愛在內，所有分散注意力的事情，都必須堅決抵制。

所以，無論從感情成熟度方面看，還是從優化學習和感情關係方面看，老師講的都是大實話，高中戀愛只是一陣子的事情，學習關乎一輩子的前途發展。

如果因為老師的這個提醒，兩個人能夠果斷放棄感情經歷，回歸到正常的學習狀態，將來的人生一定會少去很多遺憾，對老師也會充滿感激之情。

反之，貪圖眼前的歡愉，用後續漫長的人生為之買單，會是乙個讓你終生後悔的決定。

3樓：顛覆的是黑夜

我感覺老師說的話並不對，或者說過於片面。

1.高中戀愛，在老師，家長眼裡屬於早戀，他們覺得早戀並不長久，所以才會有這樣的話語。

我個人感覺，她有可能是只能陪伴你一陣的人，卻也有可能是陪伴你一生的人。我的回答可能有些矛盾，因為我個人不贊成早戀，我更傾向於，兩個人彼此維繫著友誼之上，愛情之下的狀態。高中談戀愛確實會影響成績，最直接的影響就是學習的狀態，高考的成績。

但初戀並不意味著是一次嘗試，它可以是維繫一生的愛情。

2.現在你的狀況是，已經戀愛並且在一起很久了。你會考慮老師的話，說明你對成績或者說未來是相對看重的，也有可能你對這段感情的未來的感知是模糊的，你不清楚這段感情有沒有未來。

我的建議是，可以先和另一半進行溝通，說明情況。不是說要分離，而是維繫著距離。一段真的感情是經得起時間的考驗的，它只會隨著時間的醞釀，愈發的醇香。

4樓：略略略

我跟他分手了，之後還保持著朋友關係，我們兩個現在共同進步，他成績在我們學校年紀第二，我是學渣，因為他，我高二現在開始努力了，我也不知道會不會成功，但是我一定會加油走下去，哪怕我們以後不能再在一起了，也不會給自己留下遺憾吧，兩個人都有打算以後再繼續，可是我不自信，我怕自己配不上他

5樓：九兮

我不明白什麼叫耽誤一輩子？談戀愛是主觀的事情怎麼就因為高三就耽誤一輩子了？該怎麼樣該做什麼都是自己主觀的事情只要兩個人都懂什麼階段該做什麼事我認為不會有影響